Font size
WorksheetsЕГЭ, русский (hard level)
Total questions: 21
Worksheet time: 5hrs 15mins
(1) В начале XVII века английский путешественник и писатель Томас Кориат привёз на родину неизвестное до этого англичанам приспособление – вилку. (2)Однако столовый прибор был не сразу признан английским
обществом: аристократы недоумевали, зачем добавлять искусственные пальцы к уже данным природой десяти, и не хотели пользоваться неудобным и бесполезным, по их мнению, приспособлением. (3)Прошло не менее пятидесяти лет, прежде чем такой прибор, как вилка, вошёл в моду в Англии. (4)По одной из версий, произошло это только в середине XVII века, когда англичане стали носить кружева на манжетах и пышные кружевные воротники. (5)Воротники сильно затрудняли процесс приёма пищи, так как они подпирали подбородок и не давали наклонять голову, а
кружева на манжетах при употреблении еды руками быстро пачкались. (6) <… >, в воротнике и с манжетами было удобнее есть не руками, а вилкой, и описанный ещё полвека назад в сочинениях путешественника и писателя Кориата столовый прибор завоевал популярность в английском обществе.
Воротники сильно затрудняли процесс приёма пищи, так как они подпирали подбородок и не давали наклонять голову, а кружева на манжетах при употреблении еды руками быстро пачкались.
Привезённый в начале XVII века английским путешественником и писателем Томасом Кориатом столовый прибор вошёл в моду только через 50 лет, что объясняется модой на пышные кружевные воротники и манжеты.
Воротники сильно затрудняли процесс приёма пищи, так как они подпирали подбородок и не давали наклонять голову, а кружева на манжетах при употреблении еды руками быстро пачкались.
В начале XVII века английский путешественник и писатель Томас Кориат привёз на Родину неизвестное до этого англичанам приспособление – вилку, и этот прибор вошёл в моду.
Мода на пышные воротники и манжеты, которые затрудняли приём пищи руками, обусловила использование вилки - столового прибора, привезённого в начале XVII века английским путешественником и писателем Томасом Кориатом
Самостоятельно подберите вводную конструкцию, которая должна стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите эту вводную конструкцию.
(5)Воротники сильно затрудняли процесс приёма
пищи, так как они подпирали подбородок и не давали наклонять голову, а кружева на манжетах при употреблении еды руками быстро пачкались. (6)
<… >, в воротнике и с манжетами было удобнее есть не руками, а вилкой, и описанный ещё полвека назад в сочинениях путешественника и писателя Кориата столовый прибор завоевал популярность в английском обществе.
(a)
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРИБОР. Определите значение, в котором это слово употреблено во
втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПРИБОР, -а ( у); м.
(2)Однако столовый прибор был не сразу признан английским обществом: аристократы недоумевали, зачем добавлять искусственные пальцы к уже данным природой десяти, и не хотели пользоваться
неудобным и бесполезным, по их мнению, приспособлением.
обобщающее название большой группы устройств, предназначенных для измерений, регистрации, вычислений, учёта и т. п., применяемых в системах регулирования, управления, защиты и др., а также используемых для выполнения отдельных операций. Приборы учёта загазованности
Специальные приспособления к станкам, машинам, установкам, устройствам, в которых они выполняют определённые функции (операции),
Прицельный прибор орудия.
Набор принадлежностей, используемых в какой-либо установке, конструкции. Печной прибор, осветительный прибор и др.
Учебно-наглядное пособие, служащее для демонстрации каких-либо закономерностей. Физический прибор, химический прибор
Комплект, набор предметов, инструментов для какой-н. работы, для каких- н. действий (спец.). Письменный прибор, туалетный прибор, столовый прибор.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
сверлИшь
мЕстностей
брОня (на сеанс)
освЕдомиться
рефлексИя
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав
к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Покупая минеральную воду, следует помнить, что на этикетке обязательно должна быть ссылка на НАЛИЧИЕ паспорта экологической чистоты и
указание срока годности.
В истории XIX века немало примеров НЕУДАЧЛИВЫХ попыток построить самолёт: то к планеру никак не находился мощный двигатель, то хороший
двигатель пристраивали к непрочному самолёту.
Частым гостем в доме драматурга С.А. Ермолинского был М.А. Булгаков, рассказывают, что иногда, сидя в импровизированном кафе во дворе дома, он даже читал ОТРЫВКИ из будущего романа.
Астрономические методы прогноза строятся на слежении за ОТКЛИКОМ на внешнее гравитационное воздействие, которое испытывает наша планета.
ПОПУЛЯРНЫМИ программами молодёжного телевидения стали ток-шоу, участники которых обсуждают свои насущные проблемы и жизненные
ситуации.
(a)
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Выпишите это слово.
В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция
(a)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
МОЩНЫЙ автомобиль-амфибия
ИНТЕРЕСНЫЙ роман-газета
с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями
полезные КРЕМЫ
грущу ПО ВАС
(a)
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
грамматические ошибки
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с деепричастным
оборотом
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами
предложения
- Дочь великого князя Литовского Гедемина великая княжна Мария вышла замуж за князя Дмитрия Михайловича Грозные Очи.
- Зачастую тем, кто пользовались особым доверием, а то и любовью монаршей особы, приходилось работать в поте лица.
- Во время быстрой фазы сна нейроны мозга, отвечающего за зрительное восприятие, ведут себя так, как будто мы видим что-то незнакомое.
- Во время быстрого сна нейроны работают так, как если бы мозг видел нечто новое.
- Скорость — одна из важнейших характеристик современного мира, хотя разогнаться как следует люди могут лишь при помощи разных приспособлений.
- Время правления великого князя Всеволода Большого Гнезда ознаменовано политическим расцветом Владимирско-Суздальской земли.
- Чтобы как следует использовать окружающее их на суше пространство, люди изобрели всевозможные приспособления: эскалаторы, лифты, лестница и многое другое.
- По сравнению со многими другими животными люди очень плохо видят, а некоторым из нас с детства нужны очки.
- Сравнивая ископаемых животных с современными, биологам открылось, почему доисторические существа были такими большими.
(a)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
ур_внять в правах; объед_ниться в союз; зам_рать от восторга;
м_хнуть рукой; рассв_репевший зверь; пор_вняться с ним;
возр_ждение из пепла; обл_гчить участь; пок_рить вершину;
р_скошный цветок; какое-то нав_ждение; исп_щренный знаками;
обл_чение пороков; оч_ровать друзей; погл_щает запахи.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
пр_даваться (мечтам), пр_бывать ( на отдыхе), непр_ложный (закон);
непр_ступная (крепость), непр_менимый ( в быту), пр_терпеться (к боли)
и_мучиться, не_давшийся, не_дешний;
экстр_ординарный, пр_язык, пр_образ;
сорок_ножка, девяност_дневный, ст_процентный
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
луков_чка, пугов_чка, неразборч_вый, карамел_вый;
кавказ_кий; киргиз_кий; матрос_кий; одес_кий;
камен_ик, асфальт_ик, флейт_ик, кровель_ик;
алыч_вое (варенье); кумач_вая (косынка); холщ_вый (мешок); реш_нная (задача)
туш_нка; собач_нка; волч_нок; башмач_к; мелоч_вка
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
размеш_нный (сахар); расстрел_нный (враг); подерж_нные (вещи);
услыш_нная (новость); замеш_нный (в историю); выкач_нный (газ);
стел..щийся; ре..щий; се..щий; кол..щий;
обид_вший; колебл_шься; скле_нный; се_мый
врач_вать; проветр_вать; разве_вать; заноч_вать
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.
Плотники в Архангельске (НЕ) ТОЛЬКО выделывали резную или расписную домашнюю утварь, занимались они и строительством кораблей, рубили дома, украшая их рельефной резьбой.
В конце XI века это был (НЕ) БОЛЬШОЙ даже по тем меркам город, расположившийся возле устья реки Неглинной, с укреплённой крепостью на Боровицком холме.
Взаимоотношения природы и человека в окрестностях городов, особенно крупных, складываются далеко (НЕ) ИДИЛЛИЧЕСК
Костик отодвинулся от стены и, даже (НЕ) СМОТРЯ на брата, точно так же, как и он, лениво засунул руки в карманы
Чемодан был слишком тяжёлым, и его (НЕ) ДОТЯНУЛИ до вагона.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
Ванечка оставался всё ТЕМ (ЖЕ) кротким мальчиком, как и в ту пору, когда боль и страдания истощили его силы и он (ВСЕ) ЦЕЛО зависел от внимания и забот.
Сёстры торопились домой не (ПО) ТОМУ, что боялись укоров родителей, они хотели поскорее успокоить их и оказаться (В) МЕСТЕ с ними в этот радостный день.
(НА) КОНЕЦ путешественников со всех сторон обступила тайга, и те, кто прежде настойчиво звал всех в эти края, теперь КАК (ТО) опасливо молчали.
Все народы воздвигают на местах сражений монументы, ЧТО (БЫ) свято хранить в сердцах память о тех, кто КОГДА (ТО) совершил свой бессмертный подвиг.
В нарастающем гуле голосов тонули вопросы тех, кто требовал объяснений (В) СВЯЗИ с произошедшим, и ответы тех, кто пытался ЧТО(ТО) объяснить.
Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
К прилавку подходили будто краше(1)ые охрой цыгане, рыжие польские евреи, в испачка(2)ых масля(3)ой краской балахонах и сапогах, сбитых, заноше(4)нных и стопта(5)ых на немощё(6)ых улочках маленьких городов, но ещё сохранявших точё(7)ые каблучки, чуть скоше(8)ые в одну сторону; загорелые мелкопоместные дворяне, в стёга(9)ых холсти(10) ых набитых ватой поддёвках и самошитых картузах из тка(11)ой купле(12) ой и нетка(13)ой парусины…
(a)
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Квартира Александра хотя и просторна но не изящна и сумрачна.
Старец Зосима был лет шестидесяти пяти происходил из помещиков когда-то в самой ранней юности был военным и служил на Кавказе обер- офицером.
Старый Харлампий по мере рождения внуков слабел добрел и утратил к концу жизни вместе с богатством даже образ властного жесткого и талантливого купца.
Ты меня манила песней рая и с тобой мы встретимся в раю.
В создавшейся панике даже и посторонний внимательный наблюдатель мог бы растеряться и не заметить более чем странных взглядов.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Запечатав оба письма тульской печатью (1) на которой изображены были два (2) пылающие огнём (3) сердца с приличной надписью (4) она бросилась на постель уже почти утром (5) перед самым рассветом (6) и задремала; но и тут ужасные мечтания (7) одолевавшие её ум (8) и не дававшие ей покоя с самого утра (9) поминутно заставляли пробуждаться (10) вновь и вновь переживать все ужасы (11) прошедшего в беспокойстве(12) дня.
(a)
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Григорий с улыбкой осмотрел присутствующих и продолжил: «По-моему (1) господа (2) нельзя считать творческой деятельностью (3) исключительно (4)деятельность артиста или художника. Ведь (5) артистом и художником (6) без всякого сомнения (7) может быть (8) каждый человек. Конечно (9) если этот человек занимается по-настоящему любимым делом».
(a)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(- ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После того как посетители музея рассмотрели все картины (1) экскурсовод предложил ещё раз обратить внимание на полотно (2) на втором плане (3) которого (4) было изображено старинное здание и (5) на котором (6) слева (7) в самом углу (8) стояла едва заметная подпись художника (9) который (10) возможно (11) мечтал именно об этой минуте (12) когда какой-нибудь талантливый художник сможет рассмотреть имя творца.
(a)
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Иногда деревья редели (1) расступались (2) впереди светлело (3) тарантас выезжал на расчищенную песчаную поляну; жидкая рожь росла на ней грядами (4) бесшумно качая свои бледные колосики; в стороне темнела ветхая часовенка с покривившимся крестом над колодцем (5) невидимый ручеек мирно болтал переливчатыми и гулкими звуками (6) как будто кто-то невидимый втекал в пустую бутылку(7) и (8)там уже разворачивал в полную мощь свои воды (9) чтобы течение могло смело устремиться поверх перегородившего дорогу(10) дерева (11) что обрушилось бы непременно в самую пучину (12) если бы не скалистый берег (13) который сформировался под воздействием подземных сдвигов.
(a)
Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним итем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Музей-заповедник «Кижи» — один из крупнейших в России музеев под открытым небом. (2) Это уникальный историко-культурный и природный комплекс, являющийся особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации. (3) Ансамбль Кижского погоста — основа музейного собрания — стал объектом Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. (4)Остров Кижи — это указано во всех путеводителях - расположен в удивительно красивом месте с естественным лабиринтом из
сотен живописных островов и заливов. (5) Извилистые линии берегов и скалы с растущими на вершинах соснами, разноцветные луга в обрамлении синих вод Онежского озера — всё это делает Кижские шхеры одним из красивейших мест Русского Севера. (6)Сегодня музей-заповедник не только экскурсионный центр международного туризма на острове Кижи, но и
социокультурный центр Петрозаводска. (7)Петрозаводск — столица Карелии, которая представляет богатейшую культуру и историю
республики.(8) Непроходимые леса, топкие болота, озёра с чистейшей водой- всё это тоже Карелия.
(a)
