NEW
Font size
WorksheetsОсобенности инклюзивного образования и воспитания в мире
Total questions: 15
Worksheet time: 30mins
В каком году инклюзивное образование зафиксированного во Всеобщей декларации прав человека?
1984
1948
1990
1950
Выберите вариант НЕ относящийся к основным принципам инклюзивного образования:
ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
человек имеет право на обеспеченную жизнь;
все люди нуждаются друг в друге;
для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками - это:
групповая интеграция
образовательная интеграция
коммуникация
Социальная интеграция должна быть обеспечена
всем без исключения детям с нарушениями в развитии
только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте
детям, обучающимся только в специальных учреждениях
Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было в трудах отечественного учёного:
А.Н, Леонтьева
Л.С. Выготского
С.Л Рубинштейна
К.Г. Паустовского
Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику инклюзивного образования стала:
Германия
Великобритания
Россия
Франция
В 70-е г.г. XX в. в странах зап. и восточной Европы отмечаются первые приостановления, закрытия коррекционных учреждений, из-за:
отсутствия детей с ОВЗ
обучения детей с ОВЗ на дому
перевода детей с ОВЗ в детские сады и школы общего типа
В России первый экспериментальный опыт совместного обучения детей и нарушенным развитием появляется в:
80-е г.
60-е г.
70-е г.
90-е. г
Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:
Интеракция
Индивидуализация
Инклюзия
Коммуникация
Определите, о каком условии непрерывной вертикали инклюзивного образования идет речь:" все инклюзивные учреждения должны быть открыты к сотрудничеству и обмену опытом, как внутри своей вертикали, так и по видовому многообразию; информация о развитии ребенка на каждой ступени образовательной
вертикали будет фиксироваться в его индивидуальной карте"
Профессиональная компетентность
Преемственность
Шаговая доступность
Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:
Инклюзия
Расширение доступа к образованию
Мэйнстриминг
Интеграция
Согласно концепции СФГОС, какой из компонентов рассматривается в структуре образования обучающихся с ОВЗ как накопление отенциальных возможностей для их активной реализа в настоящем и будущем?
компонент «жизненной компетенции»
«академический» компонент
В СФГОС выделено образовательных областей:
6
4
8
10
В каком году вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) для обучения детей с ограниченными возможностями в начальной школе?
2016
2002
1996
2011
В каком году были утверждены федеральные государственные образовательные стандарты образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?
2000
2012
2010
2014
