NEW
Font size
WorksheetsԿիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք/8-րդ դաս./
Total questions: 18
Worksheet time: 18mins
Ընդգծվածներից ո՞րը որոշիչ չէ:
ՄԵՂՄ հայացքով նա ինձ էր նայում:
Նա հաղթեց այդ ԱՀԵՂ մարտում:
ՏԽՈՒՐ նայում եմ ես ճամփաներին:
Փակագծերում դրված բառերը դարձնել որոշիչ։ (առավոտյան, քամի, օրորվել) ծաղիկները անուշ բուրում էին։
Առավոտյան քամուց օրորվելիս ծաղիկները անուշ բուրում էին:
Առավոտյան քամուց օրորվող ծաղիկները անուշ բուրում էին:
Առավոտյան քամուց օրորվելով ծաղիկները անուշ բուրում էին:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա բուն բացահայտիչ:
Միայն քեռի Համոն՝ որպես փորձառու որսորդ, ճիշտ կողմնորոշվեց:
Սկյուտարի սոխակը՝ Պետրոս Դուրյանը, իր կարճատև կյանքի ընթացքում տպագրել է 40 բանաստեղծություն:
Նրա աչքերը՝ մոլորուն ու թախծոտ, փնտրում էին ինչ-որ մեկին:
Նշել տրված նախադասության հատկացուցիչը:
Սպարապետի՝ բոցկլտացող աչքերով Ճերմակը մրրիկի պես սուրաց առաջ:
սպարապետի
մրրիկի պես
Ճերմակը
Ո՞ր շարքում է հանգման անուղղակի խնդիրը:
Ես կարդացի նշածդ հոդվածը:
Դեպի արևն էին գնում ամբոխները խելագարված:
Զինվորի նամակը հանձնեցին մորը:
Ո՞ր շարքում չկա միջոցի խնդիր:
Ուզում եմ արցունքներով թրջել այս հողը:
Նա իր խոսքը ավարտեց քառատողով:
Խոսքով ընկա, չնկատեցի քեզ:
Նշել ընդգծված լրացման պաշտոնը:
Նրանք մեծ սիրով են կառուցում ՏՈՒՆԸ:
հանգնման անուղղակի խնդիր
ուղիղ խնդիր
տեղի պարագա
Լրացնել վերաբերության անուղղակի խնդիրը:
Առիթը հարմար էր՝ ավելի որոշակի ակնարկելու ___________:
նրա հետ
նրա մասին
նրա միջոցով
Ո՞ր նախադասության մեջ է ենթական արտահայտված դերբայով։
Աշխատող մարդը քաղցած չի մնա:
Ձգտողը կհասնի իր ուզածին:
Բոլոր ելույթ ունեցողների խոսքում հուզմունք կար:
Ո՞ր նախադասության մեջ է ստորոգյալը կիրառված շրջուն շարադասությամբ։
Շինականը մտամոլոր տուն էր վերադառնում:
Առավոտյան մայրս տարօրինակ բան տեսավ:
Ասաց և թուրը դուրս քաշեց իշխանը:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա պարզ ստորոգյալ:
Շիրվանզադեն կենսուրախ մարդ էր:
Այգու հինավուրց կաղնիներից անձրևի կաթիլներն ընկնում էին նրա լայնեզր գլխարկին:
Հայրը շատ ուրախ էր, որ իր դուստրը երջանիկ է:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա ենթակայի և ստորոգյալի անհամաձայնություն:
Խմբի կեսը գնալու էին վաղը:
Վանն ու Կարսը գտնվում են Արևմտյան Հայաստանում:
Մայրն ու աղջիկը նույն բանն էին պնդում:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա ձևի պարագա:
Եռօրյա գինարբուքից հետո իշխանը հանգստացավ:
Մի հնչուն ծիծաղ վետվետաց գարնանային պայծառ օդում:
Ես ժպտալով հետևում էի փերու գողտրիկ խաղերին:
Փակագծերում դրված բառը դարձնել պայմանի պարագա։
Նրա հետ (չհաշտվել) մենք կզրկվենք ամեն ինչից:
չհաշտվելու պատճառով
չհաշտվելու դեպքում
Ո՞րն է սխալ կառույց:
Հանձին քեզ ես գտա մի լավ բարեկամի:
Կրկին անգամ կհանդիպենք:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա նպատակի պարագա։
Նա իր խորաթափանց աչքերը հառեց սեպուհին չասված մտքերը կռահելու համար:
Նա խորապես զգում էր մի մտացածին դրախտի մեջ ապաստանելու կարիքը:
Թագավորը առանց փոքր-ինչ տատամսելու պնդում է, որ իրենք հերթական խաբեության զոհն են:
Փակագծերում դրված բառը դարձնել պատճառի պարագա։
Ամեն ինչ քո (երես) եղավ։
երեսով
երեսին
երեսից
Ո՞ր դեպքում ձևաբանական և շարահյուսական վերլուծության սխալ կա:
Այդ օրվանից Վենեցիայի փողոցներում էլ ոչ ոք չտեսավ հանրածանոթ պատանի ջութակահարին:
այդ-ցուցական դերանուն, որոշիչ
չտեսավ-սահմանական եղանակ,անցյալ կատարյալ, ժխտական խոնարհում, պարզ ստորոգյալ
ոչ ոք-անձնական դերանուն, ուղիղ խնդիր
