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WorksheetsINICIACIÓN
Total questions: 83
Worksheet time: 42mins
En el modelo de aprendizaje de los cuadrantes de HERRANN, se diferencian 4 formas de
relación, dependiendo del cuadrante dominante, estas relaciones son:
Experto, estratega, organizado y comunicado.
Divergente, convergente, organizado y experto
Asimilador, adaptador, experto y estratega.
La metodología didáctica debe favorecer el desarrollo y participación del alumno, para aprender
por uno mismo y trabajar en equipo, para ello se usarán actividades:
de introducción motivadoras, de desarrollo de la unidad, proyectos y de refuerzo y ampliación.
de introducción, exposición, desarrollo y evaluación.
de introducción motivadoras, de exposición de contenidos, de desarrollo de la unidad, de
proyectos, de refuerzo y ampliación, de síntesis y evaluación.
¿Cuáles son las características del profesor ideal? Señale la respuesta INCORRECTA:
Espíritu innovador
Pasión por educar.
Poca confianza en sus alumnos.
Capacidad de entusiasmar.
¿Qué significan las siglas del modelo SARM utilizado en las TIC?
Simplificar, aumentar, modificar, recortar
Sustituir, aumentar, modificar, redefinir.
Sustituir, apartar, modificar, recortar.
Simplificar, aumentar, modificar, renombrar.
Los pasos que debe seguir la metodología "Desing Thinking” son:
Enfatizar, definir, idear, prototipar y testear.
Definir, idear, prototipar, testear y enfatizar.
Idear, prototipar, testear, enfatizar y definir.
Idear, definir, prototipar, Enfatizar, testear.
¿Cuál de las siguientes no es una buena práctica en innovación?
Mirar y aprender de los mejores.
Analizar antes y evaluar después.
Adaptar las propuestas al contexto.
Realizar algo impactante e irrepetible.
Define los 7 tipos de inteligencias existentes:
Linguística, matemática-logica, espacial, musical, corporal-cinestética, intrapersonal, interpersonal y naturalista.
Matemática, verbal, social, natural, cognitiva, emocional y memorística.
Creativa, coloborativa, existencial, emocional, matemática, verbal y musical.
Define TAC
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento.
TIC pero en Inglés.
Es lo mismo que las TICs pero autodidacta.
Características generales de “innovar”. Señala la respuesta INCORRECTA:
No implica una transformación significativa.
No es un fin, es un medio para mejorar la calidad.
No implica necesariamente ruptura.
Conlleva una intencionalidad reflexionada.
Qué es Benchmarking
Es la comparación sistemática de indicadores con otras organizaciones similares en características.
Sirve para obtener información valiosa que ayude al centro a mejorar.
Permite un mejor conocimiento de la realidad de los centros.
Todas las anteriores son correctas.
Cual de las siguientes afirmaciones NO es una ventaja de las TICs para los alumnos
Alto poder de motivación que predispone al aprendizaje.
Posibilidad de interacción.
No favorecen el trabajo colaborativo.
Proporcionan feedback inmediato.
La implementación de la innovación debe ser:
Razonada, probable, real, asequible.
Razonada, posible, real, asequible.
razonada, probable, real, deducible.
razonada, posible, real, deducible.
Definición de “nativo digital”
Persona que ha crecido en la era digital (rodeado de ordenadores).
Persona que domina el lenguaje máquina.
Persona que ha nacido en un país desarrollado del primer mundo.
Señala la respuesta incorrecta
Ser nativo digital, no implica necesariamente saber manejar un ordenador
La LOMCE considera la competencia digital, como una competencia clave.
Dominar el acceso a la información y su utilización no es un aspecto básico del aprendizaje.
Algunos de los requisitos que debe cumplir la educación son:
Inteligente, participativa, creativa.
Exclusiva, comprometida, reflexiva.
Alternativa, pasiva, inclusiva.
Dentro de las siete competencias clave recogidas en la nueva normativa, el Ministerio incluye:
Una competencia existencial.
Una competencia digital.
Una competencia fundamental.
Cuál de los siguientes ejemplos, corresponde al modelo “flipped” que tiene lugar antes de la clase:
Instrucción por parte del profesor.
El estudiante realiza una “actividad” para mejorar la asimilación.
Asimilación de la instrucción por parte del estudiante.
¿Cuál de las siguientes respuestas es la incorrecta? Referidas a las Tic´s y a la innovación.
Las Tics son la solución a todos los problemas.
Las Tics no son la solución a todos los problemas.
El profesor no va a delegar en las Tics su labor.
La principal diferencia entre las TIC y las TAC es:
Las TIC son el recurso físico, hardware y las TAC son el software.
Las TIC son el recurso y por sí solas no producen aprendizaje, en cambio, las TAC es utilizar las TIC para generar aprendizaje.
Las TAC son el recurso y por sí solas no producen aprendizaje, en cambio, las TIC es utilizar las
TAC para generar aprendizaje.
Mobile Learning
Es una nueva tendencia que hace referencia a la utilización de dispositivos móviles (solo smartphones) para generar aprendizaje en contextos educativos.
Es una nueva tendencia que hace referencia a la utilización de dispositivos móviles (smartphones, tablets, etc) para generar aprendizaje en contextos educativos.
Es la utilización de dispositivos móviles (smartphones, tablets, etc) en el aula con el objetivo que el alumno desee.
¿Qué ventajas para los alumnos nos dan las Tic´s y la innovación?
Posibilidad de interacción (activos).
Perjudican al trabajo colaborativo.
No proporcionan feedback inmediato.
El modelo SAMR, se basa en dos apartados y cuatro niveles:
1. Mejorar: Sustituir, Aumentar. 2. Transformar: Modificar, Redifinir.
1. Entrar: Sustituir, Aumentar. 2. Adoptar: Modificar, Redifinir.
1. Adoptar: Sustituir, Aumentar. 2. Transformar: Modificar, Redifinir
¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir las herramientas digitales?
Ser útiles para el profesorado.
Ser útiles para el alumnado.
Ser cómodas de utilizar y llamativ
Todas son correctas
Indica qué característica del Blog es la correcta:
El acceso al Blog suele ser privad
El alojamiento de estas páginas suele ser gratuito.
La administración del Blog es compleja.
No se pueden hacer comentarios sobre los artículos colgados.
Para el uso adecuado en el aula de las TIC, el profesor necesita tener conocimientos sobre:
la materia, pedagógicos y en TIC.
la materia, pedagógicos y autoconocimiento.
ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
Según la demanda de la sociedad a la educación, ésta debe cumplir, al menos, los siguientes requisitos:
Que sea: inclusiva, inteligente, activa, participativa, religiosa, reflexiva, comprometida y alternativa.
Que sea: inclusiva, inteligente, activa, participativa, creativa, reflexiva, comprometida y alternativa.
Depende del alumnado.
Cuáles son las claves que proporciona Robinson para superar la situación actual de fracaso escolar:
Los alumnos tienen las mismas necesidades, educación activa y participativa.
Necesidades diferentes, poca creatividad y educación participativa.
Necesidades diferentes, la curiosidad es la base, la vida es creativa.
La escuela activa es aquella que:
Se aprende por aprendizaje basado en proyectos.
Los alumnos tienen más horas de educación física.
Los padres participan en el aprendizaje de forma activa.
Cuál de estos factores NO se corresponde con la actitud de enseñar “como nunca”, proceso contrario al “enseñar como siempre”.
Uso de diferentes soportes, autoevaluación y coevaluación
Uso de diferentes recursos para aprender.
Seguimiento exhaustivo del manual.
Acompaño y facilito el aprendizaje.
Según Edgar Dale, un ejemplo de actividad pasiva es:
Escuchar a un profesor.
Practicar haciendo.
Enseñar a otros.
Tener una conversación
¿Cuál es el principal problema que se presenta a un profesor a la hora de aplicar el enfoque APB?
La complejidad para relacionar los contenidos prescriptivos de cada materia con las temáticas seleccionadas por los alumnos.
La desmotivación de los alumnos al enfrentarse a nuevos métodos de trabajo.
Las dos anteriores son correctas.
Según la teoría de las inteligencias múltiples Gardner, cuál de los siguientes ámbitos del conocimiento no estaría incluido:
Inteligencia naturalista.
Inteligencia creativa.
Inteligencia corporal-cinestésica.
Los entornos personales de aprendizaje permiten gestionar los propios espacios de aprendizaje digital a
los padres.
los alumnos.
ambos.
Como norma general, una WebQuest tiene la siguiente estructura:
Introducción y presentación, explicación de la tarea, descripción del proceso a seguir, presentación de los recursos a utilizar, y evaluación y conclusión.
Introducción y presentación, descripción del proceso a seguir, explicación de la tarea, presentación de los recursos a utilizar, y evaluación y conclusión.
Introducción y presentación, evaluación y conclusión, descripción del proceso a seguir, explicación de la tarea y presentación de los recursos a utilizar.
El uso de las TICs y la innovación, suponen una ventaja para los alumnos porque favorecen el trabajo colaborativo.
Verdadero.
Falso
No está demostrado.
Los siguientes requisitos, son demandas que la sociedad hace a la educación. La educación debe ser:
Reflexiva, comprometida, alternativa y pasiva.
Inclusiva, activa, inteligente y participativa.
Monótona, dinámica, inteligente y participativa.
El Brainstorming (o lluvia de ideas) es una técnica que se puede situar dentro de la:
Escuela participativa.
Escuela inteligente.
Escuela creativa.
Escuela activa.
Selecciona la respuesta falsa. Ventajas de las TICS para los alumnos:
Bajo poder de motivación que predispone al aprendizaje.
Posibilidad de interacción (activos).
Favorecen el trabajo colaborativo
Aumentan el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
Proporcionan feedback inmediato.
¿En qué consiste el Escape Room educativo?
Es una página web muy básica y sencilla donde el propietario puede colgar comentarios, artículos, fotografías, enlaces y videos.
Es la resolución, basada en el desarrollo de las habilidades mentales, de enigmas y problemas, de manera que los alumnos pongan en juego la creatividad y el pensamiento
crítico.
Es la presentación al alumnado de un problema, una guía de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la web.
Es la utilización de dispositivos móviles para generar aprendizaje en contextos educativos.
Señala la respuesta falsa. Para no caer en los errores habituales y naufragar en nuestro intento de
desarrollar la competencia digital de nuestro alumnado, lo más recomendable es ir poco a poco,
dando pasos cortos pero firmes: detectando necesidades, conociendo las posibilidades del grupo, y
del propio centro, y seleccionando las herramientas digitales más adecuadas, que, en cualquier caso,
deberían ser aquellas que cumplieran los siguientes requisitos:
Ser útiles para el profesorado (porque faciliten el desarrollo de tareas o la transmisión de determinados aprendizajes).
Ser útiles para el alumnado (porque les ayuden a entender mejor los contenidos, a organizar
mejor la información, etc. En definitiva, a canalizar su interés por las TIC)
Ser cómodas de utilizar (porque no requieran de una instalación compleja o cuyo manejo sea
sencillo y no dé problemas de compatibilidad, formatos, etc.).
No ser llamativas.
La innovación debe surgir de un proceso...
Regulado y organizado
Regulado y desorganizado.
No regulado y organizado.
No regulado y desorganizado.
¿Cuál NO es una característica de un blog de aula?
Alojamiento de la página gratuito.
Contenido muy diverso.
Acceso libre.
No hay interacción entre los usuarios.
¿En qué se debe innovar?
En contenidos y metodología.
En temporalización y en materiales.
En objetivos, evaluación y organización escolar.
Todas las respuestas son correctas.
¿Cuáles es el orden de las fases del aprendizaje basado en problemas (ABP)?
Elección de la temática y concreción de la pregunta, aprendizaje basado en la investigación, planificación del proyecto de trabajo y evaluación final de los aprendizajes.
Elección de la temática y concreción de la pregunta, planificación del proyecto de trabajo, aprendizaje basado en la investigación y evaluación final de los aprendizajes.
Elección de la temática y concreción de la pregunta, planificación del proyecto de trabajo, evaluación final de los aprendizajes y aprendizaje basado en la investigación.
Planificación del proyecto, aprendizaje basado en la investigación, evaluación final de los
aprendizajes y elección de la temática y concreción de la pregunta.
Ventajas de las TICS para los alumnos:
Alto poder de motivación que predispone al aprendizaje.
Posibilidad de interacción.
Favorece el trabajo colaborativo.
Todas son correctas.
Ventajas de las TICS para los profesores. Señala la incorrecta:
Representan una fuente de recursos educativos.
Permiten la individualización de la enseñanza.
Libera de trabajos repetitivos o monótonos.
No facilitan la evaluación, al contrario, la complican.
Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
Innovar implica una transformación significativa.
Innovar no es un fin ni un medio para mejorar la calidad
Innovar no implica necesariamente la ruptura.
Innovar conlleva una intencionalidad reflexionada.
El modelo SAMR de las TICs y la innovación se basa en dos apartados, ¿cuáles son?
Mejorar y sustituir
Sustituir y aumentar.
Transformar y modificar
Mejorar y transformar.
Con relación a los entornos personales de aprendizaje:
Permiten al alumno sentirse más cómodo en su entorno de aprendizaje.
Busca que el alumno desarrolle un propio hábitat para su aprendizaje.
Está relacionado con la capacidad de adaptación a diferentes entornos educativos del alumnado
Se trata de una forma novedosa de permitir al alumno o a cualquier persona gestionar sus propios espacios de aprendizaje digital.
Con qué siglas se denotan los entornos personales de aprendizaje
EPA
LEP
EAP
PLE
Antes de embarcarnos en la tendencia de Mobile Learning debemos tener en cuenta (señale la incorrecta):
Verificar conectividad WIFI del centro.
No establecer normas de buen uso de los dispositivos.
Comprobar disponibilidad de dispositivos.
Cuál de las siguientes no es una aplicación para gestionar archivos y documentos en la nube:
Dropbox
Google Drive
Genial.ly
En una situación de crisis en la que ni el profesor ni los alumnos pueden asistir a clases de forma presencial, existen una serie de aplicaciones que pueden facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos mediante la utilización de grabaciones de pantalla y audio del profesor para realizar de forma cómoda explicaciones y ejercicios, como puede ser:
ScreencastOmatic
Loom
Diigo
Las dos primeras respuestas son correctas.
Qué significan las siglas MOOC?
Cursos online de organización metodológica.
Cursos online masivos y abiertos.
Cursos online de orientación de profesores y maestros.
Ninguna de las anteriores es correcta
Señala la respuesta NO correcta. Las herramientas digitales más adecuadas, deberán ser aquellas que cumplan los siguientes requisitos:
Ser útiles para el profesorado (porque faciliten el desarrollo de tareas o la transmisión de determinados aprendizajes).
Ser útiles para el alumnado (porque les ayuden a entender mejor los contenidos, a organizar mejor la información, etc. En definitiva, a canalizar su interés por las TIC).
Ser cómodas de utilizar (porque no requieran de una instalación compleja o cuyo manejo sea sencillo y no dé problemas de compatibilidad, formatos, etc.).
Ser poco llamativas (con una estética poco atrayente que no destaque para no entorpecer ni entretener a los alumnos).
Señala la respuesta NO correcta. Las TICs son un instrumento valioso que nos ofrece muchas posibilidades. Entre las ventajas para el profesorado:
Es una Fuente de Recursos.
Produce un aprendizaje en el profesor.
Facilitan la evaluación.
Permiten el intercambio de experiencias educativas.
¿Con qué concepto se relaciona la Escuela Comprometida?
El profesor está comprometido con los objetivos de la legislación educativa.
Con un aprendizaje-servicio.
Con el aprendizaje colaborativo.
Con el compromiso de los alumnos hacia la escuela.
¿Cuáles de las siguientes técnicas son cooperativas?
Flipped Classroom.
Rutinas de pensamiento.
3-2-1 Puente.
Cabezas numeradas.
Los métodos de investigación se pueden clasificar en
Métodos bibliográficos.
Métodos cualitativos.
Métodos cuantitativos
todas correctas.
Fases y etapas de un trabajo de investigación
Válido, Fiable, Falsable, Reproducible.
Válido, Fiable, Falsable, y Fácil de estudiar.
Valioso, científico y Reproducible.
Todas falsas.
las TICs….
Son un recurso educativo que producen un aprendizaje por sí solas.
Son un recurso educativo que no producen ningún aprendizaje por sí solas.
Han dado lugar por sí solas a otro recurso llamado TAC.
Todas son correctas
Marca la respuesta correcta:
El éxito del sistema educativo depende de su capacidad parar adaptarse a los cambios permanentes que suceden en la sociedad.
El sistema educativo actual está adaptado a la evolución de la sociedad.
Las dos anteriores son correctas.
La educación debe cumplir los siguientes requisitos:
Ser Inclusiva a toda costa sin importar la estructura ni la formalidad de la educación.
Ser reflexiva, pero a la vez no perder la manera tradicional de estudio por memorización.
Ser alternativas con modelos suficientemente flexibles como para acoger a todo tipo de alumnado y familias.
Son Apps para generar “Webquest”, es decir, muros o corchos virtuales:
Moodle, Dorpbox y Google Drive.
Genial.ly, Prezzi y Picktochart.
Zunal, Padlet, Gloster y Wix.
Quizizz, Edpuzzle y Kahoot
Es una App para organizar entornos personales de aprendizaje (PLE):
Aumentay
Google Classroom
Google Forms
Symbaloo
¿Qué son las TIC?
Tecnologías de la innovación y la ciencia.
Tecnologías de la información y la comunicación.
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento.
Tecnologías para el aprendizaje y la ciencia.
¿Qué son las TAC?
Tecnologías de la innovación y la ciencia.
Tecnologías de la información y la comunicación.
Tecnologías de la información y la comunicación.
Tecnologías para el aprendizaje y la ciencia.
¿Con qué asociarías una Escuela activa?
Aprendizaje basado en proyectos y problemas
Inteligencias múltiples
Aprendizaje-servicio
Pedagogías libertarías
Las técnicas cooperativas o aprendizaje colaborativo son propios de:
Escuela participativa.
Escuela inteligente.
Escuela creativa.
Escuela activa.
Dentro de los nuevos modelos de teleformación, Cuarta Generación de la educación a distancia, tenemos:
e-learning, c-learning y n-learning
e-learning, b-learning y m-learning
e-learning, d-learning y s-learning
e-learning, s-learning y v-learning
El sistema de enseñanza a distancia b-learning, se refiere a:
usa medios tecnologicos no presenciales
usa dispositivos móviles
usa modalidad no presencial
es aprendizaje combinado, presencial y medios tecnológicos no presenciales
El e-learning tiene las siguientes características:
Atiende a mayor número de destinatarios, diversidad metodológica, contenidos actualizados,
facilita la formación grupal y colaborativa.
Depende del espacio tiempo-temportal, diversidad metodológica, y se refiere a pocos
destinatarios
Comunicación bidireccional, interactividad, facilidad de acceso, flexibilidad de horarios
a y b con correctas.
Según la clasificación planteada por García Aratio y atendiendo a los antecedentes de la formación e-learning, ¿A que corresponde la segunda generación?
Enseñanza y correspondencia
Enseñanza telemática
Enseñanza multimedia
Enseñanza e-learning
¿Cuál de los siguientes está considerado como un aprendizaje combinado?
e-learning
b-learning
m-learning
ninguna es correcta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde con las características del e-learning?
Control del aprendizaje por parte del alumno
Formación flexible
Existen barreras espacio-temporales
Alumno es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje
Qué afirmación no es una ventaja para los profesores el uso de las TICs:
Permiten una individualización de la enseñanza.
Facilitan la evaluación
Son un fin en sí mismas al servicio del profesorado
Todas son correctas.
El modelo SAMR:
Requiere intervenir en la organización de la institución educativa
Requiere intervenir en los aprendizajes y actividades del aula.
Requiere intervenir en las tareas que realizaban anteriormente
Las dos primeras son correctas.
La enseñanza activa busca involucrar al alumno en su propio proceso de aprendizaje. De las siguientes metodologias, señalar cual es no activa:
Apredizaje basado tareas.
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basdo en proyectos
Aprendizaje memoristico.
Cuales de las siguientes afirmaciones es incorrecta:
La técnica "Lápices giratorios " es una técnica cooperativa.
"El Brainstormng" es un atécnica desing thinking.
la inteligencia musical, es uno de los ambitos de conocimiento mediante los que las personas no se puede expresar.
El aprendizaje basado en problemas , es una metodologia activa para aprender.
Según la clasificación de García Aretio, ¿cuántas generaciones se dan en la enseñanza en España?
3
4: pg 8 tema 3
5
ninguna de las anteriores
la “e” de e-learning significa:
explained
extended
electronic: pg 11 tema 3
Se establece la “e” por contar este modelo con las 3 características anteriores simultáneamente
¿Qué es e-learning?
Aprendizaje por medio de Internet
La manera de aprender mejor
Juegos en línea
Maestros en línea
Significado de Siglas LMS
Learning Management System
Lista de Manejo de Sistema
learning Management Services
Lista de Manejo de Servicios
