NEW
Font size
WorksheetsGARIS PANDUAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF MBK EDISI 2018
Total questions: 37
Worksheet time: 19mins
Apakah maksud Program Pendidikan Inklusif (PPI)?
Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013 mentakrifkan PPI ialah program pendidikan bagi murid bekeperluan khas (MBK) yang dihadiri oleh MBK bersama-sama murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.
Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2017 mentakrifkan PPI ialah program pendidikan bagi murid bekeperluan khas (MBK) yang dihadiri oleh MBK bersama-sama murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.
Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2018 mentakrifkan PPI ialah program pendidikan bagi murid bekeperluan khas (MBK) yang dihadiri oleh MBK bersama-sama murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.
Aspirasi pendidikan individu juga telah dikongsi oleh pakar pendidikan dan profesional yang terlibat dalam menyediakan perkhidmatan pendidikan khas seperti yang digariskan dalam deklarasi antarabangsa seperti Salamanca Statement (1994), Dakar World Education Forum (2000) dan Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN, 2006). Adakah kenyataan ini benar?
Ya
Tidak
Apakah Matlamat Garis Panduan PPI?
Garis Panduan PPI MBK ini dihasilkan bertujuan untuk memberi kebebasan, pengetahuan, panduan dan komunikasi yang jelas kepada semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan PPI.
Garis Panduan PPI MBK ini dihasilkan bertujuan untuk memberi sosialisasi, pengetahuan, panduan dan komunikasi yang jelas kepada semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan PPI.
Garis Panduan PPI MBK ini dihasilkan bertujuan untuk memberi pendedahan, pengetahuan, panduan dan kefahaman yang jelas kepada semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan PPI.
Apakah prinsip yang didukung dalam Kenyataan Salamanca ?
Prinsip Pendidikan untuk murid inklusif
Prinsip Pendidikan untuk Semua
Prinsip Pendidikan untuk MBK
“Education system must be inclusive, actively seeking out children who are enrolled, and responding flexibly to the circumstances and needs learners”. Kenyataan ini dipetik daripada ….
Dakar World Education Forum (2000)
Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN, 2006)
Incheon Strategy to “Make the Right Real” for Persons with Disabilities in Asia and the Pacific (2012)
Di Malaysia, dasar yang menyokong pelaksanaan PPI adalah seperti yang berikut kecuali
Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013
Akta Orang Kurang Upaya 2008
Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education (UNESCO 1994)
Bilakah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) menunjukkan komitmen KPM dalam memperkasakan pelaksanaan PPI secara terancang dan berfokus.
2013-2025
2013- 2020
2013 – 2026
“Program Pendidikan Inklusif” ertinya suatu program pendidikan bagi murid berkeperluan pendidikan khas yang dihadiri oleh murid berkeperluan pendidikan khas bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
MBK belajar bersama-sama murid arus perdana secara sepenuh masa dan mengikuti pembelajaran bagi semua mata pelajaran akademik berasaskan kurikulum kebangsaan atau kurikulum kebangsaan yang diubah suai. MBK turut terlibat dalam aktiviti kokurikulum sebagaimana murid arus perdana yang lain. Apakah pendekatan inklusif yang digunakan ?
Inklusif separa
Inklusif penuh
Apakah maksud Inklusif Separa Bukan Akademik ?
Pelibatan MBK dalam aktiviti luar bilik darjah dan komunikasi
Pelibatan MBK dalam aktiviti kokurikulum dan sosialisasi.
Pelibatan MBK dalam aktiviti kurikulum dan sosialisasi
MBK yang mengikuti aktiviti kokurikulum berjadual diambil kira sebagai pelibatan dalam inklusif separa bukan akademik dan data boleh direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM). Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
MBK yang terlibat dalam inklusif separa sosialisasi boleh direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM).
Ya
Tidak
Apakah jawatankuasa yang perlu ditubuhkan bagi semua sekolah yang mempunyai MBK ?
Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS)
Jawatankuasa Biro Kebajikan Murid
Jawatankuasa Panitia
Berdasarkan keputusan SSKI, MBK yang ‘bersedia’ akan menjalani pentaksiran akademik, dan MBK ‘kurang bersedia’ dirujuk kepada pegawai Pegawai Pelbagai Disiplin (MDT)/ pegawai Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK) bagi tujuan pelaksanaan intervensi yang bersesuaian. MBK yang ‘tidak bersedia’ akan menjalani pembelajaran di kelas PPKI. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
MBK yang dikenal pasti ‘bersedia’ setelah menjalani SSKI akan menduduki Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) bagi mata pelajaran ….
Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Sains
Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Pendidikan Moral
Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik.
MBK yang ‘kurang bersedia’ diberi intervensi pembelajaran dalam tempoh berapa bulan?
1 bulan
2 bulan
3 bulan
Siapakah guru resos ?
Pembantu Pengurusan Murid
Guru Pendidikan Khas
Guru perdana
Bagi inklusif penuh, umur MBK hendaklah mengikut kohort umur murid arus perdana atau perbezaan satu tahun sahaja daripada umur murid arus perdana. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
Bagi inklusif separa, umur MBK hendaklah mengikut kohort umur murid arus perdana atau lebih daripada umur murid arus perdana. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
MBK yang ditempatkan di kelas inklusif tidak lebih daripada berapa orang di setiap kelas ?
5
6
7
MBK yang ditempatkan ke PPI perlu menjalani tempoh percubaan tidak melebihi berapa bulan?
1 bulan
2 bulan
3 bulan
Guru pendamping akan menyediakan RPH berdasarkan RPH guru arus perdana bertujuan untuk merancang, mengubah suai aktiviti pembelajaran dan penyediaan BBB yang releven mengikut keupayaan MBK. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
MBK yang mengikuti inklusif penuh boleh dikecualikan daripada penyediaan RPI. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
PKPK/ Penyelaras PPKI/ guru pendamping menyediakan Analisis Pencapaian MBK berapa bulan sekali ?
3 bulan
6 bulan
9 bulan
Apakah Modul tambahan yang telah dibangunkan untuk membantu guru melaksanakan PPI dengan berkesan ?
Modul Rakan Inklusif
Modul Ibu bapa
Modul Kokurikulum MBK
MBK di kelas inklusif penuh layak mengikuti Pentaksiran Pusat (PP). MBK yang mengikuti inklusif separa akan mengikuti Pentaksiran Alternatif Sekolah Rendah (PASR). Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
Antara berikut merupakan tanggungjawab Penolong Kanan Pendidikan Khas/ Penyelaras PPKI dalam program PPI kecuali
Bekerjasama dengan PK Pentadbiran dalam merancang dan menyelaras LDP kepada guru arus perdana dan guru pendidikan khas.
Merancang, menubuhkan dan mempengerusikan JPKS.
Memantau perkembangan pencapaian MBK di PPI.
Apakah peranan guru Pendidikan Khas dalam PPI ?
sebagai guru pendamping kepada MBK di kelas inklusif
merancang dan menyusun jadual waktu bagi guru pendidikan khas
mengurus PCG bagi kegunaan MBK di PPI
Pembantu Pengurusan Murid boleh menjadi guru pendamping di kelas inklusif. Adakah kenyataan ini benar ?
Ya
Tidak
Antara berikut merupakan Perkhidmatan kumpulan pelbagai disiplin kecuali
Audiologi
Terapi pertuturan bahasa
Relaxology
Psikologi
Apakah perbezaan PPI dengan Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)?
PPI ertinya suatu program pendidikan bagi MBK yang dihadiri oleh MBK bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan manakala PPKI ertinya suatu program pendidikan bagi MBK di kelas khas di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan.
PPKI ertinya suatu program pendidikan bagi MBK yang dihadiri oleh MBK bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan manakala PPI ertinya suatu program pendidikan bagi MBK di kelas khas di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan.
Apakah kategori murid yang layak mengikuti PPI?
Kategori kefungsian rendah
Kategori kefungsian tinggi
Semua kategori MBK
Bagaimanakah proses pemilihan MBK ke PPI?
Proses pemilihan MBK ke PPI dibuat menggunakan Senarai Semak Kesediaan Inklusif (SSKI) dan diputuskan oleh Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).
Proses pemilihan MBK ke PPI dibuat menggunakan Instrumen Penentu Penempatan dan diputuskan oleh Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).
Proses pemilihan MBK ke PPI dibuat menggunakan Laporan Pentaksiran Bilik Darjah dan diputuskan oleh Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).
Bagaimanakah proses pemilihan MBK Prasekolah ke PPI?
Proses pemilihan MBK ke PPI dibuat menggunakan Senarai Semak Kesediaan Inklusif (SSKI) dan diputuskan oleh Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).
Proses pemilihan MBK Prasekolah ke PPI dibuat menggunakan Instrumen Menentukan Penempatan Murid Berkeperluan Khas dan diputuskan oleh JPKS.
Proses pemilihan MBK ke PPI dibuat menggunakan Laporan Pentaksiran Bilik Darjah dan diputuskan oleh Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).
Berapakah bilangan ahli JPKS yang boleh meluluskan penempatan MBK?
Sekurang-kurangnya dua orang ahli JPKS
Sekurang-kurangnya tiga orang ahli JPKS
Sekurang-kurangnya empat orang ahli JPKS
Adakah MBK arus perdana dikira sebagai murid PPI?
Ya
Tidak
Adakah guru arus perdana yang mengajar MBK di PPI layak menerima Bayaran Insentif Mengajar Kanak-kanak Cacat (BIMKC)?
Layak
Tidak layak
