WorksheetsIdeas sobre Evaluación
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
La evaluación es un proceso sistemático que abarca 3 fases:
- Valoración del cambio 2. Evaluación integradora 3. Resultados
- Obtener información 2. Formular juicios 3. Tomar decisiones
- Integración 2. Eje vertebrador 3. Mejorar el proceso
- Finalidad del evaluación 2. Formula instrumentos 3. Tomar decisiones
Dentro del proceso de evaluación corresponde diferenciar conceptos como: Evaluación, Calificación y Medida. Selecciona la opción correcta.
Calificación corresponde a la valoración de la conducta o rendimiento
Medición puede abarca un campo más amplio y complejo
La evaluación es puntual y restringida
La calificación es eminentemente cuantitativa
Las pruebas o evidencias producidas o manifestadas por los estudiantes sobre las cuales se realiza la evaluación, se denominan: Escriba una sola palabra.
(a)
En relación a los medios, técnicas e instrumentos, elija la opción correcta:
Medio-Informe; Técnica-Role playing; Instrumento-Lista de control
Medio-Análisis documental; Técnica-Observación; Instrumento-
Medio-Discusión grupal; Técnica-Observación; Escala de comprobación
Medio-Examen; Técnico-Revisión documental; Instrumento-Rúbrica
Las preguntas y respuestas que rigen el proceso de evaluación en los ámbitos de evaluación son: Elija dos opciones:
¿Qué evaluar? OBJETO ¿Para qué evaluar? FINALIDAD ¿Cómo evaluar? MODELO ¿Con qué evaluar? INSTRUMENTO
¿Quiénes evalúan? AUTORIDAD ¿Cuándo evaluar? MOMENTO ¿Cómo es el informe de evaluación? RESULTADO
¿Quiénes evalúan? EVALUADOR ¿Cuándo evaluar? MOMENTO ¿Cómo es el informe de evaluación? REFERENTE
¿Qué evaluar? OBJETO ¿Para qué evaluar? PROCESO ¿Cómo evaluar? MODELO ¿Con qué evaluar? INDICADORES
Dentro del contexto del análisis y estudio de los paradigmas de la evaluación (Positivista, Crítico, Interpretativo), cuál su criterio? Escriba en un minuto, las ideas asimiladas
El modelo de evaluación más utilizado es:
Evaluación tradicional
Evaluación alternativa
Evaluación emergente
Evaluación en confinamiento
Evaluación auténtica
Una de las alternativas en las que se resumen cómo aplicar evaluación formativa es:
Ayudar y comprender al estudiante
Aplicar la regla del sánduche
Escuchar al estudiante
Pedirle mejorar
Dentro del contexto del ámbito de evaluación institucional, los modelos vigentes son: Elija la opción incorrecta.
El modelo de evaluación institucional para universidades y escuelas politécnicas, es a fecha 2019
El modelo de evaluación institucional para institutos técnicos y tecnológicos, es a fecha 2020
El Manual para la implementación y evaluación de los estándares de calidad educativa del MinEduc es a fecha 2017
Los evaluadores realizan la visita in situ, se realizan solo si es necesario.
El siguiente enunciado <<Se centra en conocer dónde se sitúan los estudiantes en relación a los objetivos de aprendizaje que se espera que alcancen y los medios de los que se dispone para proporcionarles la ayuda que necesitan>>, corresponde a:
Evaluación sumativa
Evaluación formativa
Evaluación diagnóstica
Evaluación procesual
