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LECTO-PREPPERS

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

Para la validación de textos,debo:

a)

Tener la competencia valorativa y textual

b)

Tener bases de datos académicas y confiabilidad del texto

c)

Tener información textual

d)

Estar registrado en ISBN

2.

La base de datos nos permite encontrar:

a)

Artículos de opinión de autores

b)

Textos discursivos sencillos

c)

Documentos afiliados a instituciones académicas.

d)

Valoraciones personales de autores

3.

Las palabras clave sirven para:

a)

Identificar la temática

b)

Van con la situación vital

c)

Surgen de la situación

d)

La búsqueda de información y surgen del propósito de lectura

4.

Para la validación de concordancias debe tener claro:

a)

La situación vital y el propósito de lectura

b)

Que el documento debe orientado a las preguntas de lectura, la estructura semántica y propósito de lectura

c)

Documento que debo buscar

d)

Validación textual

5.

Las estructuras semánticas que maneja el MLO, son:

a)

Argumental,conceptual y procedimental

b)

Conceptual, categórica y expresiva

c)

Bucleana, estratégica y proposicional

d)

Argumental, viciosa y conceptual.

6.

El macrooperador relievar sirve para:

a)

Identificar la información que responde a mis preguntas de lectura

b)

Contextualizar la información del texto

c)

Suprimir información del texto

d)

Resaltar la información de la receta

7.

¿Por qué son importantes las preguntas de lectura?

a)

Ayudan a verificar la información

b)

Genera estrategias de lectura

c)

Guían la lectura en función de la necesidad

d)

Orientan al lector

8.

¿Cómo podemos clasificar las preguntas de lectura?

a)

Bucleanas, aristotélicas, modales

b)

Expresivas, argumentales, modales

c)

Argumentales, conceptuales, bucleanas

d)

Argumentales, conceptuales, procedimentales

9.

Selecciona la idea que responde a la siguiente pregunta de lectura:

¿Qué características esenciales tienen los juguetes de construcción?

a)

Los juguetes de construcción más reconocidos son los juguetes de LEGO

b)

Las piezas de los juguetes de construcción tienen distintas formas y texturas

c)

Los juguetes de construcción llevan muchos años en el mercado internacional

d)

Lego es una empresa danesa reconocida a nivel mundial

10.

Lee la situación vital y luego selecciona la pregunta de lectura que funciona

SITUACION VITAL:

Sofi, estudiante quiere determinar las características del LEGO MINDSTORMS para saber si pueden ayudar a construir un robot que le sirva automáticamente la comida a su perrito

a)

¿Para que sirve el LEGO?

b)

¿Quién invento el LEGO?

c)

¿A que categoría superior pertenece LEGO MINDSTORMS?

OCULTAR RESPUESTA

d)

¿En qué año se invento?

11.

Selecciona la estructura conceptual correcta:

a)
b)
c)
d)
12.

Selecciona la estructura argumental correcta:

a)
b)
c)
d)
13.

Selecciona la estructura procedimental correcta:

a)
b)
c)
d)
14.

¿Para sirven el proceso de Lectores Competentes 2.0?

a)

Para orientar los conceptos de un texto

b)

Para orientar el proceso de escritura

c)

Para guiar al niño dentro del libro

d)

Para orientar procesos de lectura

15.

El proceso lector maneja tres estructuras semánticas, estas son:

a)

Argumental, conceptual , procedimental

b)

Argumental, conceptual, bucleanas

c)

Argumental, expresiva, nocional

d)

Argumental, universal, nocional

16.

Las preguntas de lectura van de la mano con:

a)

El documento y el metadato

b)

La información del texto y la concordancia

c)

El metadato y el autor

d)

La estructura semántica y el propósito de lectura

17.

El mentefacto conceptual se caracteriza por:

a)

Categorizar un tema

b)

Conceptualizar un constructo

c)

Definir un concepto por medio de sus características

d)

Excluir un concepto

18.

El mentefacto argumental se caracteriza por:

a)

Justificar un tema

b)

Defender una idea

c)

Resaltar una afirmación

d)

Enumerar los argumentos

19.

El mentefacto procedimental se caracteriza por:

a)

Identifica los procesos

b)

Define los pasos de un proceso

c)

Describe un proceso o una metodología

d)

Describe un manual

20.

El propósito de lectura, esta compuesto por:

a)

A + V

b)

V + AT

c)

AT + C

d)

V + C

21.

¿Qué es una Situación Vital?

a)

Establece los pasos para un proceso de lectura

b)

Establece las pautas de la lectura

c)

Genera un vacío de información y lo resuelve

d)

Delimita el problema que se puede resolver a través de la lectura

22.

La situación vital esta compuesta por:

a)

C+N+R

b)

R+N+C

c)

R+C+N

d)

C+R+N