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WorksheetsStd6_科学2
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Name
Class
Date
1.
选出微生物的种类。
a)
原生动物
b)
病毒
c)
真菌
d)
细菌
e)
藻类
2.
大多数的微生物不能用肉眼看见或看清楚，只能借助放大镜或显微镜才能观察清楚。
a)
对
b)
错
3.
只有少数的微生物是肉眼看得见的，如发霉的面包和腐烂的水果上的霉菌。
a)
对
b)
错
4.
小明所应用的科学程序技能是什么?
a)
沟通
b)
分类
c)
控制变数
d)
测量和应用数目
5.
小光应用的操纵技能是什么?
a)
准确地画出标本。
b)
用正确的方法清洗科学用具。
c)
正确地应用及处理科学用具和材料。
d)
正确及安全地存放科学用具和材料。
6.
根据上表，这项实验的操纵性变数是什么?
a)
砝码的质量
b)
模型桥的形状
c)
模型桥的制作材料
d)
模型桥可承受的砝码质量
7.
根据坚固性，由弱至强排列模型桥。
a)
塑料桥→铁片桥→蛋托桥
b)
蛋托桥→塑料桥→铁片桥
c)
铁片桥→蛋托桥→塑料桥
d)
铁片桥→塑料桥→蛋托桥
8.
以下资料显示使用弹簧秤的步骤。
1.确定弹簧秤的指针指向零刻度。
2. -
3.读取读数时，视线与指针保持平行。
4.完成测量后，把弹簧秤放回原位。
步骤 2 是什么？
a)
把制动器推上。
b)
把制动器推下。
c)
手握弹簧秤的吊环，把物体吊在挂钩上。
d)
手握弹簧秤的挂钩，把物体吊在吊环上。
9.
P 和 Q 是什么部分？
a)
P:尺条 Q:尺壳
b)
P:尺壳 Q:尺条
c)
P:制动器 Q:尺钩
d)
P:尺钩 Q:制动器
10.
此用具与哪些科学程序技能有关？
a)
沟通
b)
预测
c)
诠释资料
d)
测量和应用数目
11.
使用此用具时，涉及哪项操纵性技能？
a)
准确地画出科学用具。
b)
正确及小心地处理科学用具。
c)
正确地应用及处理科学用具和材料。
d)
正确及安全地存放科学用具和材料。
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