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TAREA 2 MÚSICA 3º EP

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

El sonido es...

a)

Grave

b)

Agudo

2.

El sonido es...

a)

Grave

b)

Agudo

3.

El sonido es...

a)

Grave

b)

Agudo

4.

El sonido es...

a)

Largo

b)

Corto

5.

El sonido es...

a)

Largo

b)

Corto

6.

El sonido es...

a)

Fuerte

b)

Suave

7.

El sonido es...

a)

Fuerte

b)

Suave

8.

El sonido es...

a)

Largo

b)

Corto

9.

El sonido es...

a)

Fuerte

b)

Suave

10.

El sonido es...

a)

Largo

b)

Corto

11.

El sonido es...

a)

Fuerte

b)

Suave

12.

La nota se llama...

a)

MI

b)

FA

c)

SOL

d)

LA

13.

La nota se llama...

a)

MI

b)

FA

c)

SOL

d)

LA

14.

La nota se llama...

a)

MI

b)

FA

c)

SOL

d)

LA

15.

La nota se llama...

a)

MI

b)

FA

c)

SOL

d)

LA

16.

Esta figura se llama...

a)

Negra

b)

Blanca

c)

Silencio de blanca

d)

Corcheas

17.

¿De qué tipo/familia es?

a)

Percusión madera

b)

Percusión parche

c)

Cuerda

d)

Tecla

18.

¿De qué tipo/familia es?

a)

Percusión metal

b)

Percusión madera

c)

Tecla

d)

Cuerda

19.

¿De qué tipo/familia es?

a)

Percusión metal

b)

Percusión parche

c)

Cuerda

d)

Percusión madera

20.

¿De qué tipo/familia es?

a)

Tecla

b)

Percusión madera

c)

Percusión metal

d)

Cuerda

21.

¿Cuántos pulsos/tiempos dura una blanca y su silencio?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

Un compás binario tiene...

a)

4 pulsos por compás

b)

2 pulsos por compás

c)

3 pulsos por compás

d)

5 pulsos por compás

23.

Un compás ternario...

a)

Tiene 2 pulsos por compás

b)

Tiene 5 pulsos por compás

c)

Tiene 3 pulsos por compás

d)

Tiene 4 pulsos por compás

24.

Las líneas divisorias...

a)

Separan compases

b)

Separan notas

c)

Separan pentagramas

d)

Sirven para adornar

25.

El signo de compás se escribe...

a)

Al final de cada pentagrama

b)

Al principio del pentagrama, antes dela clave de sol

c)

Al principio del pentagrama, justo después de la clave de sol

d)

Al principio del pentagrama, justo después del primer compás

26.

La negra y su silencio duran...

a)

1 pulso

b)

2 pulsos

c)

3 pulsos

d)

4 pulsos

27.

La redonda y su silencio duran...

a)

1 pulso

b)

2 pulsos

c)

3 pulsos

d)

4 pulsos

28.

Los instrumentos de láminas escolares son:

a)

Trompeta, clarinete y oboe

b)

Carrilones, xilófono y pandereta

c)

Metalófonos, carrillones y flautas

d)

Carrillones, xilófonos y metalófonos

29.

Las notas en la trompeta se consiguen subiendo y bajando...

a)

Pistones

b)

Boquilla

c)

Campana

d)

Labios

30.

Dentro de la familia de viento metal el instrumento más grave y el más agudo son:

a)

Agudo: Trombón y Grave: Tuba

b)

Agudo: Trompeta y Grave: Trombón

c)

Agudo: Trompeta y Grave: Trompa

d)

Agudo: Trompeta y Grave: Tuba

31.

En la flauta travesera el sonido se produce al soplar por el ___________. El aire pasa por el tubo hasta salir por el ______. Las distintas notas se producen al accionar las __________ del instrumento que tapan los agujeros que tiene. Las partes de la flauta travesera son:

a)

Bisel / Pie / Llaves

b)

Pie / Bisel / Llaves

c)

Pie / Llaves / Pie

d)

Bisel / Llaves / Pie

32.

Las partes del clarinete son:

a)

A: Boquilla / B: Llaves / C: Campana

b)

A: Campana / B: Llaves / C: Boquilla

c)

A: Llaves / B: Boquilla / C: Campana

d)

A: Boquilla / B:Campana / C: Llaves

33.

En el oboe el sonido se produce al soplar el intérprete por su _______________. Cambiamos de sonido moviendo las _____________. La ______________ amplifica su sonido. La boquilla está formada por una lengüeta ______________.

a)

Campana / Llaves / Boquilla / Doble

b)

Boquilla / Llaves / Campana / Simple

c)

Boquilla / Llaves / Campana / Doble

d)

Campana / Llaves / Boquilla / Simple