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WorksheetsLa redacción
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
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1.
¿Qué es el texto?
a)
Un conjunto de letras, organizadas
b)
Es un párrafo escrito en inglés
c)
Es todo lo que podemos leer
d)
Un conjunto de enunciados que componen un documento escrito.
e)
Un grupo de palabras que se unen armoniosamente
2.
Es un criterio de la clasificación de los textos.
a)
Intención comunicativa.
b)
Narrativo
c)
La intención del receptor
d)
Explicativo
e)
La forma del canal
3.
Es un criterio de la clasificación de los textos.
a)
Narrativo
b)
La forma del mensaje.
c)
Argumentativo
d)
Cuando se produce el texto
e)
Informativo
4.
Es un criterio de la clasificación de los textos.
a)
Descriptivo
b)
Narrativo
c)
La intención del emisor.
d)
La forma del canal
e)
Explicativo
5.
Es un criterio de la clasificación de los textos.
a)
Narrativo
b)
La intención del receptor
c)
Explicativo
d)
Dónde se produce el texto.
e)
Informativo
6.
Es un tipo de texto.
a)
Explicativo.
b)
Imperativo
c)
Descriptivo.
d)
Interrogativo
e)
Narrativo.
7.
La cohesión está ligada a:
a)
Al contenido
b)
La estructura profunda
c)
A la proposición
d)
La forma o expresión.
e)
A nada
8.
La cohesión está ligada a:
a)
La estructura superficial.
b)
Al contenido
c)
La estructura profunda
d)
A la proposición
e)
A nada
9.
La coherencia está ligada a:
a)
La forma o expresión
b)
La estructura superficial
c)
El contenido.
d)
La oración y frases
e)
A nada
10.
La coherencia está ligada a:
a)
La estructura profunda.
b)
La forma o expresión
c)
La estructura superficial
d)
La oración y frases
e)
A nada
11.
Van Dijk ha establecido tres clases de coherencia:
a)
Aleatoria
b)
Lineal, secuencial o local.
c)
Global.
d)
Pragmática.
e)
Específica
12.
Es trazar signos gráficos sobre papel o pulsar teclas para que estos signos aparezcan en el monitor de una computadora.
a)
Redactar
b)
Escribir.
c)
Chatear
d)
Googlear
e)
Dibujar
13.
Es la habilidad de un escritor para redactar y la capacidad de procesar información que organizaremos en un escrito considerando las formas, estilos y estrategias para lograr el objetivo.
a)
Escribir
b)
Dibujar
c)
Chatear
d)
Redactar.
e)
Googlear
14.
La elaboración de cualquier discurso escrito requiere que el redactor conozca de:
a)
Matemática y Lenguaje
b)
Cultura general
c)
Ideas inspiradoras
d)
Lenguaje prolijo
e)
Técnicas y recursos para generar ideas.
15.
Redactar exige:
a)
Pensar.
b)
Analizar.
c)
Organizar.
d)
Evaluar.
e)
Redactar
16.
Son tres fases básicas para redactar:
a)
Conclusiones
b)
Planificación.
c)
Textualización.
d)
Revisión.
e)
Material
17.
En la fase de la planificación para redactar, se debe:
a)
Generar ideas y elaborar el proyecto.
b)
Realizar las conclusiones
c)
Conseguir material
d)
Crear el título
e)
Descansar
18.
El bosquejo es una técnica que nos permite:
a)
Desarrollar capacidad de síntesis.
b)
Explorar un tema
c)
Visualizar relaciones
d)
El desarrollo de nuevas ideas
e)
Esquematizar mediante jerarquización de las ideas
19.
¿A qué se le denomina texto académico?
a)
A las publicaciones de revistas de entretenimiento
b)
A la producción literaria de un poeta
c)
A toda producción escrita surgida en el ámbito de la educación superior ya sea de nivel terciario, universitario de pregrado, grado o postgrado.
d)
A las obras que se encuentran en una hemeroteca
e)
A las novelas literarias
20.
La estructura de un texto académico es:
a)
La apertura
b)
La presentación.
c)
El núcleo.
d)
El cierre.
e)
La clausura
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