Es respetuoso/a con los estudiantes (te trata correctamente, responde con amabilidad...)

Facilita la comunicación con los alumnos (le puedes preguntar sin que te pongas nervioso, le puedes contar las dificultades que tienes en su asignatura...)

Da a conocer el programa (objetivos, contenidos, metodología, evaluación, etc) a principio de curso (te explica a principio de curso lo que vas a aprender durante el mismo, cómo serán los exámenes, cuántos habrá por evaluación, cómo se calcula la nota de cada evaluación...)

Los temas se desarrollan a un ritmo adecuado (cada tema se explica de manera que es fácil entenderlo, se hacen ejercicios, se miran las dudas...)

Se han dado todos los temas programados (los que el profesor dijo al principio que había que dar durante el curso)

La materia te parece asequible (si estudias la puedes aprobar).

Cuando introduce conceptos nuevos, los relaciona, si es posible, con los ya conocidos (cuando aparece algo nuevo en un tema, lo relaciona con algo que ya has dado en otro).

Explica con claridad cada tema.

En sus explicaciones se ajusta al nivel de los alumnos.

Se esfuerza por resolver las dificultades que tenemos los estudiantes con la materia.

Clarifica cuáles son los aspectos más importantes y cuáles son los menos importantes.

Motiva a los alumnos para que participen activamente en el desarrollo de la clase.

Marca un ritmo de trabajo que permite seguir bien las clases.

Utiliza con frecuencia ejemplos, esquemas o gráficos, para apoyar las explicaciones.

Realiza suficientes prácticas de laboratorio relacionadas con el contenido de la asignatura.

Conozco los criterios y procedimientos de evaluación en esta materia (en esta materia tengo claro lo que se me va a exigir).

Revisa los exámenes en clase.

Los exámenes se ajustan a lo explicado en clase.

Coincide la nota obtenida con la esperada.

En general, estoy satisfecho/a con la labor docente de este profesor/a

Considero que he aprendido bastante en esta asignatura

Consiguió aumentar mi interés por esta materia.