wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT ONLINE B.INDO SMP 8

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 44mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan penulisan teks ulasan adalah ....

a)

Menilai suatu karya

b)

Memberi gambaran suatu karya

c)

Menceritakan suatu karya

d)

Menjelaskan suatu karya

2.

Berikut ini yang bukan objek teks ulasan adalah ....

a)

Buku

b)

Film

c)

Pementasan

d)

Peristiwa Alam

3.

Berikut ini adalah unsur teks ulasan film, kecuali ....

a)

Judul

b)

Penerbit

c)

Pemain

d)

Produser

4.

Nama Edi Seyawati tidak dapat dipisahkan dari kebudayaan Indonesia. Edi adalah tokoh multitalenta yang sangat gigih dalam perjuangan demi perkembangan kebudayaan. Ia seorang budayawan, akademisi, juga pegawai negeri dengan berbagai macam keahlian, mulai menari, arkeologi, sastra, hingga kesenian.


Jenis buku yang diulas menurut teks ulasan di atas adalah ....

a)

Novel

b)

Kumpulan Puisi

c)

Esai

d)

Biografi

5.

Salah satu hal yang cukup membuat bangga, sajian Sendratari Ramayana dari Sanggar Tari Pucung Arum yang menutup rangkaian silaturahmi ini, disutradarai oleh bocah kelas VI SD Pamardisiwi, Timotius Dewa Dharma. (Sumber : Solopos, 8 Juli 2008)


Hal yang diulas pada teks di atas adalah objek yang berupa ....

a)

Buku

b)

Film

c)

Seni Pertunjukkan

d)

Pameran Lukisan

6.

Mulai tahun ajaran 2013/2014, ujian nasional sekolah dasar (SD) resmi ditiadakan. Hal ini diperkuat dengan Peraturan Pemerintah (PP) No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang ditandatangani Presiden Republik Indonesia pada pekan lalu.


Cuplikan teks di atas merupakan bagian pendahuluan teks ulasan. Apabila paragraf pendahuluan tersebut dikembangkan menjadi paragraf, judul yang tepat adalah ....

a)

Tahun Depan, UN SD Resmi Ditiadakan

b)

Problematika Peniadaan UN

c)

UN Resmi Ditiadakan

d)

Perubahan PP No. 19 Tahun 2005

7.

Putu masih tampak garang meski sudah mulai senja. Suaranya yang khas terdengar lantang ketika meneriakkan soal kemerdekaan. Energinya masih cukup untuk berlarian maupun engumbar kemarahan dan kesedihan di ruang yang cukup lebar itu.


Gambaran tentang Putu Wijaya berdasarkan teks ulasan di atas adalah ....

a)

Sosok yang energik

b)

Sosok yang lemah

c)

Sosok yang emosional

d)

Sosok yang rapuh

8.

.... Cerpen ini sangat bagus bagi pembaca kalangan umum. Mengingat cerpen ini mengangkat tragedi tsunami yang pernah melanda Indonesia. Melalui cerpen ini, kita juga mampu merasakan kehilangan terhadap orang-orang yang tinggal sana.


Paragraf di atas dalam struktur teks ulasan yaitu bagian ....

a)

Pendahuluan

b)

Evaluasi

c)

Rangkuman

d)

Interpretasi

9.

Sayangnya, generasi muda kita juga banyak yang suka komik manca. Sebaliknya, mereka kurang tertarik komik lokal. ........., Daniel Agus Maryanto menawarkan komik lokal yang emngangkat tema wayang.


Kata transisi yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang teks ulasan tersebut adalah ....

a)

Meskipun demikian

b)

Dengan demikian

c)

Oleh karena itu

d)

Akan tetapi

10.

Judul Buku : 101 Eksperimen dengan Air

Penulis : Anita van Saan

Penerjemah : Primardiana H.W., dkk

........ : PT Tiga Serangkai, Solo

Tebal Buku : 136 halaman


Bagian rumpang pada identitas buku di atas menunjukkan informasi tentang ....

a)

Editor

b)

Penerbit

c)

Harga Buku

d)

Edisi

11.

Tujuan penulisan teks persuasi adalah ....

a)

Mendeskripsikan suatu objek dengan sedetail mungkin

b)

Membujuk atau memengaruhi pikiran pembaca agar melakukan sesuai yang diharapkan penulis

c)

Memaparkan suatu hal atau suatu peristiwa

d)

Menyampaikan argumen atau pendapat dengan disertai data-data penguat argumen

12.

Teks persuasi yang ditulis untuk kegiatan bisnis dikategorikan sebagai teks persuasi ....

a)

Pendidikan

b)

Politik

c)

Advertensi

d)

Propoganda

13.

Berikut ini yang merupakan teks persuasi pendidikan adalah ....

a)

Ditujukan kepada konsumen

b)

Bertujuan agar pembaca menggunakan sesuatu yang dibahas penulis

c)

Berfungsi sebagai media kampanye

d)

Berisi imbauan untuk meningkatkan aktivitas belajar

14.

Perhatikan gambar berikut!

Kalimat ajakan yang tepat dan sesuai dengan gambar di atas adalah ....

a)

Pakailah helm dengan warna yang tidak mencolok

b)

Jangan menggunakan telepon genggam ketika berkendara

c)

Pilihlah oli yang berkualitas untuk motor Anda

d)

Bawalah surat kelengkapan kendaraan Anda

15.

Mari mencintai produk – produk dalam negeri !


Kalimat di atas berisi ajakan untuk ....

a)

Tidak bepergian ke luar negeri

b)

Tidak bersekolah ke luar negeri

c)

Tidak membaca buku berbahasa asing

d)

Tidak menggunakan produk impor

16.

(1)Seorang ibu yang baik adalah pemimpin bagi rumah tangga. (2) Dia memimpin semua anaknya untuk mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik, membagi tugas dan membagi-bagi tanggung jawab agar anak-anaknya terlatih dan terbiasa. (3) Yang penting, anak-anak belajar bertanggung jawab dan merasa memiliki. (4) Coba bayangkan jika ibu renta nanti, siapa yang akan mengambil alih tanggung jawab terhadap pekerjaan rumah? (5) Tidak bisa selalu mengandalkan pembantu rumah bukan?


Peran seorang ibu dalam keluarga sangat penting yaitu sebagai berikut, kecuali ....

a)

Pemimpin rumah tangga

b)

Mendidik anak agar mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik

c)

Melatih anak-anak agar terbiasa bertanggung jawab dalam pekerjaan

d)

Melatih anak agar bisa menjadi mandiri

17.

(1)Seorang ibu yang baik adalah pemimpin bagi rumah tangga. (2) Dia memimpin semua anaknya untuk mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik, membagi tugas dan membagi-bagi tanggung jawab agar anak-anaknya terlatih dan terbiasa. (3) Yang penting, anak-anak belajar bertanggung jawab dan merasa memiliki. (4) Coba bayangkan jika ibu renta nanti, siapa yang akan mengambil alih tanggung jawab terhadap pekerjaan rumah? (5) Tidak bisa selalu mengandalkan pembantu rumah bukan?


Tema paragraf di atas adalah ....

a)

Peran ibu dalam rumah tangga

b)

Tanggung jawab seorang ibu

c)

Jasa seorang ibu

d)

Ibu adalah seorang pemimpin

18.

(1)Seorang ibu yang baik adalah pemimpin bagi rumah tangga. (2) Dia memimpin semua anaknya untuk mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik, membagi tugas dan membagi-bagi tanggung jawab agar anak-anaknya terlatih dan terbiasa. (3) Yang penting, anak-anak belajar bertanggung jawab dan merasa memiliki. (4) Coba bayangkan jika ibu renta nanti, siapa yang akan mengambil alih tanggung jawab terhadap pekerjaan rumah? (5) Tidak bisa selalu mengandalkan pembantu rumah bukan?


Dalam teks persuasi, paragraf di atas merupakan bagian ....

a)

Pembuka

b)

Isi

c)

Penutup

d)

Argumen

19.

(1)Seorang ibu yang baik adalah pemimpin bagi rumah tangga. (2) Dia memimpin semua anaknya untuk mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik, membagi tugas dan membagi-bagi tanggung jawab agar anak-anaknya terlatih dan terbiasa. (3) Yang penting, anak-anak belajar bertanggung jawab dan merasa memiliki. (4) Coba bayangkan jika ibu renta nanti, siapa yang akan mengambil alih tanggung jawab terhadap pekerjaan rumah? (5) Tidak bisa selalu mengandalkan pembantu rumah bukan?


Gagasan utama paragraf di atas terdapat pada kalimat ke .....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

20.

(1)Seorang ibu yang baik adalah pemimpin bagi rumah tangga. (2) Dia memimpin semua anaknya untuk mampu melakukan pekerjaan rumah tangga dengan baik, membagi tugas dan membagi-bagi tanggung jawab agar anak-anaknya terlatih dan terbiasa. (3) Yang penting, anak-anak belajar bertanggung jawab dan merasa memiliki. (4) Coba bayangkan jika ibu renta nanti, siapa yang akan mengambil alih tanggung jawab terhadap pekerjaan rumah? (5) Tidak bisa selalu mengandalkan pembantu rumah bukan?


Pada teks di atas terdapat kata renta. Persamaan kata renta adalah ....

a)

Jompo

b)

Muda

c)

Tua

d)

Nenek - Nenek

21.

Percakapan dalam drama disebut dengan istilah ....

a)

Dialog

b)

Prolog

c)

Epilog

d)

Wawancara

22.

Dalam sebuah teks drama, sebelum memulai percakapan biasanya terdapat teks pengantar pengarang. Teks tersebut dinamakan ....

a)

Dialog

b)

Prolog

c)

Epilog

d)

Wawancara

23.

Orang yang bertugas memimpin jalannya suatu pertunjukkan drama disebut ....

a)

Pemandu

b)

Sutradara

c)

Aktor

d)

Pemimpin

24.

Tokoh drama yang memiliki watak positif disebut tokoh ....

a)

Antagonis

b)

Tritagonis

c)

Protagonis

d)

Piguran

25.

Perhatikan cuplikan drama berikut!

Ayu : “Tenang, Yani. Tidak akan terjadi apa-apa!”

Yani : “Enak saja! Senang ya bisa membuat orang menangis.”

Ayu : “Yani, apakah setiap tangis itu duka?”

Yani : “Tetapi, dia tampak menderita!”

Ayu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?”


Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah ....

a)

Ketakutan

b)

Kekhawatiran

c)

Kejengkelan

d)

Kemarahan

26.

Perhatikan kutipan drama berikut ini!


“Hujan makin deras (melihat ke langit) Bagaimana ya? Kalau disini terus mungkin akan terlambat. Ah .... apa aku harus tetap pergi?”

Penggalan di atas harus diperankan dengan ekspresi ....

a)

Kesal

b)

Takut

c)

Marah

d)

Gelisah

27.

Bandi : “Bu Guru, terima kasih atas ilmu yang Ibu berikan kepadaku. Apa jadinya aku apabila tidak ada Ibu.”

Ibu Guru : “Bandi, kamu harus tahu, meskipun kita hanya punya ilmu sedikit. Namun, tetap harus diberikan pada orang lain, dengan begitu kita akan semakin kaya.”

Anak Bu Guru : (masuk ke ruang tamu membawa teh hangat) “Lebih baik kalau ngobrolnya ditemani teh hangat.” (menyodorkan cangkir)

Bandi : “Terima kasih, Mbak.”


Latar drama di atas adalah ...

a)

di ruang tamu

b)

di ruang kelas

c)

di sekolah

d)

di kantin

28.

Bandi : “Bu Guru, terima kasih atas ilmu yang Ibu berikan kepadaku. Apa jadinya aku apabila tidak ada Ibu.”

Ibu Guru : “Bandi, kamu harus tahu, meskipun kita hanya punya ilmu sedikit. Namun, tetap harus diberikan pada orang lain, dengan begitu kita akan semakin kaya.”

Anak Bu Guru : (masuk ke ruang tamu membawa teh hangat) “Lebih baik kalau ngobrolnya ditemani teh hangat.” (menyodorkan cangkir)

Bandi : “Terima kasih, Mbak.”


Watak tokoh Bandi adalah ....

a)

Menghormati guru

b)

Tidak menaati aturan

c)

Bandel

d)

Suka usil

29.

Bandi : “Bu Guru, terima kasih atas ilmu yang Ibu berikan kepadaku. Apa jadinya aku apabila tidak ada Ibu.”

Ibu Guru : “Bandi, kamu harus tahu, meskipun kita hanya punya ilmu sedikit. Namun, tetap harus diberikan pada orang lain, dengan begitu kita akan semakin kaya.”

Anak Bu Guru : (masuk ke ruang tamu membawa teh hangat) “Lebih baik kalau ngobrolnya ditemani teh hangat.” (menyodorkan cangkir)

Bandi : “Terima kasih, Mbak.”


Namun, tetap harus diberikan pada orang lain, dengan begitu kita akan semakin kaya.

Arti kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Harta semakin betambah

b)

Mempunyai banyak teman

c)

Ilmu semakin bertambah

d)

Semakin dikenal orang

30.

Bacalah kutipan teks drama berikut!

Pak Kepsek : “Selamat Rani, kamu mendapat beasiswa karena prestasimu.”

Rani : “Terima kasih, Pak.”

Pak Kepsek : “...............”

Rani : “Insya Allah, Pak. Saya akan meningkatkan prestasi saya agar tidak mengecewakan sekolah dan orang tua saya.”


Bagian rumpang pada dialog di atas dapat dilengkapi dengan kalimat ....

a)

Bagaimana caramu belajar sehingga bisa meraih prestasi?

b)

Tingkatkan prestasimu agar kamu dapat mempertahankan beasiswa ini.

c)

Belajarlah bersama teman-temanmu agar mereka juga bisa berprestasi seperti kamu.

d)

Wah, Bapak bangga kepadamu, Rani.

31.

Berikut ini ciri-ciri buku nonfiksi, kecuali ....

a)

Faktual

b)

Bersifat ilmiah

c)

Bertujuan menambah pengetahuan

d)

Mengandung unsur intrinsik

32.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk tulisan nonfiksi adalah ....

a)

Eksposisi

b)

Narasi

c)

Persuasi

d)

Argumentasi

33.

Unsur peta konsep adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

Kata

b)

Tema

c)

Gambar

d)

Garis

34.

Perhatikan peta konsep berikut!

Topik peta konsep di atas adalah ....

a)

Penggunaan tanda tanya

b)

Penerapan ejaan

c)

Penggunaan huruf kapital

d)

Ejaan yang disempurnakan

35.

Mama merasa khawatir karena Totto-chan pernah dikeluarkan dari sekolah, meskipun dia baru mulai bersekolah. Sungguh aneh, baru kelas satu SD sudah dikeluarkan darisekolah.

Kejadiannya seminggu yang lalu. Mama dipanggil wali kelas Totto-chan yang langsung berbicara tanpa basa-basi. “Putri Anda mengacaukan kelas saya. Saya terpaksa meminta Anda memindahkannya ke sekolah lain.” Kemudian ibu guru muda yang mais itu mendesah, “Kesabaran saya benar-benar sudah habis.”


Tokoh wali kelas dalam cerita di atas digambarkan sebagai tokoh ....

a)

Protagonis

b)

Antagonis

c)

Tritagonis

d)

Melankolis

36.

Mama merasa khawatir karena Totto-chan pernah dikeluarkan dari sekolah, meskipun dia baru mulai bersekolah. Sungguh aneh, baru kelas satu SD sudah dikeluarkan darisekolah.

Kejadiannya seminggu yang lalu. Mama dipanggil wali kelas Totto-chan yang langsung berbicara tanpa basa-basi. “Putri Anda mengacaukan kelas saya. Saya terpaksa meminta Anda memindahkannya ke sekolah lain.” Kemudian ibu guru muda yang mais itu mendesah, “Kesabaran saya benar-benar sudah habis.”


Latar cerita di atas adalah ....

a)

di rumah Totto-chan

b)

di ruang kelas Totto-chan

c)

di ruang kepala sekolah

d)

di ruang wali kelas

37.

Mama merasa khawatir karena Totto-chan pernah dikeluarkan dari sekolah, meskipun dia baru mulai bersekolah. Sungguh aneh, baru kelas satu SD sudah dikeluarkan darisekolah.

Kejadiannya seminggu yang lalu. Mama dipanggil wali kelas Totto-chan yang langsung berbicara tanpa basa-basi. “Putri Anda mengacaukan kelas saya. Saya terpaksa meminta Anda memindahkannya ke sekolah lain.” Kemudian ibu guru muda yang mais itu mendesah, “Kesabaran saya benar-benar sudah habis.”


Sudut pandang penceritaan yang digunakan pada cerita di atas adalah ....

a)

Orang pertama sebagai pelaku utama

b)

Orang pertama sebagai pelaku sampingan

c)

Orang ketiga serba tahu

d)

Orang ketiga sebagai pengamat

38.

Diantara judul – judul berikut ini yang merupakan judul teks nonfiksi adalah ....

a)
b)
c)
d)
39.

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Rose menahan air matanya yang mau jatuh. Dia menguatkan hatinya dan bertanya kepada Papa, “Apa kau pernah ke kantornya dan menanyakan mengapa dia pergi?”

“Rose, mamamu berhenti bekerja. Dia tidak bercerita kepada seorang pun teman kerjanya tentang rencananya dan kemana dia akan pergi. Mereka sama terkejutnya dengan aku.”

Air mata Rose meleleh.


Tulisan di atas dikategorikan sebagai teks fiksi karena berbentuk ....

a)

Narasi

b)

Deskripsi

c)

Eksposisi

d)

Persuasi

40.

Berikut yang bukan tujuan menulis resensi adalah ....

a)

Memberikan informasi atau pemahaman yang kompehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku

b)

Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problem yang muncul di dalam buku

c)

Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah sebuah buku pantas mendapat sambutan dari masyarakat atau tidak

d)

Mengoreksi kualitas pengarang dan mengajak pembaca untuk menulis buku