WorksheetsEvaluasi Pedagogik 13 Mei
Total questions: 20
Worksheet time: 39mins
Salah satu faktor yang mempengaruhi difusi inovasi adalah komunikasi. Ada dua bentuk komunikasi yang sangat mempengaruhi proses difusi inovasi yaitu komunikasi konvergen dan komunikasi linear. Ciri utama dari komunikasi konvergen adalah... .
dilakukan oleh dua individu/kelompok yang memiliki kesamaan satu sama lain
saling mempengaruhi dan menyampaikan informasi sehingga diperoleh saling pengertian
adanya informasi, ketidakmenentuan, adanya saling pemahaman, adanya saling persetujuan, kegiatan bersama, dan hubungan jaringan
di mana partisipan berbagi informasi untuk mencapai pengertian satu sama lain
Kepribadian bangsa Indonesia bukanlah kepribadian keseluruhan, tetapi juga mencerminkan ciri-ciri suku bangsa, keagamaan, dan lain-lain. Oleh sebab itu, implikasi dari pengembangan kurikulum dan menjadi syarat yang tidak boleh ditinggalkan adalah bahwa kurikulum harus... .
berbasis kepada kompetensi dan berpusat kepada siswa
memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan siswa sesuai dengan usia mereka masing-masing
berjenjang dari tingkat SD, SLTP, maupun SLTA
bersifat nasional dan bermuatan lokal
Saat ini, kita telah masuk pada era revolusi industri 4.0. Dunia pendidikan tentunya mempunyai tantangan tersendiri dalam menyikapi perubahan ini. Pemanfaatan teknologi tentunya tidak bisa dihindari karena memang sudah zamannya. Salah satu hal penting adalah pembelajaran berbasis HOTS sudah menjadi keharusan agar siswa terbiasa berpikir kritis sehingga mampu mengembangkan kreativitasnya. Guru pun seyogyanya merancang soal HOTS. Berikut ini yang bukan termasuk karakteristik soal HOTS adalah... .
non-algoritmik, kompleks, diperoleh berbagai solusi, melibatkan ketidakpastian
soal non-rutin, kontekstual, melibatkan antar disiplin ilmu, kontekstual
berbentuk soal cerita, soal terbuka, dan bentuk komputasi
melibatkan proses kognitif dasar untuk menggeneralisasi dan mengorganisasi informasi, keterampilan analisis dan sintesis, serta proses kreativitas dan evaluasi
Peningkatan literasi sains di era revolusi industri 4.0 merupakan suatu keharusan. Literasi sains merupakan keterampilan yang sangat diperlukan di abad 21, sehingga penting untuk ditingkatkan. Strategi yang bisa dilakukan untuk mempersiapkan generasi yang bisa berdaya saing khususnya bidang sains salah satunya yaitu dengan pembelajaran yang inovatif seperti pembelajaran dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) merupakan pendekatan yang mengintegrasikan sains, teknologi, teknik, dan matematika dalam pembelajaran. Berikut adalah contoh pembelajaran berbasis STEM di SD, kecuali... .
Sofyan dan teman-teman merakit mobil-mobilan bertenaga balon.
Rosy dan teman-teman menonton film animasi Upin dan Ipin, kemudian menceritakan kembali isi film dengan membuat infodoodle atau picture mapping.
Pak Bambang membuat media pembelajaran PA KODIR KE JAWA (PApan KOorDinat KEcepatan JArak WAktu) untuk pembelajaran Matematika kelas 6.
Bu Suci membagi siswa ke dalam kelompok kecil untuk merancang bangunan dari susunan tusuk gigi dan buah leunca/anggur untuk pembelajaran Matematika tentang konsep bangun datar dan bangun ruang.
ICT literacy skills atau keterampilan abad 21 yang harus dikembangkan untuk membangun masyarakat berpengetahuan adalah... .
menggunakan angka-angka dan simbol-simbol, memecahkan masalah praktis, menganalisis informasi, menginterpretasikan, dan mengambil keputusan
memperhitungkan, mempersepsikan informasi, mengkomunikasikan, dan menggambarkan informasi
mengidentifikasi masalah, menarik kesimpulan berdasarkan bukti-bukti, dan mengambil keputusan
melek teknologi dan media, melakukan komunikasi efektif, berpikir kritis, memecahkan masalah, dan berkolaborasi
Contoh pendidikan nonformal di bawah ini yang penyelenggaraannya dilakukan secara tidak terstruktur dan tidak berjenjang, tetapi pelaksanaanya membutuhkan waktu yang cukup lama yaitu... .
Hatna mengikuti kursus bahasa Arab
Kejar Paket A dan Paket B
Hamjah mengikuti kursus komputer
Khaidir mengajar agama kepada anak-anak di rumah masing-masing dua kali sepekan
Sistem sosial yang melaksanakan kegiatan inovasi pendidikan meliputi: ukuran dan kewilayahan, kegiatan pemeliharaan terbatas, fasilitas fisik, penggunaan waktu, tujuan yang ingin dicapai, prosedur yang digunakan, dan seterusnya. Dari sistem sosial di atas, jawaban yang paling sesuai dengan definisi berikut "suatu sistem sosial yang secara nyata membatasi dari pelaksanaan suatu perubahan pendidikan" adalah... .
ukuran dan kewilayahan
kegiatan pemeliharaan terbatas
fasilitas fisik
prosedur yang digunakan
Terdapat kualifikasi dan kompetensi guru yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan era revolusi industri 4.0 berikut, kecuali... .
educational competence
competence for technological commercialization
competence in globalization
competence in future strategies
competence in communication
Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju/tersangkut dalam bidang... .
peningkatan pemerataan kesempatan belajar
pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar
cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan
pendemokrasian pendidikan di Indonesia
Yang bukan merupakan landasan yuridis pendidikan di bawah ini adalah... .
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 42 Tahun 2006
Undang-Undang Dasar RI Tahun 1945
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003
Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990
Kemampuan dan sikap rasional sebagai tujuan pengajaran IPS di SD dikembangkan untuk membekali murid agar menjadi...
calon sarjana ilmu sosial
pekerja sosial yang tekun
pembina masyarakat yang baik
aktor sosial yang cerdas
Era revolusi industri 4.0 mengubah cara pandang tentang pendidikan. Perubahan yang dilakukan tidak hanya sekadar cara mengajar, tetapi jauh yang lebih esensial, yakni perubahan cara pandang terhadap konsep pendidikan yang setidaknya harus mampu menyiapkan anak didiknya menghadapi tiga hal berikut, kecuali... .
menyiapkan anak untuk bisa bekerja yang pekerjaannya saat ini belum ada
menyiapkan anak untuk bisa menyelesaikan masalah yang masalahnya saat ini belum muncul
menyiapkan anak untuk bisa menggunakan teknologi yang sekarang teknologinya belum ditemukan
menyiapkan anak untuk bisa menguasai disiplin ilmu sebagai bekal pada jenjang berikutnya
Siswa berkebutuhan khusus dapat difasilitasi dengan media pembelajaran baik berupa alat peraga maupun berbasis TIK. Di kelas yang Bu Ariyanti ajar, terdapat siswa berkebutuhan khusus. Bu Ariyanti perlu memfasilitasi dengan media yang cocok dengan kebutuhan siswa. Berikut ini yang tidak tepat dilakukan Bu Ariyanti adalah memfasilitasi siswa dengan media berupa... .
alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi
alat peraga kerangka bangun ruang kepada siswa tuna netra untuk membelajarkan kompetensi terkait sifat-sifat bangun ruang
alat permainan menara Hanoi kepada siswa yang cacat fisik pada kakinya dalam membelajarkan kompetensi terkait barisan bilangan
tayangan interaktif yang tidak tergantung pada audio dalam pengendaliannya kepada siswa tuna rungu
Perhatikan kecakapan siswa abad 21 berikut!
(1) kecakapan interaksi antarbudaya
(2) berpikir kritis dan pemecahan masalah dalam komunikasi
(3) kecakapan kepemimpinan produktif dan akuntabel
(4) literasi media baru dan literasi ICT
(5) kecakapan inisiatif fleksibel dan inisiatif adaptif
Kecakapan yang tergolong kacakapan hidup dan karir yaitu nomor... .
(1), (2), dan (3)
(1), (3), dan (5)
(2), (4), dan (5)
(3), (4), dan (5)
Salah satu prinsip pembelajaran dalam Kurikulum 2013 sesuai Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah adalah... .
guru sebagai satu-satunya sumber belajar
pembelajaran berbasis konten
pembelajaran verbalisme
peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisik dan mental
Melalui pembelajaran hibrida yang memanfaatkan perangkat komputer atau pun smartphone yang terkoneksi pada jaringan internet memberikan peluang seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melakukan aktivitas belajar sambil melakukan aktivitas lain, termasuk rekreatif secara bersama-sama. Inilah yang disebut pembelajaran... .
multidimensi
multidisipliner
multitasking
multiinterdisipliner
Siswa berbagi (sharing) pengetahuan dan keterampilan, dan keahlian yang sesuai dengan minatnya dengan berbagai siswa di seluruh dunia. Keterampilan abad 21 yang tunjukkan siswa tersebut adalah... .
kemampuan bekerjasama dalam tim
kecakapan kreatif dan inovatif
kecakapan sosial
kecakapan kepemimpinan produktif dan bertanggung jawab
Pernyataan berikut yang bukan merupakan alasan rasional adanya pengembangan kurikulum dari KTSP menjadi Kurikulum 2013 adalah... .
Adanya tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan
Adanya perkembangan penduduk usia produktif Indonesia yang membutuhkan kompetensi dan keterampilan yang memadai
Adanya pemadatan materi kurikulum sebelumnya agar capaian kompetensi siswa lebih luas
Keikutsertaan Indonesia di dalam studi internasional, Trend International Mathematics and Science Study (TIMSS) dan Program for International Student Assessment (PISA) yang masih menunjukkan bahwa capaian anak-anak Indonesia belum menggembirakan.
Materi pembelajaran yang dikembangkan dalam RPP untuk membantu siswa agar optimal penguasaan KD-nya adalah materi... .
pengayaan
remidial
reguler
prasyarat
Bu Guru Wulan ingin mengusulkan kebutuhan media berupa beberapa alat peraga Matematika kepada kepala sekolahnya. Selama ini, Bu Wulan dalam membelajarkan Matematika di kelas V belum menggunakan alat peraga karena ketiadaan media tersebut dan keterbatasan dana. Hasil belajar Matematika siswa Bu Wulan juga belum menggembirakan. Ibu kepala sekolah sangat selektif dalam menganggarkan dana. Dalam suatu kesempatan, Bu Wulan menghadap ibu kepala sekolah untuk membicarakan hal tersebut. Menurut Anda, apa argumentasi Bu Wulan agar dapat meyakinkan kepala sekolah agar bersedia mengalokasikan anggaran untuk memenuhi kebutuhan alat peraga yang diusulkan?
Ibu kepala sekolah diberikan informasi bahwa alat peraga merupakan hal vital dalam pembelajaran di kelas sehingga harus tersedia di sekolah.
Ibu kepala sekolah diminta untuk segera menganggarkan dana untuk membeli alat peraga yang dibutuhkan.
Bu Wulan dapat menyampaikan bahwa alat peraga mendesak untuk diadakan agar pembelajaran bisa mencapai hasil yang optimal.
Bu Wulan dapat memberikan penjelasan mengenai manfaat dan fungsi alat peraga serta jenis alat peraga yang dibutuhkannya.
