wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Życie w wodzie i na lądzie - klasa 4

Total questions: 30

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Przystosowaniem ryb do życia w wodzie jest:

a)

opływowy kształt ciała;

b)

obecność płetw i pęcherza pławnego;

c)

pokrycie łuskami i śluzem;

d)

wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe.

2.

Zwierzęciem lądowo - wodnym jest:

a)

żaba

b)

bocian

c)

karp

d)

słowik

3.

Zwierzętami typowo wodnymi są:

a)

ryby i rozwielitki,

b)

raki i węże,

c)

larwy niektórych owadów i jaszczurki,

d)

rozwielitki i dżdżownice.

4.

W zbiorowisku wodnym rośliny o pływających liściach to:

a)

rdestnica,

b)

grążel żółty,

c)

wywłócznik,

d)

trzcina.

5.

Wskaż rośliny wynurzone w strefie przybrzeżnej jeziora:

a)

dąb, malina, tatarak,

b)

tatarak, pałka i trzcina,

c)

pałka, konwalia i trzcina,

d)

grzybień biały, pałka i jeżyna.

6.

Zawartość tlenu w wodzie zależy od:

a)

produkcji tlenu podczas fotosyntezy;

b)

temperatury wody i natężenia procesów gnilnych w zbiornikach;

c)

zużycia tlenu przez wszystkie organizmy wodne w procesie oddychania;

d)

wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe.

7.

Na przezroczystość wody w jeziorze nie mają wpływu:

a)

gnijące szczątki roślin i zwierząt;

b)

różnorodne zanieczyszczenia;

c)

rozpuszczone w niej gazy: tlen i dwutlenek;

d)

drobne organizmy żywe unoszące się w wodzie.

8.

Środowisko wodne w porównaniu z lądowym charakteryzuje się:

a)

większą gęstością i małymi wahaniami temperatury;

b)

mniejszą gęstością i dużymi wahaniami temperatury;

c)

dużą przejrzystością i większą ilością tlenu;

d)

większą ilością tlenu i większą gęstością.

9.

Przystosowaniem rośliny do lepszego wykorzystania światła jest:

a)

łodyga zapewniająca roślinie pozycję pionową;

b)

odpowiednie ustawienie liści - prostopadłe do padających promieni,

c)

zróżnicowanie wielkości liści - górne mniejsze od dolnych;

d)

wszystkie odpowiedzi są poprawne.

10.

Do charakterystycznych cech środowiska lądowego należą:

a)

duże zasoby dwutlenku węgla,

b)

małe zasoby dwutlenku węgla,

c)

małe wahania temperatury,

d)

jednakowe nawożenie gleb.

11.

Czynnikami, mającymi duży wpływ na życie roślin w środowisku lądowym są:

a)

woda i wiatr,

b)

promienie słoneczne,

c)

temperatura,

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.

12.

Rośliny są producentami, ponieważ:

a)

produkują tlen podczas fotosyntezy;

b)

produkują duże ilości nasion;

c)

wytwarzają związki organiczne przy udziale energii świetlnej;

d)

wytwarzają dużo energii cieplnej.

13.

Do zwierząt roślinożernych zaliczamy:

a)

korniki. sarny, kozy;

b)

lisy, krowy, mewy;

c)

gąsienice, dzięcioły i świerszcze;

d)

sarny, wilki i ślimaki.

14.

Organizmy w środowisku połączone są zależnościami pokarmowymi, które noszą nazwę:

a)

a) łańcuchów pokarmowych,

b)

b) biocenozy,

c)

c) sieci pokarmowych,

d)

d) odpowiedzi a i c są prawidłowe.

15.

Konsumentami nazywamy organizmy:

a)

a) odżywiające się pokarmem roślinnym lub zwierzęcym;

b)

b) powodujące rozkład obumarłych szczątków roślin i zwierząt;

c)

c) wytwarzające związki organiczne z dwutlenku węgla i wody;

d)

d) prawidłowe są odpowiedzi a i b.

16.

Warunki życiowe na lądzie, w porównaniu z warunkami panującymi w wodzie, są:

a)

bardziej różnorodne;

b)

bardziej ustabilizowane;

c)

takie same;

d)

prawidłowe są odpowiedzi b i c.

17.

Warunki życiowe środowiska lądowego zależą od:

a)

a) czynników klimatycznych i ukształtowania terenu;

b)

b) rodzaju podłoża i obecności innych organizmów;

c)

c) tylko czynników klimatycznych;

d)

d) prawidłowe są odpowiedzi a i b.

18.

Przyporządkuj podane przykłady organizmów właściwym odcinkom rzeki. Rośliny wyrastające ponad lustro wody, np. pałka wodna, trzcina pospolita, lub rośliny o liściach pływających, a także ryby, np. karp, szczupak, leszcz.

a)

górny

b)

środkowy

c)

dolny

19.

Przyporządkuj podane przykłady organizmów właściwym odcinkom rzeki. Liczne organizmy planktonowe, larwy komarów, liczne ryby, np. brzana, okoń, oraz rośliny całkowicie zanurzone w wodzie.

a)

górny

b)

środkowy

c)

dolny

20.

Przyporządkuj podane przykłady organizmów właściwym odcinkom rzeki. Organizmy posiadające przyssawki, haczyki, szczecinki, np. pijawki, małże, pstrągi, lipienie, trocie.

a)

górny

b)

środkowy

c)

dolny

21.

Przyporządkuj zwierzę do odpowiednich warstw lasu.

Dżdżownica

a)

ściółka

b)

podszyt

c)

runo leśne

d)

korony drzew

22.

Przyporządkuj zwierzę do odpowiednich warstw lasu.

Dzięcioł

a)

ściółka

b)

runo

c)

podszyt

d)

korony drzew

23.

Przyporządkuj zwierzę do odpowiednich warstw lasu.

Żmija

a)

runo

b)

podszyt

c)

ściółka

d)

korony drzew

24.

Przyporządkuj zwierzę do odpowiednich warstw lasu.

Kuna

a)

runo

b)

ściółka

c)

korony drzew

d)

podszyt

25.

Rozpoznaj roślinę

a)

świerk pospolity

b)

sosna limba

c)

jodła pospolita

d)

modrzew europejski

26.

Rozpoznaj roslinę

a)

brzoza brodawkowata

b)

grab zwyczajny

c)

lipa drobnolistna

d)

buk zwyczajny

27.

Zaznacz grupę organizmów, w której wszystkie są szkodliwe dla roślin uprawnych:

a)

gąsienice bielinka kapustnika, biedronki, mszyce

b)

chwasty, stonka ziemniaczana, bażant

c)

mszyce, stonka ziemniaczana, norniki

d)

krety, myszołowy, biedronki

28.

Rozpoznaj zboże:

a)

owies

b)

pszenica

c)

jęczmień

d)

żyto

29.

W jakiej strefie jeziora panują najlepsze warunki do rozwoju organizmów?

a)

w strefie przybrzeżnej

b)

w strefie otwartej toni wodnej

c)

w strefie głębinowej

d)

we wszystkich strefach jednakowo

30.

Zaznacz grupę uprawnych roślin oleistych

a)

len, słonecznik, burak

b)

marchew, rzepak, słonecznik

c)

len, rzepak, słonecznik

d)

słonecznik, rzepak, kapusta