wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Контрольный тест 8 класс

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

А1. Укажите словосочетания с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ:

a)

1.относиться бережно

b)

2.переходить дорогу

c)

3.слезы счастья

d)

4.наши друзья

e)

5.вытащенный из воды

2.

А2. Укажите словосочетания с подчинительной связью согласование:

a)

1.поездка в Крым

b)

2.горный воздух

c)

3.хорошо учиться

d)

4.каждый человек

e)

5.отдохнуть у озера

3.

А3. Укажите словосочетания с подчинительной связью примыкание

a)

1.просьба написать

b)

2.стоять у окна

c)

3.вежливый человек

d)

4.дом у дороги

e)

5.отойти далеко

4.

А4. Определите, что является словосочетанием

a)

1.шел дождь

b)

2.стрелять из ружья

c)

3.благодаря отцу

d)

4.молодые и счастливые

e)

5.театральная афиша

5.

А5. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием

a)

1.Следом за Квашиным подъехало ещё пять или шесть экипажей.

b)

2.Нагульнов с Давыдовым и ещё тремя казаками вышел из сельсовета.

c)

3.А рассуждать - не его дело.

d)

4.Быть уверенной в своем счастье - радость

e)

5.Незваный гость был у дверей.

6.

А6. Укажите предложения, в которых НЕ ставится тире между подлежащим и сказуемым

a)

1.Смелость без совести точно дикий зверь.

b)

2.Искренность не истина.

c)

3.Терпеть дар женщины

d)

4.Нечестность есть тайное отношение

e)

5.Самый лучший ответ на клевету молчаливое презрение к ней.

7.

А7. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым

a)

1.Клевета орудие зависти.

b)

2.Заткнуть дураку глотку невежливо.

c)

3.Предусмотрительное благоразумие вот истинная доблесть.

d)

4.Мужество не сила руки и не умение владеть мечом.

e)

5.Земля как будто глобус

8.

А8. Укажите предложения с простым глагольным сказуемым

a)

1.Они говорят целый вечер.

b)

2.Пусть он подойдет ко мне.

c)

3.Незваный гость был у дверей.

d)

4.И половина улицы решила ждать.

e)

5.Вода была с мелким песком.

9.

А9. Укажите предложения с составным глагольным сказуемым

a)

1.Несколько детей окружили её с выражением восторга.

b)

2.Младший все оглядывался на бегу и спотыкался.

c)

3.Наталья начала стаскивать с него валенки.

d)

4.Две волны ударились о берег.

e)

5.На другой день после этого я перестал плакать.

10.

А10. Укажите педложения с составным именным сказуемым

a)

1.Он был одет в длинные сапоги.

b)

2.Отчего же эти силы остаются бесплодными?

c)

3.И вот я стал читать, сидя на подоконнике.

d)

4.Тонкий с толстым только что вышел из вагона.

e)

5.Дед Щукарь стал ценителем петушиного пения.

11.

А11. Укажите односоставные предложения

a)

1.Утро было туманным.

b)

2.Мать России целой - деревушка.

c)

3.Поливала цветы она регулярно.

d)

4.Оставь напрасные заботы.

e)

5.Поздно ночью похолодало.

12.

А12. Укажите определенно-личные предложения

a)

1.Не надо ни слов, ни улыбки.

b)

2.Выезжаем в рощу золотую.

c)

3.Погасите окно, алых роз дешевизну.

d)

4.Иные парус напрягали.

e)

5.Заметает снегами мой путь.

13.

А13. Укажите неопеделенно-личные предложения

a)

1.Смотри на флаг.

b)

2.Так писем не ждут.

c)

3.Тьма непроглядная

d)

4.Сидели обычно подолгу.

e)

5.Живу в сторожке одинокой.

14.

А14. Укажите безличные предложения

a)

1.Мне жаль последнего вечернего мгновенья.

b)

2.С земли не сгонят, дальше фронта не пошлют.

c)

3.Нам всем не спится.

d)

4.На небе засерело туманное апрельское утро.

e)

5.А из сада в окна несло запахом сирени.

15.

А15. Укажите назывные предложения

a)

1.Ночь. Холодная землянка.

b)

2.Легко обо мне подумай.

c)

3.Даль светла.

d)

4.Темень. Холод.

e)

5.Любимая, меня вы не любили.

16.

А16. Укажите предложения, в которых инфинитив является подлежащим

a)

1.Посмеяться - дело хорошее.

b)

2.Не ошибаться - значит не творить.

c)

3.Дети отвыкли смеяться.

d)

4.Я оделся и пошел осматривать парк.

e)

5.Приду с тобой вспоминать беседы прежних лет.

17.

А17. Укажите предложения, в которых инфинитив является обстоятельством

a)

1.Я б хотел забыться и уснуть.

b)

2.Я бросился в горы искать оленей.

c)

3.Мы не можем ждать милостей от природы

d)

4.Сердце не любить не может.

e)

5.Я пришел сюда слушать прибой.

18.

А18. Укажите предложения, в которых инфинитив является определением

a)

1.Нас попросили выйти из класса.

b)

2.Санин очень хотел помочь Ирине.

c)

3.Желание выжить в этих условиях было сильным.

d)

4.В нем постоянно жило стремление наказать кого-то.

e)

5.Он отправился посмотреть город.

19.

А19. Укажите предложения, в которых запятые между однородными (или неоднородными) членами НЕ ставятся

a)

1.В его юности было много и вихря и рассеянности.

b)

2.Сильно и сладко пахло аиром и сосновыми стружками.

c)

3.Она тащит большое мокрое ведро из колодца.

d)

4.Сквозь тяжелый сон и стонет и рыдает он.

e)

5.Татьяна верила преданьям и снам и карточным гаданьям.

20.

А20. Укажите предложения, в которых на месте всех пропусков ставятся запятые

a)

1.Нет ни зверя_ни растения_ни звезды_ни человека прекраснее.

b)

2.День был сухой_жаркий_тихий.

c)

3.Давно наступили долгие_весенние сумерки.

d)

4.Он низко наклонил свою большую_светловолосую голову.

e)

5.На арене он пел старые куплеты_или читал стихи_или показывал фокусы.