wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA INDONESIA KELAS X

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Teks berikut yang berisi teks negosiasi adalah ...

a)

Polisi : Siapa nama kamu?

Copet : Nama saya Baralak, Pak.

Polisi : Benar kamu mencuri HP Bu Diana?

b)

Burung- burung gereja beterbangan di antara dedaunan pohon akasia. Sesekali terdengat cicit mereka. Suara klakson dan deru mobil mahasiswa satu demi satu mulai branjak pulang.

c)

Bapak : Nak, ini bukan hanya demi adikmu dan sisa hidupku.

Bagaimana? Kamu setuju?

Sulung : Baiklah, Pak, kalau itu pertimbangannya.

Bapak : Terima kasih, Nak. Itu baru namanya anak Bapak.

d)

Sulung : Oo. ya! Apa itu, Bapak? Manusia adalah makhluk ciptaan

Tuhan yang paling sempurna. Ia tidak hanya dilengkapi dengan anggota tubuh yang indah, tetapi juga kemampuan untuk berpikir. Kemampuan inilah yang membedakan manusia dengan makhluk lainnya.

e)

Pemerintah perlu membuat aturan yang mencerminkan budaya lokal. Sebuah aturan yang tidak bertentangan dengan roman masyarakat.

2.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3.

Nasabah : Selamat siang.

Manajer bank : Siang. Ada yang bisa saya bantu, Pak?

Nasabah : Begini, Pak. Saya ingin mengembangkan usaha saya. Maksudnya, saya akan mengajukan kredit.

Manajer bank : Berapa dana yang Anda butuhkan?

Nasabah : Saya butuh dana sekitar Rp250 juta.

Manajer bank : Maaf, itu terlalu besar. Bagaimana kalau Rp100 juta dulu?

Nasabah : Waduh, segitu kurang. Bagaimana kalau Rp150 juta saja? Kan kami sudah lama jadi nasabah bank ini.

Manajer bank : Baiklah, karena Bapak nasabah kami, saya kabulkan.

Nasabah : Terima kasih, tapi kapan uangnya bisa cair?

Manajer bank : Secepatnya, Pak.Teks tersebut dapat digolongkan sebagai teks negosiasi jika ...

a)

berisi cerita lucu

b)

berisi kisah cerita

c)

melaporkan hasil pengamatan

d)

berisi tahapan-tahapan mengerjakan sesuatu

e)

berisi tawar-menawar

3.

Hal yang dijadikan objek tawar-menawar pada teks tersebut adalah ...

a)

permohonan kredit

b)

besarnya kredit

c)

cara pencairan uang

d)

syarat pengajuan kredit

e)

besarnya biaya kredit

4.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 sampai dengan 6.

Andy : Jadi, bagaimana tentang permohonan saya, Pak?

Lurah : Permohonan yang mana, tuh?

Andy : Yang kemarin saya ajukan. Saya mohon diizinkan untuk meminjam kursi untuk hajatan di rumah saya, Pak.

Lurah : Oh, yang itu. Butuh berapa kursi?

Andy : Kalau bisa semua kursi, Pak.

Lurah : Wah, itu terlalu banyak. Kan di kelurahan juga ada acara dan butuh kursi. Bagaimana kalau sebagian saja?

Andy : Tambah 25 kursi lagilah, Pak.

Lurah : Ya sudah silakan ambil sana. Minta bantuan sama hansip. Hati-hati jangan rusak, ya.

Andy : Baik. Terima kasih, Pak.


Perihal yang dinegosiasikan pada percakapan tersebut adalah ...

a)

acara hajatan di rumah Andy

b)

izin meminjam kursi

c)

peminjaman kursi

d)

acara di kelurahan

e)

bantuan Pak Lurah

5.

Kesepakatan yang diharapkan pihak negosiator adalah ...

a)

Andy mendapatkan kursi dari kelurahan

b)

acara hajatan berjalan sukses

c)

lurah menghadiri acara hajatan di rumah Andy

d)

lurah mengizinkan permohonan Andy

e)

lurah memberikan kursi kepada Andy

6.

Pada teks tersebut terjadi tawar-menawar, objek yang ditawar adalah ...

a)

harga kursi dari Pak Lurah

b)

jumlah kursi yang dipinjam

c)

tanggal peminjaman

d)

bentuk kursi yang dipinjam

e)

lama peminjaman.

7.

Bacalah teks berikut dengan baik.

Satpol PP : Selamat siang,

Pedagang : Siang, ada apa ya, Pak?

Satpol PP : Maaf, saya hanya melaksanakan tugas. Bapak dilarang berjualan di trotoar ini.

Pedagang : Saya tidak punya tempat lain, Pak. Dan di sini pembelinya lebih banyak.

Satpol PP : Tapi Bapak melanggar aturan. Kan trotoar buat orang jalan kaki.

Pedagang : Iya, saya ngerti. Tapi gimana kalo kami iuran saja? Uang saya kasih ke Bapak.

Satpol PP : Nah, mau melanggar lagi, tuh. Mau nyuap saya, ya? Jangan coba-coba ya.

Pedagang : Bukan suap, tapi uang tip saja, Pak. Minta waktu sebentar saja untuk jualan.

Satpol PP : Baik, hari ini saya kasih kesempatan, tapi mulai besok tidak boleh jualan di sini

lagi. Ambil lagi uang kami, saya ga mau terima.

Pedagang : Baik, terima kasih, Pak.


Pernyataan yang berisi orientasi adalah ...

a)

Saya tidak punya tempat lain, Pak. Dan di sini pembelinya lebih banyak.

b)

Iya, saya ngerti. Tapi gimana kalo kami iuran saja? Uang saya kasih ke Bapak

c)

Maaf, saya hanya melaksanaakan tugas. Bapak dilarang berjualan di trotoar ini.

d)

Bukan suap, tapi uang tip saja, Pak. Minta waktu sebentar saja untuk jualan.

e)

Baik, hari ini saya kasih kesempatan, tapi mulai besok tidak boleh jualan di sini lagi. Ambil lagi uang kami, saya ga mau terima.

8.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9.

(1) Rangga : Ayah, aku mau bicara penting, nih.

(2) Ayah : Apa, tuh? Kok kedengarannya serius?

(3) Rangga : Memang serius. Aku butuh sepeda motor, Yah.

(4) Ayah : Kenapa memangnya? Selama ini naik angkot juga aman-aman saja, kok.

(5)Rangga : Jalan menuju sekolah sekarang dibangun, jadi tiap hari macet, Yah. Kalau ada sepeda motor, aku bisa lewat jalan tikus dan tidak terlambat tiap hari.

(6) Ayah : Itu kan bisa diatasi dengan cara berangkat lebih pagi?

(7) Rangga : Waktu jam istirahatku jadi berkurang, dong? Lagian, kalau ada sepeda motor, aku jadi gampang ke mana saja, bukan ke sekolah saja. Ayah sendiri kan tahu aku banyak les ini itu. Belum lagi kegiatan ekstrakurikuler. Bayangkan waktu dan tenaga yang bisa aku hemat, Yah.

(8) Ayah : Wah, kamu jadi pintar begini ya? Ha ha ha.

(9) Rangga : Jadi, Ayah setuju, Nih?

(10) Ayah : Dengan satu syarat! Kamu harus punya SIM dulu.

(11) Rangga : Beres, Yah.


Penawaran dalam teks negosiasi di atas ditunjukkan oleh nomor ...

a)

(1), (3), (4)

b)

(1), (2), (5)

c)

(3), (6), (8)

d)

(4), (6), (10)

e)

(7), (9), (11)

9.

Persetujuan dalam teks dialog tersebut ditunjukkan oleh nomor ...

a)

(1), (2)

b)

(3), (4)

c)

(6), (7)

d)

(8), (9)

e)

(10), (11)

10.

Bacalah teks berikut.

Manajer : Bagaimana kalau Saudara bergabung dengan perusahaan kami?

Karyawan : Maaf, Pak. Saya masih status kontrak di perusahaan saya sekarang.

Manajer : Saya tahu. Dengan kemampuan Saudara, kami berani menggaji lebih tinggi daripada gaji di perusahaan Saudara sekarang.

Karyawan : Serius, Pak? Emangnya mau gaji saya berapa, Pak?

Manajer : Dua kali gaji Saudara sekarang.


Kalimat persuasif dalam teks negosiasi tersebut adalah ...

a)

Maaf, Pak. Saya masih status kontrak di perusahaan saya sekarang.

b)

Saya tahu. Dengan kemampuan Saudara, kami berani menggaji lebih tinggi daripada gaji di perusahaan Saudara sekarang.

c)

Serius, Pak? Emangnya mau gaji saya berapa, Pak?

d)

Dua kali gaji Saudara sekarang

e)

Bagaimana kalau Saudara bergabung dengan perusahaan kami

11.

Cermati paragraf berikut!


Tanpa budaya dari berbagai suku bangsa tidak ada kebudayaan nasional. Akan tetapi, tidak berarti kebudayaan nasional sekadar penjumlahan semua budaya lokal di seantero Nusantara. Kebudayaan Nasional merupakan realitas karena kesatuan nasional merupakan realitas. Kebudayaan Nasional akan mantap apabila di satu pihak budaya-budaya Nusantara asli tetap mantap, dan di lain pihak kehidupan nasional dapat dihayati dengan makna atau penghayatan oleh seluruh warga masyarakat Indonesia. Jadi, kebudayaan nasional Indonesia secara hakiki terdiri atas semua budaya yang terdapat dalam wilayah Republik Indonesia.


Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah …..

a)

Tanpa budaya dari berbagai suku bangsa tidak ada kebudayaan nasional yang kita temukan saat ini di Indonesia.

b)

Tidaklah berarti kebudayaan nasional sekadar pernjumlahan semua budaya lokal di seantero Nusantara Indonesia.

c)

Kebudayaan nasional merupakan realitas karena kesatuan nasional merupakan realitas Kebudayaan Nasional.

d)

Budaya Indonesia akan mantap apabila dihayati dengan makna atau penghayatan oleh seluruh masyarakat Indonesia.

e)

Kebudayaan nasional Indonesia secara hakiki terdiri atas semua budaya yang terdapat dalam wilayah Republik Indonesia.

12.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Seperti halnya mata, mulut juga merupakan jendela bagi kesehatan tubuh kita secara keseluruhan. Keadaan gigi, lidah, dan bibir dapat menentukan bagaimana kita berbicara maupun makan sesuatu. Salah satu masalah yang sering terjadi di mulut adalah gangguan gusi. Gangguan gusi terjadi karena adanya infeksi pada jaringan pendukung gigi. Ketika plak gigi muncul, bakteri akan mengiritasi gusi dan menyebabkan gusi menjadi bengkak.


Simpulan paragraf tersebut yang tepat adalah.......

a)

Masalah yang sering terjadi di mulut adalah gangguan gusi.

b)

Kesehatan mulut dan mata harus diperhatikan karena mudah terkena penyakit.

c)

Gangguan gusi terjadi karena adanya infeksi di sekitar mulut dan gigi

d)

Keadaan gigi, lidah, dan bibir dapat menentukan cara berbicara.

e)

Bakteri menyebabkan gusi menjadi bengkak dan sering terinfeksi berat

13.

Bacalah paragraf analogi berikut !


Kalau anda gemar tanaman hias, tentu Anda mengenal dengan baik cara menanam dan merawatnya dalam taman. Pada dasarnya, proses merawat tanaman ditanam sama dengan proses marawat anak dalam keluarga. Keduanya sama-sama memerlukan keterampilan dan perhatian khusus. Pada tanaman, diperlukan keterampilan mengolah tanah dan memberi pupuk, serta memberi perhatian khusus yaitu menyirami tepat waktu, agar kelak memberi hasil yang memuaskan. Begitu pula dengan merawat anak. Pada anak, diperlukan kemampuan memberi makanan bergizi, pembentukan kepribadian, serta perhatian khusus yaitu memberi kasih sayang agar kelak anak tumbuh dengan sehat, cerdas, dan bermoral baik.


Kalimat simpulan yang tepat untuk paragraf analogi tersebut adalah …

a)

Jika anak diajari segala sesuatu yang baik, akan baik hasilnya tanaman pun demikian adanya.

b)

Oleh sebab itu, dalam merawat tanaman dan merawat anak harus memiliki keterampilan khusus.

c)

Dengan demikian sang perawat harus memiliki keterampilan khusus di bidangnya masing-masing.

d)

Jadi, merawat tanaman maupun merawat anak sama-sama memerlukan keterampilan dan perhatian.

e)

Jadi merawat tanaman dan membesarkan anak adalah tugas sang perawat dengan penuh kasih sayang.

14.

Bacalah teks berikut !


Garis dan letak bodi samping yang menonjolkan air intake memang menjadi ciri sebuah mobil supersport. Bagian butiran mobil ini dipenuhi lampu LED motif sarang tawon yang jauh dari kesan tradisional. Empat buah knalpot di bagian spoiler menyiratkan kemampuan mesin 12 slinder dengan empat turbo-charger. Lantaran lebih dari separuh bodi didominasi mesin 6.000 cc membuat kabin mobil ini hanya menyisakan dua kursi penumpang saja. Aroma balap sangat terasa pada bagian kokpit yang dijejali berbagai petunjuk, mulai mesin sampai perangkat audio.


Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf generalisasi tersebut adalah …

a)

Dengan segala kemewahan terdapat pada mobil supersport.

b)

Dengan demikian, aroma balap sangat terasa pada mobil supersport.

c)

Kokpit yang dijejali berbagai petunjuk nilai dari kecepatan mesin.

d)

Interior dibuat dari bahan fiber karbon yang dibungkus kulit..

e)

Mobil supersport dilengkapi berbagai fasilitas.

15.

Cermati Paragraf Berikut !


(1) Nama Qontas yang selama ini memiliki catatan keselamatan yang baik sedikit tercoreng akibat insiden yang terjadi pada 25 Juli. (2) Dalam waktu itu Qontas Boieng 767-400 dari Hongkong menuju Melbourne mendarat darurat di Manila. (3). Setelah terdengar ledakan yang mengakibatkan badan pesawat robek hingga 3 meter. (4). Sampai saat ini tim penyidik menduga tabung oksigen menjadi penyebab utama ledakan. (5). Ternyata, penyebabnya adalah kebocoran cairan hidrolik.


Kalimat yang berupa akibat dalam paragraf tersebut adalah kalimat …

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(1) dan (3)

d)

(3) dan (4)

e)

(5) dan (1)

16.

Kemajuan teknologi komunikasi semakin mempermudah manusia untuk berhubungan dengan orang lain, meskipun orang tersebut berada di luar negeri sekalipun.


Sebagai tim oposisi, pendapat yang Anda ungkapkan adalah ...

a)

Kemajuan teknologi komunikasi memang sangat membantu manusia untuk berhubungan dengan orang lain di mana pun mereka berada tanpa harus berusaha.

b)

Kemajuan teknologi memang dapat mempermudah komunikasi. Sayangnya, tidak semua orang bisa merasakan apalagi masyarakat yang berada di pulau terpencil. Jadi, tidak semua orang dapat berkomunikasi dengan mudah.

c)

Komunikasi dapat berjalan dengan mudah apalgi ada telepon genggam yang bisa dibawa ke mana saja, kapan pun, dan di mana pun tanpa kabel yang mengganggu komunikasi.

d)

Kita dapat berhubungan dengan siapa pun, di mana pun, dan kapan pun berkat adanya kemajuan teknologi komunikasi yang berjalan cepat. Ini berarti kemajuan teknologi komunikasi sangat membantu kehidupan manusia.

e)

Kemajuan teknologi komunikasi ibarat jembatan yang menghubungkan dua daerah berbeda. Jembatan dan kemajuan teknologi membuat orang lebih mudah untuk berkomunikasi.

17.

Kehadiran Abdul Muis di Desa Rejo Mulyo membawa perubahan. Masyarakat Desa Rejo Mulyo yang dahulu tidak mengetahui sedikit pun tentang teknologi kini sudah mulai mengenal teknologi. Adanya internet dan kursus komputer membuat anak-anak semakin dekat dengan teknologi. Abdul muis tidak hanya memberikan kursus gratis, tetapi ia ingin masyarakat Rejo Mulyo tidak tertinggal dari desa-desa lain. Sayangnya ada beberapa orang yang tidak suka dengan perkembangan Desa Rejo Mulyo. Mereka memaksa Abdul Muis untuk pindah dari Desa Rejo Mulyo. Mereka mengancam Abdul Muis. Karena merasa tidak nyaman, Abdul Muis pun pergi meninggalkan Desa Rejo Mulyo.


Tanggapan positif dari penggalan informasi di atas adalah ...

a)

Kehadiran Abdul Muis membawa suasana resah bagi masyarakat sekitar.

b)

Niat baik yang disertai dengan perbuatan yang berguna bagi banyak orang akan menumbuhkan kebaikan.

c)

Kursus komputer dan internet yang didirikan Abdul Muis membuat warga emosi dan ada baiknya ditutup.

d)

Adanya kursus komputer dan internet akan membuat warga desa egois sehingga sudah selayaknya ditutup.

e)

Abdul Muis dan keluarganya akan lebih baik pindah dan jangan memancing maslah di Desa Rejo Mulyo.

18.

Bacalah kutipan debat berikut ini!

Saya tidak setuju jika kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia terjadi karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Kosakata bahasa asing masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah dipahami. Namun, pada intinya dalam bahasa Indonesia itu sendiri telah ada kosakata yang berkaitan dengan kosakata asing tersebut. Misalnya, kata snack berarti makanan ringan, sehingga masuknya kosakata asing hanya sebagai variasi kata bagi sebagian kalangan.


Mosi yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah ...

a)

Kosakata bahasa asing masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah dipahami.

b)

Masuknya kosakata asing hanya sebagai variasi kata bagi sebagian kalangan.

c)

Kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia terjadi karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa.

d)

Bahasa Indonesia itu sendiri telah ada kosakata yang berkaitan dengan kosakata asing tersebut.

e)

Saya tidak setuju jika kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia terjadi karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa.

19.

Bacalah teks berikut dengan teliti!


Bambang Pamungkas adalah sosok striker nomor satu di timnas. Ia menekuni profesi sebagai pesepakbola memang sedari kecil. Ia bukan dari keluarga yang berkecukupan, namun karena kegigihannya berlatih, sekarang ia menjadi tulang punggung di garis depan tim sepakbola Indonesia.


Hal yang patut diteladani dari tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah . . . .

a)

Menekuni profesi sebagai artis iklan

b)

Menekuni profesi dengan giat berlatih

c)

Menekuni profesi sebagai pesepakbola

d)

Menjadi striker utama di timnas

e)

Mengorbankan keluarga untuk meniti karir

20.

Berbekal keberanian tampil di depan orang banyak, Marlina Ningsih, ibu dari Risco Novianto yang sekarang bekerja di Bagian Hubungan Masyarakat Setkab Nunukan, akhirnya bisa menginjakkan kakinya di istana negara dan gedung MPR/DPR RI di Jakarta.


Hal positif dari tokoh di atas adalah . .. .

a)

Memiliki anak yang bernama Risco Novianto

b)

Bekerja di Bagian Hubungan Masyarakat Setkab Nunukan

c)

Mampu mengambil kesempatan

d)

Membiasakan diri tampil di depan orang banyak

e)

Mencari sensasi dalam bekerja

21.

Setiap sisi kehidupan dari tokoh besar selalu menarik untuk diketahui dan disimak karena di dalamnya mengandung banyak hikmah yangbisa dijadikan teladan atau pelajaran bagi orang lain untuk peningkatan kualitas diri. Demikian juga dengan sosok negarawan yang dikenal sebagai salah satu Bapak Proklamator Indonesia ini.


Tokoh yang diceritakan dalampenggalan riwayat tokoh tersebut adalah . . . .

a)

SBY

b)

Budi Hartono

c)

Yusuf Kalla

d)

Mohammad Hatta

e)

Amien Rais

22.

Dr. Susiani Purbaningsih DEA lahir di Gunung Kidul, 28 Februari 1961. Dia telah dikaruniai tiga orang putra. Susiani menempuh pendidikan S-3 diUniversitas Montpellier II Perancis tahun 1992. Istri dari M. Syamsa Ardisasmita ini, aktif menyumbangkan keahlian budidaya anggrek secara tradisional maupun teknik kloning kepada petani tanaman hias, menggunakan laboratorium pribadi di rumahnya.


Kutipan biografi di atas menonjolkan unsur . . . .

a)

Biodata tokoh

b)

Keunikan tokoh

c)

Pendidikan tokoh

d)

Pekerjaan tokoh

e)

Keluarga tokoh

23.

Unsur-unsur berikut ini yang tidak perlu ada dalam buku biografi adalah .. . .

a)

Prestasi yang pernah dicapai

b)

Keteladanan tokoh yang patut dicontoh

c)

Biografi tokoh

d)

Merekayasa informasi tentang tokoh untuk membuat kehebohan publik

e)

Kendala yang dihadapi tokoh memperoleh sesuatu

24.

Bacalah Paragraf berikut!


Pria kelahiran Medan, 26 Juli 1922, ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. Salah satu bukti keabadian karyanya, pada Jumat 8 Juni 2007, Chairil Anwar, yang meninggal di Jakarta, 28 April 1949, masih dianugerahi penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra.

Chairil Anwal memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya manusia meraih kemerdekaan, termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. Hal ini, antara lain tercermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi, yang disadurnya dari sajak The Young Dead Soldiers, karya Archibald MacLeish(1948).

Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno, yang merefleksikan dukungannya pada Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945. Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak perjuangan. Kata Aku binatang jalang dalam sajak Aku, diapresiasi sebagai dorongan kata hati rakyat Indonesia untuk bebas merdeka.


Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah ...

a)

Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman.

b)

Mendapat penghargaan meski Chairil sudah lama meninggal.

c)

Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan.

d)

Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada Presiden RI.

e)

Banyak menyadur dan menerjemahkan karya-karya bahasa asing.

25.

Meski merupakan ilmuwan jenius, Stephenson tidak bisa membaca dan menulis. Maklum sejak kecil dia tidak sekolah karena orang tuanya miskin. Setelah dewasa dan sukses, dia mengambil kursus baca tulis pada malam hari.

Stephenson lahir di Inggris tanggal 9 Juni 1781. Dia adalah pemegang hak paten lokomotif dan rel kereta api. Saat ini rel hasil karyanya dengan lebar celah 1,435 meter tak digunakan lagi. Rel modern memiliki celah yang lebih besar agar dapat memuat kereta berukuran besar pula. Dia meninggal di Inggris pada tanggal 12 Agustus 1848.

Di tengah kesibukkannya, Bell masih sempat menjadi seorang guru yang mengajarkan cara berbicara kepada murid-murid yang tunarungu. Salah satu muridnya yang tuli adalah Mabel. Berkat didikan Bell, Mabel makin hari lancar berbicara. Kemudian, Bell menikahi Mabel.


Hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam paragraf tersebut adalah …

a)

Stephenson jenius tetapi buta huruf.

b)

Stephenson jenius, sukses, dan tetap belajar.

c)

Stephenson terlahir dari keluarga miskin.

d)

Stephenson tetap bersekolah walaupun miskin.

e)

Stephenson ahli dalam segala bidang.

26.

Masalah yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah …

a)

Stephenson tidak bisa membaca dan menulis.

b)

Hasil temuan Stephenson digunakan sampai sekarang.

c)

Hasil temuannya berupa rel kereta api.

d)

Hasil temuannya terus berkembang hingga sekarang.

e)

Rel hasil karyanya tidak digunakan lagi.

27.

Purdi E. Chandra lahir di Lampung, 9 September 1959. Purdi sudah mulai berbisnis sejak ia masih duduk di bangku SMA di Lampung, yakni ketika dirinya beternak ayam dan bebek, lalu menjual telurnya di pasar. Setelah itu, Purdi benar-benar merintis bisnisnya sendiri mulai 10 Maret 1982. Bisnisnya di mulai ketika ia bersama teman-temannya mendirikan Lembaga Bimbingan Tes Primagama. Akhirnya Lembaga Bimbingan Tes Primagama berubah menjadi bimbingan belajar. Saat mendirikan bisnis lembaga pendidikan tersebut, Purdi masih tercatat sebagai mahasiswa di empat fakultas dari dua perguruan tinggi negeri di Yogyakarta.

Namun karena merasa “tidak mendapat apa-apa” ia meninggalkan bangku kuliahnya untuk menggeluti dunia bisnis. Dengan “jatuh bangun” Purdi menjalankan Primagama. Murid-muridnya hanya sedikit, bahkan semakin bisnisnya terpuruk, ia tidak pernah putus asa. Ia tetap berusaha menjalankan bisnisnya. Dengan modal kerja keras, Primagama sedikit demi sedikit berkembang, dari semula hanya satu outlet dengan hanya dua murid, kini murid Primagama sudah menjadi lebih dari 100 ribu orang per tahun, dengan ratusan outlet di ratusan kota di Indonesia. Karena perkembangan itu, Primagama akhirnya dikukuhkan sebagai Bimbingan Belajar Terbesar di Indonesia oleh MURI.

Sumber:http//maksumpriangga.com/biografi-purdi-e-andra.html


Hal yang dapat diteladani dari Purdi E. Chandra dalam kutipan biografi di atas adalah …

a)

Memulai bisnis sejak masih duduk di bangku SMP.

b)

Memutuskan untuk menjalankan bisnis lembaga bimbingan belajar.

c)

Tercatat sebagai mahasiswa di empat fakultas dari dua perguruan tinggi.

d)

Ia tidak pernah putus asa dalam bisnisnya meskipun kegagalan ada di depan mata.

e)

Memiliki banyak lembaga bimbingan tes di seluruh Indonesia.

28.

Ashadi Siregar terkenal sebagai penulis novel populer yang tokohnya mahasiswa. Ashadi Siregar lahir tanggal 3 Juli 1945 di Pematang Siantar, Sumatra Utara. Ashadi Siregar adalah anak ketiga dari tujuh bersaudara. Sehari-hari ayahnya bekerja menjadi pegawai negeri di Kantor Gubemur Sumatra Utara.

Ashadi Siregar menamatkan sekolah dasar di Prapat, Sumatra Utara, tahun 1958. Dia melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Prapat dan tamat tahun 1961. Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Padang Sidempuan Ashadi Siregar memilih bagian B dan tamat tahun 1964.

Tahun 1964 Ashadi Siregar mengikuti kuliah di Jurusan Publisistik, Fakultas Sosial Politik Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, dan meraih gelar sarjana tahun 1970. Sejak menyandang gelar sarjana publisistik, Ashadi Siregar menetap di Yogyakarta dan bekerja sebagai dosen muda di Jurusan Publisistik tersebut.

sumber: Dendy Sugono, Ensiklopedia Sastra Indonesia Modern, Bandung, Remaja Rosda Karya, 2003


Kutipan biografi di atas membahas . . .

a)

Karier kepenulisan Ashadi Siregar.

b)

Kehidupan Ashadi Siregar.

c)

Latar belakang pendidikan Ashadi Siregar.

d)

Pekerjaan Ashadi Siregar.

e)

Latar belakang keluarga Ashadi Siregar.

29.

Bacalah penggalan biografi berikut dengan saksama!


Pada tahun 1950-an, Bally adalah sebuah merek sepatu yang bermutu tinggi dan tentu tidak murah. Bung Hatta, Wakil Presiden pertama RI, berminat pada sepatu Bally. Ia kemudian menyimpan guntingan iklan yang memuat alamat penjualnya, lalu berusaha menabung agar bisa membeli sepatu idaman tersebut. Namun, uang tabungan tampaknya tidak pernah mencukupi karena selalu terambil untuk keperluan rumah tangga atau untuk membantu kerabat dan handai taulan yang datang kepadanya untuk meminta pertolongan. Hingga akhir hayatnya, sepatu Bally idaman Bung Hatta tidak pernah terbeli karena tabungannya tak pernah mencukupi. Yang sangat mengharukan dari cerita ini, guntingan iklan sepatu Bally itu hingga Bung Hatta wafat masih tersimpan dan menjadi saksi keinginan sederhana dari seorang Bung Hatta. Jika ingin memanfaatkan posisinya waktu itu, sebenarnya sangatlah mudah bagi Bung Hatta untuk memperoleh sepatu Bally. Misalnya, dengan meminta tolong para duta besar atau pengusaha yang menjadi kenalan Bung Hatta. “Namun, disinilah letak keistimewaan Bung Hatta. Ia tidak mau meminta sesuatu untuk kepentingan sendiri dari orang lain. Bung Hatta memilih jalan sukar dan lama, yang ternyata gagal karena ia lebih mendahulukan orang lain daripada kepentingannya sendiri,”kata Adi Sasono, Ketua Pelaksana Peringatan Satu Abad Bung Hatta.


Keteladanan Bung Hatta sesuai isi teks di atas adalah....

a)

Ia tidak mau meminta-minta hanya untuk kepentingan orang lain.

b)

Ia berusaha menabung agar bisa membeli segala yang diidamkannya.

c)

Ia lebih mendahulukan orang lain daripada kepentingan sendiri

d)

Uang tabungannya selalu terambil untuk keperluan rumah tangga

e)

Semua uang tabungannya untuk membantu handai taulannya

30.

Perhatikan kutipan biografi berikut!


Kuntowidjojo tergolong pengarang yang mampu menulis berbagai genre. Namun, kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen. Sebagai penyair, dia telah menghasilkan tiga kumpulan puisi, yaitu (1) Suluk Awang-Uwung (1975), Isyarat (1976), dan Daun Makrifat, Makrifat Daun (1995). Sebagai cerpenis dia menghasilkan kumpulan cerpen yaitu Dilarang Mencintai Bunga-Bunga (1992) dan beberapa cerpen terbaik dalam Kompas Minggu. Cerpen-cerpen terbaik itu diterbitkan dalam bentuk antologi Kompas yang memakai nama cerpennya, yaitu Laki-Laki yang Kawin dengan Peri ( 1995) dan Pistol Perdamaian (1996). Dalam bidang drama dia telah menghasilkan drama liris, yaitu Rumput-Rumput Danau Bento (1968), Tidak Ada Waktu bagi Nyonya Fatma, Barda dan Cartas (1972), dan Topeng Kayu (1973). Sebagai novelis, dia telah menulis Kereta Api yang Berangkat Pagi Hari (1966), Khotbah di Atas Bukit (1976), Pasar (1994), dan Impian Amerika (1998).

Sumber: Horison


Hal-hal yang perlu diteladan dalam penggalan biografi di atas adalah...

a)

Kuntowijoyo, pengarang yang mampu menulis karya sastra dengan berbagai genre.

b)

Kuntowijoyo, sastrawan yang mampu menulis karya sastra dan cukup berhasil.

c)

Kuntowijoyo, sastrawan yang berasal dari suku Jawa dan sukses mengarang berbagai bentuk.

d)

Kuntowijoyo, pengarang yang memiliki sebutan sebagai novelis dan cerpenis.

e)

Kuntowijoyo, sastrawan yang sangat peduli sastra dengan berbagai ragamnya.

31.

Hanyut aku Tuhanku/ Dalam lautan kasih-Mu


Makna penggalan puisi di atas adalah ….

a)

Aku terhanyut oleh dosa-dosa, kemudian aku insaf.

b)

Aku tersadar bahwa Tuhan itu memiliki kasih yang sangat luas.

c)

Aku betul-betul merasakan betapa besar dan luasnya kasih sayang Tuhan.

d)

Tuhan mengampuni hamba-hambanya yang terhanyut oleh noda dan dosa.

e)

Tuhan memiliki kasih yang seluas lautan yang menghanyutkan.

32.

Bahasa puisi “aku menjerit kau pun diam” memiliki arti ….

a)

permintaan bantuan yang habis-habisan, tetapi tak seorang pun ada yang memberi tanggapan.

b)

ungkapan rasa kecewa yang mendalam, tetapi tak seorang pun ada yang reaksi.

c)

rasa keresahan yang menjadi-jadi, tetapi tak seorang pun ada yang menghiraukan.

d)

rasa sakit yang tiada terhingga tetapi semua orang diam.

e)

rasa toleransi antara sesama makhluk sudah mulai memudar.

33.

Ah, hanya pun kiri

Kalau selalu hendak serba kiri

Paling kiri dari yang terkiri

Di sana sayap jadi cakar

Sebaliknya pun kanan

Kalau serba paling kanan

Di sana sayap jadi ekor


Kata-kata yang memberi makna kias/ konotasi adalah …

a)

hanya, kiri, paling, cakar

b)

hendak,serba, jadi, penting

c)

serba,paling, jadi, kiri

d)

kalau, sayap, jadi, sana

e)

kiri, kanan, sayap, ekor, cakar

34.

Dalam kitab suci semua orang disayangi

Pelacur, penjahat, dan para penjudi

Termasuk tentara dan polisi

Sifat yang keji

Itulah mesti dijauhi


Amanat yang terkandung dalam puisi di atas adalah …

a)

menjadi pelacur dan penjahat bisa menjadi baik

b)

pelacur, penjahat, dan penjudi diperbolehkan

c)

pelacuran dan penjudian tidak boleh dilarang

d)

semua orang harus dibiarkan bebas memenuhi hak asasinya

e)

semua orang harus menghindari perbuatan yang keji

35.

Pertemuan


Meniti tasbih

Malam pelan-pelan

Menggaris gelap di kejauhan

Kemudian ada pesona

Wajah-Nya bersandar di kaca jendela

Memandang kita, memandang kita lama-lama

Demikianlah sunyi telah diturunkan

Dan demikianlah nabi telah dititahkan

Dan demikian pula manusia

Dikirim ke bumi yang terbentang

Dari surga

Yang telah dititipkan. Dan kini tinggallah

Cinta memancar-mancar dari sunyi kaca jendela


Puisi di atas berkisah tentang …

a)

manusia yang selalu bertasbih pada malam hari

b)

manusia yang ingin bertemu dengan Tuhannya melalui zikir

c)

manusia yang selalu menyandarkan diri di kaca jendela

d)

Tuhan telah menurunkan nabi dan manusia

e)

Manusia yang dititipkan ke bumi dan masuk surga

36.

Klakson dan lonceng bunyi bergiliran

Dalam penghidupan sehari-hari, kehidupan sehari-hari

Antara kuli-kuli yang kembali

Dan perempuan mendaki tepi sungai kesayangan


Penggalan puisi di atas menggambarkan kehidupan di ....

a)

pedesaan

b)

kaki pegunungan

c)

pinggiran kota

d)

daerah kumuh

e)

pantai

37.

Sudah bersobat jalan sunyi dan gerimis

Tersedu lampu bersama malam yang menangis

Jika bulan sudah sendiri menapis cahaya

Lapar tak lagi terasa


Maksud puisi di atas adalah ….

a)

pada malam yang sunyi, seorang pengemis sedang menangis karena lapar

b)

pada malam yang remang-remang, seorang pengemis sedang tidur nyenyak

c)

pada malam terang bulan hujan rintik-rintik, pengemis lapar tidak dapat tidur

d)

pada malam terang bulan, seorang pengemis tidur bersama kesayangannya

e)

pada malam hari seorang pengemis menahan lapar dalam kecerahan lampu malam dan terang bulan

38.

TANAH KELAHIRAN


Seruling di pasir ipis merdu

antara gundukan pohon pina

tembang menggema di dua kaki

Barangrang-Tangkuban Perahu

Embun di pucuk-pucuk

Embun di air tipis menurun

Ramadhan K.H.


Kata embun dalam puisi di atas bermakna lambang...

a)

kekayaan

b)

kehormatan

c)

kekuasaan

d)

kemegahan

e)

kesejukan

39.

Bacalah puisi berikut!


Di atas meja: cangkir kosong

Gelisah mengingatkan

Tentang hidup yang percuma

(“Di Atas Meja”, Tedi S.)


Cuplikan di atas lebih mengungkapkan indra …..

a)

pendengaran

b)

penglihatan

c)

penciuman

d)

pengecapan

e)

perasaan

40.

Bacalah puisi berikut!


Tuhanku

Dalam termangu

Aku masih menyebut namamu

Biar susah sungguh

Mengingat Kau penuh seluruh

Cayamu panas suci

Tinggal kerdip lilin di kelam sunyi

Tuhanku

Aku hilang bentuk

Remuk

Tuhanku

Aku mengembara di negeri asing

Tuhanku

Di pintu-Mu aku mengetuk

Aku tidak bisa berpaling

Doa, Chairil Anwar


Suasana yang digambarkan dalam kutipan puisi di atas adalah...

a)

sedih

b)

gembira

c)

resah

d)

kacau

e)

khusuk