wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2019/2020

Total questions: 45

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Negara majemuk dikatakan telah mencapai integrasi nasional jika ....

a)

bahasa daerah diutamakan dalam komunikasi

b)

perbedaan dalam masyarakat dapat dihilangkan

c)

paham etnosentrisme berkembang dalam masyarakat

d)

memiliki ideologi berbeda bagi tiap-tiap daerahnya

e)

tidak ada diskriminasi terhadap warga negara dalam bidang apapun

2.

Anda terlibat pembicaraan penting dengan seseorang. Disaat bersamaan, Anda menunggu pesan atau panggilan penting dari orang lain. Solusi yang anda terapkan agar lawan bicara tetap merasa dihargai adalah ....

a)

menerima panggilan dengan santai karena itu hal biasa

b)

memprioritaskan salah satu, berdiskusi atau menerima panggilan

c)

mengatur gawai dengan mode diam sehingga tidak menganggu saat berdiskusi

d)

fokus berdiskusi dan meminta ijin sebelum menerima panggilan atau membaca pesan

e)

menyimpan gawai dalam tas atau saku sehingga pandangan tidak terfokus pada gawai

3.

Integrasi nasional terdiri atas dua kata, yaitu integrasi dan nasional. Integrasi memiliki arti ....

a)

perantara

b)

penyatuan

c)

pemisahan

d)

penghalang

e)

penghubung

4.

Ikrar Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 mengandung salah satu faktor pendorong integrasi nasional, yaitu ....

a)

pemaknaan ideologi nasional

b)

penggunaan bahasa Indonesia

c)

antisipasi ancaman dari luar

d)

semangat gotong royong

e)

kenginan untuk bersatu

5.

Pada lambang negara Indonesia, Garuda Pancasila, keberagaman budaya dalam bingkai NKRI dilambangkan dengan ....

a)

bintang

b)

mata rantai

c)

pohon beringin

d)

kepala banteng

e)

kapas dan padi

6.

Bahasa daerah harus dilestarikan, sedangkan bahasa Indonesia harus diutamakan. Manfaat mengutamakan bahasa Indonesia dalam pergaulan antar daerah adalah ....

a)

menghilangkan bahasa daerah

b)

meningkatkan rasa percaya diri

c)

meminimalisasi kesalahpahaman

d)

memperkuat semangat keedaerahan

e)

menunjukkan bahasa Indonesia lebih unggul

7.

Menggunakan kursi prioritas di angkutan umum dan membiarkan orang yang membutuhkan berdiri menjadi bukti adanya penghambat integrasi nasional, yaitu ....

a)

berkembangnya chauvinisme

b)

berkembangnya etnosentrisme

c)

kurangnya kesadaran terhadap ancaman

d)

kurangnya toleransi dan saling menghargai

e)

kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan

8.

Seseorang sedang asyik dengan gawainya dan mengabaikan orang disekitarnya yang sedang berdiskusi. Fenomena ini dapat menganggu integrasi nasional karena menyebabkan lawan bicara tidak dihargai. Fenomena ini dekenal dengan ....

a)

shooping

b)

phubbing

c)

chatting

d)

bulliying

e)

creaking

9.

Menyikapi informasi yang masuk dengan benar sangat penting untuk mrnghindari konflik dan kesalahpahaman. Sebelum menyebarkan sebuah informasi seseorang harus mempertimbangkan ....

a)

menarik atau tidaknya informasi

b)

kebenaran informasi

c)

kekinian informasi

d)

sumber informasi

e)

isi informasi

10.

Pemanfaata tehnologi yang dapat membahayakan integrasi nasional, yaitu ....

a)

mendirikan online shop

b)

mengikuti berbagai grup kebangsaan

c)

bergabung dengan jasa angkut online

d)

memanfaatkan internet untuk mencari sumber belajar

e)

menumbuhkan semangat kedaerahan melalui media sosial

11.

Keberadaan Pancasila bisa menjadi faktor penyebab persatuan dan kesatuan bangsa karena .....

a)

Sila sila Pancasila mudah diimplementasikan

b)

Nilai-nilai Pancasila diciptakan oleh Ir. Soekarno

c)

Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa

d)

bangsa Indonesia hanya memiliki satu idiologi yaitu Pancasila

e)

bangsa Indonesia ingin membalas budi kepada para perumus Pancasila

12.

Faktor yang menghambat integrasi nasional, yaitu ....

a)

adanya keinginan masyarakat untuk mencintai kebudayaan daerah

b)

kurangnya kesadaran masyarakat terhadap ancaman dan gangguan

c)

adanya keinginan kuat untuk membantu antar bangsa

d)

tingginya sikap kebangsaan setiap warga negara

e)

meningkatnya toleransi antar umat beragama

13.

Alasan yang menunjukkan nilai-nilai moral dan hak asasi manusia sebagai tantangan eksternal bangsa Indonesia ialah ....

a)

nilai-nilai moral hak asasi manusia senantiasa berubah setiap waktu

b)

nilai-nilai moral hak asasi manusia tidak pernah berubah dibandingkan negara-negara lain di dunia

c)

banyak nilai moral dan hak asasi manusia berasal dari luar negeri yyang tidak sesuai dengan Pancasila

d)

negara-negara di dunia sudah menyamakan nilai-nilai moral dan hak asasi manusia sebagai kesepakatan universal

e)

bangsa-bangsa di dunia memiliki nilai-nilai moral dan hak asasi manusia yang sama sesuai konsep Pancasila

14.

Menjaga keutuhan nasional merupakan hak dan kewajiban warga negara Indonesia. Manfaat menjaga keutuhan nasional dalam bidang sosial, yaitu ....

a)

menciptakan satu kebudayaan negara

b)

mempererat hubungan antar warga negara

c)

menyatukan kepentingan bangsa Indonesia

d)

membuat ,musuh negara takut kepada bangsa Indonesia

e)

memperkuat ketahanan nasional Indonesia dari berbagai ancaman

15.

Contoh bentuk agresi tampak pada pernyataan ....

a)

Belanda melakukan invasi ke Indonesia

b)

Philiphina mengklaim di Pulau Miangas

c)

Singapura melakukan penambangan pasir di Pulau Nipa

d)

Malaysia mengklaim peraiaran di Selat Malaka

e)

Australia menyadap pembicaraan rahasia pejabat Indonesia

16.

Perhatikan daerah-daerah yang dipersengkatan berikut !

1) Selat Malaka

2) Pulau Miangas

3) Pulau Nipa

4) Pulau Karimun Besar

5) Pulau Bintan

Sengketa batas perairan Indonesia-Singapura ditunjukkan oleh angka ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

e)

4) dan 5)

17.

Indonesia pernah ikut serta mendukung resolusi anti spionase yang diajukan oleh kedua pemerintah di sidang umum PBB. Kedua pemerintah yang dimaksud adalah ....

a)

Jerman dan Brazil

b)

Malaysia dan Philiphina

c)

Singapura dan Kanada

d)

Jepang dan Korea Selatan

e)

Amerika Serikat dan Australia

18.

Perusahaan minyak Indonesia bekerja sama dengan POLRI dan TNI untuk mencegah terjadinya tumpahan minyak. Tumpahan minyak tersebut disebabkan oleh oknum yang melakukan tindakan yang tidak bertanggungjawab, yaitu ....

a)

agresi

b)

spionase

c)

sabotase

d)

pelanggaran batas wilayah

e)

pemberontakan bersenjata

19.

Perhatikan aspek-aspek berikut !

1) Perbuatan melawan hukum secara sistematis

2) Bertujuan menghancurkan kedaulatan bangsa dan negara

3) Menimbulakan kerusakan umum atau suasan teror atau rasa takut

4) Mencari dan mendapatkan rahasia pertahanan negara dari negara lain

5) Sasaran kegiatannya objek vital nasional dan instalasi strategis

Aspek-aspek yang menunjukkan pengertian terorisme ditunjukkan oleh angka ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

20.

Presiden Joko Widodo menginstruksikan kepada jajarannya untuk fokus meningkatkan keamanan dan perekonomian di wilayah Kepulauan Natuna. Berkaitan dengan informasi tersebut, tantangan internal yang dihadapi bangsa Indonesia untuk menjaga keutuhan NKRI yaitu....

a)

adanya isu pemanasan global

b)

stabilitas ekonomi dunia yang kurang kondungsif

c)

wabah penyakit yang belum ditemukan obatnya

d)

pengawalan pulau-pulau kecil terluar masih minim

e)

penguatan nilai-nilai moral dan hak asasi manusia

21.

Perhatikan wacana berikut !

Bentrokan antar warga 2 kampung kembali terjadi. Mereka saling serang dengan menggunakan senjata tajam. Bentrokan tersebut mengakibatkan adanya korban jiwa.

Wacana tersebut menunjukan contoh ancaman militer, yaitu....

a)

pelanggaran batas wilayah

b)

pemberontakan bersenjata

c)

konfik komunal

d)

aksi teror

e)

agresif

22.

Kebebasan tanpa batas yang diikuti dengan berbagai paham lainnya menjadi ancaman kedaulatan negara. Oleh karena itu, sikap kita adalah....

a)

menjaga kedaulatan negara berdasarkan Pancasila

b)

mempelajari ideologi lain yang lebih menguntungkan

c)

mencoba ideologi lain dengan tetap menjaga kedaulatan negara

d)

menerapkan paham kebebasan tanpa batas dalam menghadapi kehidupan

e)

mengakui paham liberal untuk diterapkan diera sekarang ini

23.

Ancaman politik bisa berasal dari dalam negeri dan luar negeri. Salah satu cara untuk menghindari ancaman politik adalah....

a)

menjunjung sikap toleransi

b)

menaati hukum yang berlaku

c)

melakukan aksi demonstrasi tanpa batas aturan

d)

menyebarkan berita yang disanksikan kebenarannya

e)

mengedepankan emosi dalam menyelesaikan masalah

24.

Perhatikan ancaman-ancaman berikut !

1) Hedonisme

2) Sikap individualis

3) Angka pengangguran

4) Monopoli perdagangan

5) Penanaman modal asing

Ancaman dari luar dalam bidang sosial budaya sebagai akibat peangaruh negatif globalisasi oleh angka....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

e)

4) dan 5)

25.

Ancaman kepada negara Indonesia bisa terjadi di darat, laut, dan udara. Bentuk ancaman keamanan wilayah laut Indonesia, yaitu....

a)

pembajakan kapal

b)

gelombang pasang

c)

tabrakan antar kapal

d)

adanya badai di laut

e)

pencurian kapal-kapal di laut

26.

Globalisasi dalam bidang ekonomi merupakan ancaman bagi para produsen lokal. Mereka harus bersaing dengan produk-produk luar negeri. Ancaman yang dirasakan para produsen lokal akibat adanya globalisasi dalam bidang ekonomi yaitu ....

a)

banyak penduduk Indonesia berpindah mata pencaharian menjadi buruh pabrik di luar negeri

b)

barang-barang hasil prosduksi dalam negeri semakin bersaing dengan barang produksi luar negeri

c)

semakin terdesaknya barang-barang lokal terutama barang dengan kualitas buruk

d)

para produsen harus meningkatkan jumlah produksinya setiap hari

e)

barang produksi lokal semakin laris di pasar internasional

27.

Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan, dan rambu-rambu dalam ....

a)

menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain

b)

menentukan segala kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya

c)

menetukan kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri

d)

menentukan segala kebijakan yang berkaitan dengan hubungan antara pemerintah pusat dan daerah

e)

menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggara negara di pusat dan daerah

28.

Asas Wawasan Nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesesuaian pembagian hasil dengan jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan, kelompok maupun daerah adalah ....

a)

keadilan

b)

kejujuran

c)

solidaritas

d)

kerjasama

e)

rela berkorban

29.

Landasan visional dalam konsepsi ketatanegaraan Indonesia, yaitu ....

a)

Pancasila

b)

UUD NRI Tahun 1945

c)

ketahanan nasional

d)

Wawasan Nusantara

e)

dokumen rencana pembangunan

30.

Salah satu kewajiban warga negara adalah ....

a)

memperoleh pekerjaan

b)

memperoleh pendidikan

c)

mendapatkan perlindungan hukum

d)

mempertahankan kedaulatan negara

e)

mendapatkan kehidupan yang layak

31.

Perhatikan kriteria berikut!

1) Jenis kelamin

2) Usia

3) Pendidikan

4) Lapangan kerja

5) Agama

Komposisi penduduk merupakan susunan penduduk berdasarkan pendekatan tertentu yang ditunjukkan oleh angka ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

32.

Kesetiaan terhadap kesepakatan bersama bangsa Indonesia diwujudkan dalam bentuk ....

a)

penyatuan kebudayaan antardaerah

b)

pelaksanaan komitmen Sumpah Pemuda

c)

pengakuan terhadap daerah-daerah provinsi

d)

penggunaan bahasa daerah sebagai bahasa nasional

e)

pengukuhan bangsa Indonesia sebagai bangsa mandiri

33.

Dampak yang timbul dari implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik, yaitu ....

a)

pemerintahan akan berjalan secara absolut dan mandiri

b)

muncul upaya perubahan bentuk negara yang lebih baik

c)

banyak warga negara membentuk partai-partai baru

d)

menumbuhkan kesadaran rakyat untuk melayani pemerintah

e)

menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis

34.

Gambar tersebut merupakan implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan ....

a)

politik

b)

ideologi

c)

ekonomi

d)

sosial dan budaya

e)

pertahanan dan keamanan

35.

Sikap warga negara Indonesia yang telah mempelajari Wawasan Nusantara tercermin dalam tindakan ....

a)

selalu mengagung-agungkan kebudayaan daerah tempat tinggal

b)

merasa rendah hati sebagai warga negara Indonesia

c)

menutup diri dari pergaulan dunia internasional

d)

bangga menjadi bagian dari negara Indonesia

e)

merendahkan kebudayaan daerah lain

36.

Sikap yang dapat Anda lakukan apabila ada pihak tertentu yang mengancam Negara Republik Indonesia, yaitu ....

a)

menyerahkan urusan tersebut pada TNI dan POLRI

b)

ikut serta dalam upaya bela negara sesuai kemampuan

c)

bersikap acuh tak acuh karena bukan urusan diri pribadi

d)

segera meminta bantuan kepada negara lain

e)

berdoa agar tidak terjadi perang

37.

Kegiatan demo yang dilakukan warga negara Indonesia menuntut kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah. Menanggapi kegiatan tersebut, pemerintah berkewajiban menampung aspirasi tersebut. Jika pemerintah sudah melakukannya berarti telah mengimplementasikan Wawasan Nusantara dalam bidang ....

a)

politik

b)

ideologi

c)

ekonomi

d)

sosial dan budaya

e)

pertahanan dan keamanan

38.

Pelajar dapat berperan dalam implementasi Wawasan Nusantara dengan cara memelihara demokrasi. Upaya memelihara demokrasi yang dapat dilakukan pelajar, yaitu ....

a)

melakukan pemilihan ketua OSIS

b)

beribadah dengan rajin di sekolah

c)

mengerjakan tugas dengan baik

d)

rajin membaca di perpustakaan

e)

menjadi anggota partai politik

39.

Perhatikan penggalan berita berikut!

Pada 15 Juli 2019 ratusan warga Kabupaten Tolitoli, Provinsi Sulawesi Tengah yang bergabung dalam Aliansi Gerakan Petani Cengkih Bersatu (AGPCB) menggelar orasi terbuka. Aksi menuntut stabilitasi harga komoditas cengkih di kabupaten penghasil cengkih itu, digelar di depan kantor Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Tolitoli. Dalam tuntutannya, massa aksi meminta agar DPRD secara kelembagaan mendesak pemerintah daerah untuk segera menstabilkan harga komoditas cengkih yang merosot dan meresahkan harga.

Penggalan berita tersebut menunjukkan adanya hubungan antargatra yaitu ....

a)

gatra ideologi dengan gatra politik

b)

gatra ekonomi dengan gatra politik

c)

gatra hankam dengan gatra ideiologi

d)

gatra ekonomi dengan gatra pertahanan dan keamanan

e)

gatra politik dengan gatra sosial dan budaya

40.

Pemerintah berkewajiban memberikan kesejahteraan bagi rakyatnya. Kesejahteraan sosial rakyat akan tercapai apabila pemerintah ....

a)

menerapkan konsep Wawasan Nusantara dalam bidang ekonomi

b)

menjadikan Wawasan Nusantara sebagai kurikulum sekolah

c)

mengajarkan Wawasan Nusantara kepada rakyat

d)

mengikutsertakan rakyat dalam proses legislasi

e)

menuruti semua keinginan rakyat

41.

Ancaman terhadap negara dibagi menjadi dua, yaitu ancaman militer dan ancaman nonmiliter. Berikut ini yang termasuk ancaman militer adalah ....

a)

pencurian sumber daya alam

b)

penyalahgunaan narkoba

c)

imigran gelap

d)

kemiskinan

e)

sabotase

42.

Sikap yang mencerminkan komitmen menjaga integrasi nasional di lingkungan sekolah yaitu ....

a)

aktif mematuhi jam belajar masyarakat

b)

kerjasama dalam melaksanakan tugas piket

c)

menjaga ketenangan saat perayaan hari raya

d)

menghargai pejalan kaki dan pengguna jalan lainnya

e)

aktif dalam kegiatan gotong royong membersihkan selokan

43.

Setiap orang akan mendapatkan barang sesuai dengan antrean orang tersebut. Budaya antre mencerminkan penerapan asas Wawasan Nusantara yaitu ....

a)

kerjasama

b)

keadilan

c)

kejujuran

d)

kepentingan

e)

solidaritas

44.

Indonesia merupakan negara plural. Untuk menciptakan keharmonisan antarmasyarakat diperlukan sikap sebagai bentuk pelaksanaan asas Wawasan Nusantara yaitu ....

a)

keadilan

b)

kejujuran

c)

kerjasama

d)

kepentingan

e)

solidaritas

45.

Bela negara merupakan hak dan kewajiban seluruh warga Indonesia. Bela negara dapat dilakukan sesuai profesi. Seorang pelajar dapat melakukan upaya bela negara dengan cara ....

a)

menjadi tim SAR

b)

menjaga wilayah perbatasan

c)

belajar Pendidikan Kewarganegaraan

d)

mengikuti pelatihan dasar kemiliteran

e)

memberikan pengajaran di daerah terluar di Indonesia