A. La comunidad internacional

B. El gobierno

C. El pueblo

D. La ley Como sistema de convivencia

A. "El mundo tiende a consolidar en lo político la autodeterminación y en lo cultural, la homogenizaciòn"

B. "El modelo de redes de conexiones humanas ha abierto la movilización libre de mano de obra"

C. "La realidad globalizada empuja al capital a nacionalizarse para producir mayores Beneficios"

D. "La globalizaciòn ha permeado y desfigurado el modelo clásico de soberanía Estado-céntrica

A. las relaciones que se establecieron entre Àfrica y Europa en el siglo XIX

B. La lucha entre el parlamento y la corona inglesa en torno al poder soberano.

C. Las tensiones bèlicas entre Alemania y Francia durante el siglo XIV

D. l aintervenciòn en indochina por parte del imperio persa en el siglo XIII

A. Los criterios de participaciòn ciudadana estuvieron mediados por los partidos.

B. La conexiòn entre el Estado y el mundo polìtico se materializo a travès de sectores medios reducidos

C. La debilidad del naciente Estado frustrò el proyecto de modernidad en el país

D. Los actores políticos carecían de herramientas constitucionales que les permitieran tramitar sus demandas

A. Plantear una teoría que se comprueba posteriormente desde las declaraciones de personajes de la época

B. Consultar fuentes primarias y secundarias, postulando hipòtesis que pudieran ser comprobadas

C. Construir fuentes extensas que dieran soporte a los planteamientos generados desde una disciplina

D. Realizar estudios arqueológicos que se combinaran con análisis etnogràficos de diferentes poblaciones

A. conferir la responsabilidad del hecho a un tercero por falta de decisión

B. Invitar a las autoridades a aclarar lo sucedido en el intento de robo

C. explicar las acciones de la comunidad desde una perspectiva normativa.

D. Justificar lo hecho por la comunidad atribuyèndole una forma de legitimidad

A. Un delito castigado por la ley

B. un daño Irreparable para la comunidad

C. Una situaciòn de defensa propia

D. Una acciòn causada por defensa propia

A. La equidad social se logra cuando se da un trato especial a sectores puntuales de la sociedad

B. Algunas normas constitucionales pueden ir en direcciones opuestas en algunas situaciones.

C. Los servicios se convierten en derechos cuando la población en situación de pobreza los exige

D. Ciertos derechos dependen de jerarquías de importancia de acuerdo a lo estipulado en la Constitución

A. En ambas hay un dialogo de las convenciones culturales sobre los derechos.

B. En estas se reflexiona sobre el Estado de Derecho desde el constitucionalismo

C. En ambas se realiza un recuento del significado de los derechos fundamentales.

D. En estas se relacionan los derechos con el Estado como su garante

A. Para alcanzar la igualdad social se puede aplicar la discriminaciòn positiva.

B. los grupos sociales privilegiados han logrado conservar derechos diferenciados.

C. Para crear una sociedad igual se tiene que promover la integralidad normativa

B. Los procesos multiculturales determinan la regulaciòn normativa constitucional

A. formas de lucha social que han llevado a prácticas desiguales.

B. La apariciòn de agrupaciones étnicas con apoyo de los gobiernos

C. formas de reconocimiento de la diversidad dentro de los Estados.

D. La uniòn entre los proyectos nacionalistas y la identidad cultural

A. Del elemento ètico en la política

B. De la organización de las masas populares

C. Del ordenamiento jurídico del país

D. De la creación de un gobierno de coalición

A. promover la inclusiòn de iniciativas ejecutivas en las discusiones judiciales

B. Anteponer el escrutinio del pueblo a la acciòn legislativa del congreso

C. Promover la disoluciòn de los órganos estructurales de la vida pùblica

C. Anteponer la acciòn legislativa del congreso al escrutinio de la opiniòn

A. Maneras distintas de ver la forma como se materializa el estado

B. Problemáticas que se resuelven a través de un discurso ambiguo

C. Análisis contrapuestos que terminan por ser complementarios

D. Intentos por definir en què consiste el Estado social de Derecho