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Actividad física para discapacitados

Total questions: 55

Worksheet time: 55mins

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1.

¿De dónde surge el voleibol sentado?

a)

Del Voleibol Playa

b)

Del Sitzball y el Voleibol

c)

De un juego francés

d)

Del atletismo adaptado

2.

¿De cuántos jugadores se compone el equipo de voleibol sentado?

a)

12 jugadores y máximo dos con discapacidad mínima

b)

14 jugadores sin restricciones

c)

16 jugadores y dos discapacitados con discapacidad mínima

d)

14 jugadores sin discapacidad mínima

3.

¿Quién puede competir en voleibol sentado?

a)

a) Cualquiera sin restricciones

b)

b) Cualquiera con un grado de discapacidad mínima

c)

c) Hasta 2 personas sin discapacidad en algunos torneos

d)

d) B y C son correctas

4.

¿A qué altura está la red en voleibol sentado?

a)

1,05 en hombres y 1,15 en mujeres

b)

2,10 metros en ambos casos

c)

1,15 metros en hombres y 1,05 metros en mujeres

d)

2,1 metros en mujeres y 1,8 en hombres

5.

¿Cuándo comenzó el voleibol sentado como deporte olímpico?

a)

En 1996 en Barcelona

b)

En 1980 para hombres y en 2004 para mujeres

c)

En 2008 para todos los géneros

d)

En el año 1968

6.

¿Cómo aparece el tenis en silla de ruedas en los JJOO de Seúl de 1988?

a)

Dentro del programa oficial paralímpico

b)

Como deporte de exhibición

c)

Como deporte de competición

d)

No participa en los JJOO de Seúl

7.

¿Cuál de estas afirmaciones acerca del tenis en silla de ruedas es falsa?

a)

Es falta si no mantiene al menos una de las nalgas en contacto con el asiento de la silla de ruedas en el momento de golpear la pelota

b)

La puntuación es igual que en el tenis convencional

c)

A los jugadores tetrapléjicos no se les permitirá utilizar raquetas de un

largo superior en el caso que lo necesiten

d)

Son partidos al mejor de 3 sets

8.

¿Quién es la autoridad responsable en última instancia para efectuar cualquier cambio de las reglas en tenis en silla de ruedas?

a)

El Consejo de Administración Anual de la ITF

b)

La Real Federación Española de Tenis

c)

La Federación Internacional de Tenis en Silla de Ruedas

d)

El Comité Paralímpico

9.

Cuál es la afirmación correcta respecto al tenis en silla de ruedas:

a)

No es una falta que la pelota en juego toque el cuerpo del deportista o la silla de ruedas

b)

Pueden participar personas con una discapacidad física o psíquica

c)

No se permite hacer modificaciones en la raqueta o en la silla para aquellos deportistas discapacitados que lo necesiten

d)

La pelota puede botar dos veces antes de ser golpeada por la raqueta, pudiendo el 2º bote botar fuera de la pista

10.

¿Qué beneficios aporta el tenis en silla de ruedas?

a)

Mejorar habilidades coordinativas

b)

Conocer el propio cuerpo y sus posibilidades motrices

c)

Progresar en la autonomía e iniciativa personal

d)

Todas son correctas

11.

¿Qué modalidades de baloncesto adaptado participan en los juegos paralímpicos?

a)

a) Discapacidad física

b)

b) Discapacidad visual

c)

c) Discapacidad intelectual

d)

d) A y C son correctos

12.

¿Dónde nació la V.W.B.A (Asociación Nacional de Baloncesto en Silla de Ruedas)?

a)

Madrid

b)

Londres

c)

California

d)

París

13.

¿Cuántos jugadores tiene un equipo de baloncesto para personas con discapacidad visual?

a)

5 + un guía vidente

b)

3 + un guía vidente

c)

6 + un guía vidente

d)

4 + un guía vidente

14.

¿Por qué club español se llevó a cabo el proyecto “OneTeam” para personas con discapacidad visual?

a)

Bilbao Basket

b)

Real Madrid

c)

Cai Zaragoza

d)

Unicaja de Málaga

15.

¿Cuándo participaron por primera vez las personas con discapacidad intelectual en unos juegos paralímpicos en el baloncesto adaptado?

a)

Roma,1960

b)

Barcelona, 1992

c)

Sídney, 2000

d)

Vancouver, 2010

16.

El organismo encargado de organizar, coordinar y supervisar la natación de alta competición practicada por personas discapacitadas es:

a)

Comité Paralímpico Internacional

b)

Federación Internacional de Natación Adaptada

c)

Comité Olímpico Internacional

d)

Comité de Natación para Personas con Discapacidad

17.

¿Cómo se pueden realizar las salidas en la natación adaptada?

a)

De pie

b)

Sentado

c)

Dentro de la piscina

d)

Todas son correctas

18.

La natación adaptada puede ser practicada por personas con discapacidades:

a)

Visuales

b)

Intelectuales

c)

Físicas

d)

Todas son correctas

19.

Máxima medallista olímpica española en natación adaptada:

a)

Nuria Marqués

b)

Teresa Perales

c)

Sarai Gascón

d)

Michelle Alonso

20.

¿Cuál de las siguientes opciones NO debería ser un objetivo que un plan de natación adaptada debe integrar?

a)

Crear un ambiente lúdico y recreacional, integrando al nadador en la disciplina deportiva a la vez que ésta le sirva como elemento formador y terapéutico

b)

Dominar el medio acuático en sus 4 etapas clave: Familiarización - Respiración - Flotación - Propulsión

c)

Potencias las habilidades motrices básicas y las capacidades físicas sin tener en cuenta los miedos del nadador

d)

Mejorar el estado de salud compensando desequilibrios físicos y psíquicos

21.

¿Por qué se diferencia el Goalball de otros deportes de conjunto para atletas con discapacidad visual?

a)

Ser el único deporte de equipo que permite la participación competitiva a atletas con clasificación B1,B2 y B3.

b)

Ser el único deporte de equipo para atletas con discapacidad en el que solo pueden participar mujeres.

c)

Ser el único deporte de equipo que no requiere de árbitros

d)

Todas son correctas

22.

¿Qué beneficios tiene el goalball?

a)

Psíquicos

b)

Físicos y específicos

c)

Sociales

d)

Todas son correctas

23.

¿Qué tipo de balón se utiliza en el goalball?

a)

De balonmano.

b)

Fútbol 5 con cascabeles.

c)

De baloncesto.

d)

De voleyball

24.

¿Qué debe hacer un equipo tras terminar de lanzar en el goalball?

a)

Celebrar el gol

b)

Esperar a que el árbitro dé la señal para que el otro equipo tire

c)

Autoorganizarse para efectuar la defensa

d)

No se pueden mover

25.

¿Cuántas zonas o áreas se pueden diferenciar en campo de goalball?

a)

Área de ataque y área de defensa.

b)

Área de lanzamiento y área de ataque.

c)

Cada equipo tiene un campo propio sin áreas.

d)

Área de equipo, con sus áreas de orientación y de aterrizaje, y área neutral.

26.

¿Existe una liga federada de rugby inclusivo a nivel nacional en la actualidad?

a)

a) No se ha desarrollado aún ningún plan de liga entre clubes

b)

b) No, pero existen acontecimientos para promover el deporte como festivales, jornadas de adaptación...

c)

c) Si se ha desarrollado un plan de liga.

d)

d) A y B son correctas.

27.

¿Cuántos jugadores juegan en cada equipo en un partido de rugby en silla de ruedas?

a)

3 jugadores

b)

4 jugadores

c)

5 jugadores

d)

6 jugadores

28.

Cuál de estas afirmaciones NO es un beneficio del rugby inclusivo.

a)

Puede formar parte de un método terapéutico.

b)

Estimula el crecimiento y los vicios posturales.

c)

Representa un desarrollo personal y social.

d)

Fortalece su afectividad.

29.

¿Dónde se juega el rugby inclusivo?

a)

Campo de rugby

b)

Campo de fútbol

c)

Cancha de baloncesto

d)

Pista de voleibol

30.

¿En cuántos tiempos se divide un partido de rugby inclusivo?

a)

4 tiempos

b)

8 tiempos

c)

2 tiempos

d)

6 tiempos

31.

¿Cuándo está permitido realizar una sustitución en Kin-ball?

a)

a) Son ilimitadas y se pueden hacer en cualquier momento del partido

b)

b) Cuando se comete una falta

c)

c) En caso de lesión

d)

d) B y C son correctas

32.

¿Con qué fin se creó el Kin-Ball?

a)

Fomentar competitividad

b)

Fomentar individualismos

c)

Crear un deporte nuevo e innovador

d)

Eliminar individualismos y fomentar la cooperación

33.

¿Por qué motivos destaca el Kin Ball en el ámbito educativo?

a)

Innovador, individualista y destreza motriz alta

b)

Innovador, equipos mixtos, integrador y destreza motriz baja

c)

Deporte muy practicado, equipos simples, integrador y destreza motriz baja

d)

Innovador, equipos mixtos, individualista y destreza motriz baja.

34.

¿Cuándo se considera situación de fuera en Kin-Ball?

a)

a) Un jugador no tiene ninguna superficie de su cuerpo dentro del área

b)

b) Cuando alguna parte del cuerpo está fuera de los límites del campo

c)

c) Si la pelota toca fuera de los límites del campo o un obstáculo fijo

d)

d) A y C son correctas

35.

¿Cuál de estas afirmaciones es FALSA?

a)

El juego se reinicia después de una detención del juego señalada por el árbitro

b)

Cuando se comete falta se otorga un punto a cada uno de los equipos que no la han realizado

c)

La recepción sólo se puede realizar con las extremidades superior, torso y cabeza

d)

Todas son verdaderas

36.

La boccia es un deporte que se compite a nivel…

a)

Individual

b)

En parejas

c)

En equipo

d)

Todas son correctas

37.

Señale la respuesta INCORRECTA con respecto a la boccia:

a)

BC1 son deportistas con parálisis cerebral o daño cerebral adquirido y que lanzan con la mano o con el pie. No pueden recibir la ayuda de ningún auxiliar.

b)

BC2 son deportistas con parálisis cerebral o daño cerebral adquirido que lanzan con la mano. No pueden recibir la ayuda de ningún auxiliar.

c)

BC3 son deportistas con parálisis cerebral, daño cerebral adquirido o discapacidad física y que lanzan utilizando una canaleta y con la ayuda de un auxiliar.

d)

BC4 son deportistas con disfunción locomotriz severa en las 4 extremidades y que lanzan utilizando una canaleta y con la ayuda de un auxiliar.

38.

Señale la respuesta INCORRECTA con respecto a la boccia:

a)

La Boccia mejora la orientación espacial.

b)

Ayuda al desarrollo de las habilidades motrices de los miembros superiores del cuerpo.

c)

Empeora las relaciones sociales debido a la competitividad.

d)

Potencia los pensamientos positivos y la autoestima.

39.

¿Qué asociación se encarga de establecer las reglas de juego de la boccia en la actualidad?

a)

CP-ISRA.

b)

BISFed.

c)

BIS-fed.

d)

CPIS-ra.

40.

La boccia fue un deporte paralímpico por primera vez:

a)

En Nueva York, 1984

b)

En Seúl, 1988

c)

En Barcelona, 1992

d)

En Atlanta, 1996

41.

¿Cómo se divide un partido de Hockey adaptado?

a)

4 partes de 15 minutos y un descanso de 10 minutos entre cada una de ellas.

b)

2 partes de 20 minutos con un descanso de 10 minutos.

c)

2 partes de 30 minutos con un descanso de 10 minutos.

d)

2 partes de 10 minutos con un descanso de 20 minutos.

42.

¿A qué término nos referimos con FEDDF?

a)

Federación Internacional de hockey adaptado.

b)

Federación Española de Deportes para personas con parálisis cerebral.

c)

Federación Española de Deportes para personas con Discapacidad Física.

d)

Federación Estatal de hockey.

43.

¿Cuál es la finalidad principal del Hockey Adaptado?

a)

Pasarle la pelota al compañero para avanzar el juego

b)

Crear un buen ambiente con los compañeros y rivales

c)

Desarrollar un juego limpio sobre el campo

d)

Fomentar la autonomía personal, el entrenamiento y la integración

44.

¿Qué beneficios aporta el hockey adaptado?

a)

a) Mejora la coordinación y equilibrio

b)

b) Aumenta la velocidad y la mejora

c)

c) Contribuye a mejorar tu técnica de carrera

d)

d) B y C son correctas

45.

¿Cómo se llamaba el primer grupo consolidado de hockey adaptado en España?

a)

BCN Crackers.

b)

Los cracks de BCN.

c)

Madrid Crackers.

d)

Real Betis.

46.

¿Qué característica principal posee el balón de fútbol 5 para ciegos?

a)

Pesa mucho más que un balón convencional.

b)

Es de color negro para facilitar su visión.

c)

Contiene un sistema de sonido interno.

d)

Es un balón más grande que el convencional.

47.

¿Para quién esta destinando el Fútbol 5?

a)

Personas con discapacidad física.

b)

Para deportistas con discapacidad visual.

c)

Para discapacitados con parálisis cerebral.

d)

Para deportistas con discapacidad intelectual.

48.

¿Qué selección de fútbol 5 ha sido la más destacada en prácticamente toda la historia?

a)

España

b)

Argentina

c)

Francia

d)

Brasil

49.

¿Cuáles son los beneficios principales que consiguen los deportistas con discapacidad visual en el fútbol 5?

a)

Beneficios motores, físicos y mejora del rendimiento

b)

Cordinación psicomotora

c)

Mejora del autoestima y aprender los valores del fútbol

d)

Todas son correctas

50.

El fútbol 5 apareció con la finalidad de...

a)

a) Un método de integración de los alumnos con discapacidad

b)

b) Conseguir deportistas profesionales

c)

c) Desarrollo de la actividad física y entretenimiento en escuelas para discapacitados

d)

d) A y C son correctas

51.

Dentro del atletismo adaptado, ¿cuáles de las siguientes opciones es VERDADERA?

a)

El comité paralímpico español acoge todas las discapacidades.

b)

Andalucía cuenta con la mayor concentración de clubes federados para discapacitados.

c)

El comité paralímpico español acoge 4 federaciones (ciegos,

discapacidad física, intelectual y parálisis cerebral).

d)

Los discapacitados auditivos compiten en función de su grado de disminución auditiva.

52.

¿Dentro de qué tipo de discapacidad encontramos las siguientes pruebas en el atletismo adaptado? Precisión, altura, kick-ball, club, bola, etc.

a)

a) Atletas con discapacidad visual.

b)

b) Atletas con parálisis cerebral.

c)

c) Atletas con discapacidad intelectual.

d)

d) A y C son correctas.

53.

¿Qué beneficio del atletismo adaptado NO es correcto?

a)

Físico

b)

Psicológico

c)

Laboral

d)

Social

54.

En el atletismo adaptado, los atletas con deficiencia auditiva compiten…

a)

Sin distinción de categorías de nivel por disminución auditiva ni

necesidades de ayudas técnicas.

b)

Sin distinción de categorías de nivel por disminución auditiva pero con ayudas técnicas.

c)

Con distinción de categorías de nivel por disminución auditiva pero sin ayudas técnicas.

d)

Con distinción de categorías de nivel por disminución auditiva y con ayudas técnicas.

55.

¿En qué ciudad se celebraron los primeros juegos paralímpicos de la historia en 1960?

a)

Madrid

b)

París

c)

Roma

d)

Pekín