Font size
WorksheetsCâu hỏi trắc nghiệm cho CĐ 8. GV THPT hạng II
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Câu 1. Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục và thời hạn công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường THPT là
03 năm.
04 năm.
05 năm.
06 năm.
Câu 2. Nội dung thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục gồm:
Tổ chức quản lý, nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng khoa học công nghệ.
Thực hiện quy chế tuyển sinh, quản lý, giáo dục người học và các chế độ chính sách đối với người học.
Thực hiện quy định về thu, quản lý, sử dụng học phí, các nguồn lực tài chính khác.
Tất cả các nội dung trên.
Câu 3. Theo TT 18/2018/TT-BGDĐT, có bao nhiêu mức độ đánh giá đạt kiểm định chất lượng trường THPT?
02
03
04
05
Câu 4. Nội dung kiểm tra nội bộ ở trường THPT gồm:
Hoạt động của các tổ chuyên môn, các bộ phận khác.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị, thư viện.
Tài chính.
Tất cả các nội dung trên.
Câu 5. Theo TT 18/2018/TT-BGDĐT, hội đồng tự đánh giá chất lượng kiểm định trường THPT gồm ít nhất
05 thành viên.
07 thành viên.
09 thành viên.
11 thành viên.
Câu 6. Trong trường hợp trường THPT đề nghị công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục, Giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định thành lập đoàn đánh giá ngoài. Đoàn đánh giá ngoài có từ
05 đến 07 thành viên.
09 đến 11 thành viên.
13 đến 15 thành viên.
17 đến 19 thành viên.
Câu 7. Mục đích của mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lý chất lượng giáo dục là:
Phát hiện các sản phẩm lỗi.
Ngăn ngừa sự xuất hiện của sản phẩm lỗi.
Cải tiến liên tục chất lượng giáo dục.
Cả ba đáp án trên.
Câu 8. Trong trường hợp trường THPT đề nghị công nhận đạt chuẩn quốc gia hoặc đồng thời đề nghị công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia. Đoàn đánh giá ngoài có ít nhất
05 thành viên.
07 thành viên.
09 thành viên.
11 thành viên.
Câu 9. Điều kiện công nhận trường THPT đạt kiểm định chất lượng giáo dục là:
Có ít nhất một khóa học sinh đã hoàn thành Chương trình trung học phổ thông.
Có kết quả đánh giá ngoài đạt từ Mức 1 trở lên theo quy định .
Cả hai đáp án trên.
Không phải hai đáp án trên.
Câu 10. Trường THPT được công nhận đạt chuẩn quốc gia khi:
Có ít nhất một khóa học sinh đã hoàn thành Chương trình trung học phổ thông.
Có kết quả đánh giá ngoài đạt từ Mức 2 trở lên theo quy định.
Không phải hai đáp án trên.
Cả hai đáp án trên.
Câu 11. Theo Chương trình GDPT 2018, khung chương trình THPT có điểm gì khác so với khung chương trình THCS và Tiểu học?
Có các môn học bắt buộc.
Có hoạt động giáo dục bắt buộc.
Có các chuyên đề học tập lựa chọn.
Có môn học tự chọn.
Câu 12. Mục đích của mô hình kiểm soát chất lượng trong quản lý chất lượng giáo dục là:
Phát hiện những sản phẩm lỗi.
Ngăn ngừa sự xuất hiện các sản phẩm lỗi.
Cải thiện liên tục chất lượng giáo dục.
Cả ba đáp án trên.
Câu 13. Hãy chỉ ra yếu tố thuộc về bối cảnh trong các thành tố tạo nên chất lượng giáo dục:
Tài chính của nhà trường.
Cơ sở vật chất nhà trường.
Truyền thống của nhà trường.
Chất lượng đội ngũ giáo viên, học sinh.
Câu 14. Hãy chỉ ra các chính sách đảm bảo chất lượng giáo dục trường THPT.
Quản lý đồng bộ các điệu kiện bảo đảm chất lượng giáo dục.
Chú trọng việc công khai chất lượng giáo dục của nhà trường.
Thực hiện cải tiến chất lượng liên tục.
Tất cả các đáp án trên.
Câu 15. Mục đích của mô hình Quản lý chất lượng tổng thể (TQM) trong quản lý chất lượng giáo dục là:
Cải thiện liên tục chất lượng giáo dục.
Phát hiện những sản phẩm lỗi.
Ngăn ngừa sự xuất hiện của sản phẩm lỗi.
Tất các các đáp án trên.
Câu 16. Các mức đánh giá xếp loại tiêu chí theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm:
không đạt, đạt.
không đạt, đạt, khá, tốt, xuất sắc.
không đạt, đạt, khá, tốt.
đạt, khá, giỏi.
Câu 17. Theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT về Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; các loại hồ sơ, sổ sách về hoạt động giáo dục của trường là:
sổ theo dõi phổ cập giáo dục, sổ ghi đầu bài, học bạ học sinh.
sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; hồ sơ thi đua, hồ sơ kỷ luật.
sổ quản lý tài chính, hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ gọi tên và sổ ghi điểm.
Tất cả các đáp án đều đúng.
Câu 18. Đặc trưng của mô hình Quản lý chất lượng tổng thể (TQM) là không áp đặt một hệ thống cứng nhắc mà tạo ra một nền (a) (gợi ý: có 4 từ)
Câu 19. Theo Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, GV THPT hạng III có mã số
V.07.05.13
V.07.05.14
V.07.05.15
V.07.05.16
Câu 20. Theo CTGD phổ thông 2018, loại đánh giá nào do giáo viên môn học tổ chức, kết hợp với đánh giá của giáo viên, của cha mẹ học sinh, của bản thân học sinh được đánh giá và của các học sinh khác?
Đánh giá thường xuyên.
Đánh giá định kỳ.
Đánh giá trên diện rộng.
Cả 03 đáp án trên.
