NEW
Font size
WorksheetsLandasan Pendidikan - UAS II
Total questions: 30
Worksheet time: 3600secs
Asumsi-asumsi yang bersumber dari peraturan perundang-undangan yang berlaku yang menjadi titik tolak dalam rangka praktek pendidikan dan atau studi pendidikan disebut ... .
Landasan Religius Pendidikan
Landasan Filosofis Pendidikan
Landasan Ilmiah Pendidikan
Landasan Yuridis Pendidikan
Landasan Antropologis Pendidikan
Yang bukan merupakan karakteristik arti pendidikan secara luas adalah ... .
Tujuan pendidikan sama dengan tujuan hidup individu, tidak ditentukan oleh orang lain
Pendidikan berlangsung kapan pun, artinya berlangsung sepanjang hayat.
Pendidik bagi individu tidak terbatas pada pendidik profesional
Pendidikan berlangsung dimana pun. Pendidikan tidak terbatas pada schooling saja.
Pendidikan hanyalah bagi mereka yang menjadi peserta didik (siswa/mahasiswa).
Pendidikan dilaksanakan dalam bentuk kegiatan belajar mengajar yang terprogram dan bersifat formal atau disengaja untuk pendidikan dan terkontrol. Merupakan salah satu karakteristik pendidikan dalam arti ... .
Luas
Umum
Sempit
General
Menyeluruh
Konsep pendidikan yang identik dengan enkulturasi (enculturation) merupakan sebuah konsep yang berdasarkan pendekatan ... .
Politik
Biologi
Sosiologi
Psikologis
Antropologi
Berdasarkan pendekatan ekonomi maka konsep pendidikan sangat identik dengan ... .
Adaptasi
Sosialisasi
Civilization
Personalisasi
Human Investment
Ada 3 jenis input sumber pendidikan, salahsatunya raw input/input mentah, yaitu ... .
Pendidik
Kurikulum
Masyarakat
Peserta Didik
Sarana Prasarana
Ilmu memiliki karakteristik sebagai berikut, kecuali ... .
Konten/ Isi
Objek Studi
Fungsi Ilmu
Sejarah Ilmu
Metode Ilmiah
Objek formal ilmu pendidikan adalah ... .
Teori
Asumsi
Konsep
Fenomena
Akal Manusia
Alasan pendidikan dikatakan sebagai seni adalah adanya ... dalam mendidik.
Nilai dan ilmu
Ilmu dan teori
Teori dan nilai
Ilmu dan perasaan
Nilai dan perasaan
Filsafat idealisme memandang bahwa realitas hakikatnya adalah ... .
Fana
Spirit
Materi
Substansi
Anti Metafisika
Perkembangan individu bertahap sesuai dengan kondisi, masalah dan tugas yang ... .
Sama
Mudah
Harus dimulai
Harus dikerjakan
Harus diselesaikan
Manakah pernyataan yang salah dibawah ini ... .
Perkembangan individu berlangsung bertahap
Kondisi setiap tahap perkembangan berbeda-beda
Pendidikan berupaya menyelesaikan masalah dalam setiap tahap perkembangan
Tugas-tugas/masalah yang diselesaikan dengan baik akan berakibat negatif pada tahap perkembangan selanjutnya
Setiap individu perlu pendidikan untuk menyelesaikan masalah perkembangannya
Manakah peryataan yang benar di bawah ini ... .
Perkembangan individu menjadi negatif ketika pendidikannya menyimpang
Penyimpangan pendidikan berakibat secara positif pada peserta didik
Kematangan peserta didik dipengaruhi oleh pendidikan yang menyimpang
Kematangan perkembangan individu bergantung hanya pada kemampuan mendidik seorang guru
Perkembangan individu mampu berkembang dengan individu itu sendiri
Yang tidak termasuk prinsip dan arah perkembangan individu adalah ... .
Pendidikan setiap individu disesuaikan dengan kecepatannya masing-masing.
Pembelajaran diawali dari hal yang konkret kemudian hal yang abstrak.
Pengembangan fisik mental sosial dan emosional dilakukan secara terintegrasi
Pendidikan merupakan uapaya membantu peserta menyelesaikan tugas-tugas perkembangan
Pendidikan berlangsung sepanjang hayat manusia
Kelompok manusia yang hidup bekerjasama dengan aturan dan nilai yang dirumuskan, dipahami dan dilaksanakan bersama dengan jelas disebut ... .
Individu
Masyarakat
Budaya
Kebudayaan
Pembudayaan
Keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar ... .
Individu dalam masyarakat
Masyarakat Berbudaya
Perkembangan Budaya Masyarakat
Kebudayaan Masyarakat
Pembudayaan Masyarakat
Tindakan sosial yang dilakukan individu hendaknya sesuai dengan status dan peranannya jika tidak, maka akan mendapatkan ... dari masyarakat
Sosial Kontrol
Realitas Sosial
Kerugian Individu
Kerugian Masyarakat
Penghargaan
Manakah peryataan yang salah di bawah ini ... .
Manusia hakikatnya adalah makhluk bermasyarakat dan berbudaya
Masyarakat menuntut setiap individu mampu hidup bermasyarakat
Masyarakat melakukan sosialisi (socialization) dan atau enkulturasi (enculturation) karena mampu hidup sendiri
Manusia hakikatnya adalah makhluk bermasyarakat dan berbudaya sehingga perlu sosialisi dan atau enkulturasi
Masyarakat menuntut setiap individu mampu hidup berbudaya mengikuti sistem nilai dan norma yang berlaku
Fungsi atau peranan pendidikan dalam hubungannya dengan masyarakat dan kebudayaannya adalah ... .
Kebudayaan menentukan arah, isi dan proses pendidikan
Masyarakat menentukan arah, isi dan proses pendidikan
Arah, isi dan proses pendidikan ditentukan oleh masyarakat
Proses Pendidikan merupakan proses pembudayaan
Pendidikan memilki fungsi konservasi dan atau fungsi kreasi bagi masyarakat dan kebudayaannya.
Pendidikan Nasional harus berakar pada nilai-nilai agama, hal ini salah satunya dilandasai oleh pasal 29 ayat 2 UUD 45 yang menyatakan bahwa ... .
Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa
Negara memajukan kebudayaan nasional di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya
Pancasila sebagai dasar Negara Republik Indonesia
Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu
Negara Indonesia memiliki lima agama yang setara kedudukannya
Aspek religius yang terdapat dalam pancasila tercermin dalam sila ke- ... .
1
2
3
4
5
Kemampuan bersosialisasi, kesadaran akan tujuan hidup dan kemampuan untuk hidup tidak dibawa mansuia sejak kelahirannya
Proses politik
Proses ekonomi
Proses akulturasi budaya
Proses pendidikan
Proses hukum
Pendidikan bersifat normatif artinya adalah ... .
Pendidikan dilaksanakan berdasarkan sistem nilai dan norma tertentu, serta diarahkan untuk mewujudkan manusia ideal
Pendidikan dilaksanakan sepanjang hayat (long live education)
Pendidikan dilaksanakan secara terpadu dan terintegrasi
Pendidikan dilaksanakan berdasarkan keinginan pemerintah dan masyarakat
Pendidikan dilaksanakan hanya untuk membantu masyarakat miskin
Di bawah ini yang bukan merupakan asas antropologis yang mendasari kesimpulan bahwa manusia mungkin didik atau dapat didik adalah asas ... .
Dinamika
Potensialitas
Individualitas
Sosialitas
Akuntabilitas
Sebagai insan sosial manusia hidup bersama dengan sesamanya, ia butuh bergaul dengan orang lain. Pernyataan di atas merupakan asas antropogis, yaitu … .
Asas Moralitas
Asas Sosialitas
Asas Individualitas
Asas Potensialitas
Semuanya benar
Asumsi - asumsi yang menjadi dasar pijakan atau sebagai titik tolak dalam rangka praktek pendidikan adalah merupakan … .
Dasar Pendidikan
Fungsi Pendidikan
Landasan Yuridis
Landasan Filosofi
Landasan Pendidikan
Kombinasi dari kematangan atau pertumbuhan biologis dan pengalaman berperan sebagai penentu, adalah ... .
Kedewasaan
Pembelajaran
Kesiapan belajar
Perkembangan
Penyesuaian Diri
Proses perubahan tingkah laku pada diri individu yang bersifat relatif, permanen dan terjadi sebagai pengalaman, adalah proses ... .
Belajar
Perkembangan
Kematangan
Pertumbuhan
Perubahan
Di bawah ini yang termasuk karakteristik sekolah adalah ... .
Lebih menekankan pada pengembangan intelektual
Peserta didik bersifat heterogen
Isi pendidikannya tidak terprogram
Evaluasi pendidikan dilakukan tidak sistematis
Peserta didik bersifat homogen
Yang bukan merupakan ciri pendidikan zaman kolonial
Belanda, adalah ... .
Adanya Dualisme pendidikan
Pendidikan diarahkan dan dipolakan menurut pendidikan di
Belanda
Sentralisasi pengelolaan pendidikan oleh pemerintahan kolonial Belanda
Menghambat gerakan nasional
Terbenamnya perguruan swasta yang militan demi perjuangan nasional (kemerdekaan).
