wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

akt komunikacji

Total questions: 14

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Komunikacja interpersonalna to komunikacja pomiędzy minimum

a)

2 osobami

b)

3 osobami

c)

4 osobami

2.

Komunikacja werbalna to porozumiewanie się poprzez

a)

słowa

b)

zachowanie

c)

gesty

d)

ton głosu

3.

Sytuacja komunikacyjna to inaczej:

a)

wszystkie okazje, gdy przekazujemy lub słyszymy jakąś informację.

b)

rozmowa tylko z rodzicami lub nauczycielami.

c)

mój wewnętrzny monolog.

d)

oglądanie telewizji.

4.

Na sytuację komunikacyjną składają się następujące elementy:

a)

dom, telewizor, tablet

b)

nadawca, odbiorca, komunikat

c)

nadawca, wykład, książka

5.

Wybierz zdanie prawdziwe

a)

Każda sytuacja komunikacyjna ma konkretny cel.

b)

Nie każda sytuacja komunikacyjna ma konkretny cel.

c)

Sytuacja komunikacyjna ma miejsce tylko w sytuacji kiedy dorośli przekazują informację młodszym.

d)

Sytuacja komunikacyjna może się odbyć tylko w przypadku kiedy przekazujemy ważne informacje.

6.

1. Określ nadawcę, odbiorcę, kanał, kod i kontekst w podanym tekście:

- Halo, proszę pani! Zgubiła pani rękawiczkę!

- Ojej, dziękuję. Bardzo pan miły.

Nadawca –

Odbiorca –

Kanał –

Kod –

Kontekst –

4 lines
7.

2.Akt komunikacji będzie udany jeśli (zaznacz wszystkie poprawne):

a)

a. komunikat trafił do odpowiedniego odbiorcy

b)

b. została zrozumiany zgodnie z oczekiwaniem odbiorcy

c)

c. został zrozumiany zgodnie z zamiarami nadawcy.

d)

d. został zinterpretowany zgodnie z zamiarami nadawcy.

8.

3. Określ intencje podanych wypowiedzi:

a. Musisz koniecznie obejrzeć ten film. ……………………………………

b. Nie dotykaj tego, to jest gorące! ……………………………………..

c. Moim zdaniem ten film jest wart obejrzenia. …………………………….

d. Jestem zachwycony tym filmem, a co za cudowna muzyka! ……………………………

4 lines
9.

4.Ułóż zdania tak, aby każdorazowo wyeksponować wskazany cel

a. wydać polecenie: ………………………………………………………………………

b. zawiadomić o czymś: ……………………………………………………………………………………..

c. pokazać swoją radość: ……………………………………………………………………………………

4 lines
10.

5.Sformułuj wypowiedź, którą można by rozpocząć rozmowę telefoniczną z wymienionymi osobami w podanych sytuacjach. Chcesz poprosić o przysługę.

a. Prosisz kolegę z klasy o pożyczenie zeszytów, gdyż nie było cię w szkole.

b. Prosisz swojego dziadka o pomoc w zbudowaniu karmnika dla ptaków.

c. Prosisz szkolną sekretarkę o wystawnie kopii świadectwa z poprzedniej klasy.

4 lines
11.

Kiedy komunikacja językowa jest skuteczna?

a)

gdy porozumiewamy się tylko w mowie, a nie w piśmie

b)

gdy odbiorca zrozumie treść komunikatu oraz intencje, które ma nadawca

c)

gdy kierujemy komunikat do grupy osób, a nie do jednej osoby

12.

Co to jest kod?

a)

Kod to informacja zaszyfrowana, zrozumiała tylko dla wybranego, indywidualnego nadawcy i odbiorcy.

b)

Kod to system znaków, za pomocą których porozumiewa się nadawca i odbiorca.Kodem jest = język polski, alfabet Morse’a.

c)

to sytuacja, w której dochodzi do komunikacji językowej

13.

Kim jest nadawca?

a)

to osoba, do której jest kierowany komunikat

b)

to system znaków konwencjonalnych umożliwiający nadanie i odbiór komunikatu

c)

to osoba, która formułuje komunikat i przekazuje go odbiorcy rzeczywistemu lub wyobrażonemu

14.

Określ nadawcę i odbiorcę komunikatu.

Zebraliśmy się tu, żeby przedyskutować problemy klasowe. Proszę śmiało zabierać głos. Kto pierwszy?

a)

nadawca - wychowawca / odbiorca - uczniowie

b)

nadawca - uczniowie / odbiorca - wychowawca

c)

wszystkie odpowiedzi są błędne