NEW
Font size
WorksheetsПедагогика, оқыту әдістемесі
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. "Интерпретация" сипаттамасына
сəйкес мұғалім əрекеті
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Оқушының жауабын критерийге
сəйкестендіру
оқушының жауабына сəйкес шешім
қабылдау
оқуды бағалау
Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. «Қорытынды»ссипаттамасына тəн
мұғалім əрекетін көрсетіңіз
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Оқушының жауабын критерийге
сəйкестендіру
оқушының жауабына сəйкес шешім
қабылдау
оқуды бағалау
Бағалаудың барлық түрлеріне тəн үш сипаттама бар. "Қадағалау" сипаттамасына сəйкес
мұғалімнің əрекеті
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Оқушының жауабын критерийге
сəйкестендіру
оқушының жауабына сəйкес шешім
қабылдау
оқуды бағалау
Іс - əрекеттер арқылы дамитын білімді сақтау жадысы
рəсімдік
сабақты зерттеу
міндеттеме алу
оқушының оқу тəжірибесін
жақсартады
Іс - əрекетті зерттеу тəсіліндегі басты үрдіс
рəсімдік
сабақты зерттеу
міндеттеме алу
оқушының оқу тəжірибесін
жақсартады
Іс - əрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны
рəсімдік
сабақты зерттеу
міндеттеме алу
оқушының оқу тəжірибесін
жақсартады
Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі
рəсімдік
сабақты зерттеу
міндеттеме алу
оқушының оқу тəжірибесін
жақсартады
"Ақпаратты тарату жəне мəселелерді шешу мақсатында ой бөлісу" сипаттамасына тəн
білімді игеру үлгісі (Александр)
талқылау
жүйелілік
бақылау
бірізділік
Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі
оқушылардың өзін – өзі бағалауға
қатыстырылуы
Оқушының жауабын критерийге
сəйкестендіру
оқушының жауабына сəйкес шешім
қабылдау
оқуды бағалау
Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің интерпретациясы
алынған мəліметтердің мəнін анықтау
Оқушының жауабын критерийге
сəйкестендіру
оқушының жауабына сəйкес шешім
қабылдау
оқуды бағалау
Ең үздік оқушыларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасына
сəйкес келетінін көрсетіңіз
тапсырманы орындауда балама
шешімдерді көріп, қабылдай алады
мəселені шешу
Олар өздерінің оқуларын реттей
алады
басқаларға қарағанда ойлау
қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Ең үздік оқушыларды анықтауға көмектесетін сипаттамалар ішінен "ақпаратты
толықтырып, олардың қайшылықтарын анықтай алатын жəне оның мəніне тез жететін"
өлшем
тапсырманы орындауда балама
шешімдерді көріп, қабылдай алады
мəселені шешу
Олар өздерінің оқуларын реттей
алады
басқаларға қарағанда ойлау
қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы "өз білімін жетілдіру" сенімді өлшемнің
сипаттамасы
тапсырманы орындауда балама
шешімдерді көріп, қабылдай алады
мəселені шешу
Олар өздерінің оқуларын реттей
алады
басқаларға қарағанда ойлау
қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемнің сипаттамасы
тапсырманы орындауда балама
шешімдерді көріп, қабылдай алады
мəселені шешу
Олар өздерінің оқуларын реттей
алады
басқаларға қарағанда ойлау
қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Дарынды жəне талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ
жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі
ойлау қабілетінің жылдамдығы
олар өздерінің оқуларын реттей алады
жалпы зерттеу жаттығулары
өзін-өзі сынайды, бағалай алады
икемділік
Дарынды жəне талантты балаларды анықтауды "өз білімін жетілдіру" өлшеміне сəйкес
келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік
ойлау қабілетінің жылдамдығы
олар өздерінің оқуларын реттей алады
жалпы зерттеу жаттығулары
өзін-өзі сынайды, бағалай алады
икемділік
Дарынды жəне талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші
кезеңі (Ренцулли мен Райс)
ойлау қабілетінің жылдамдығы
олар өздерінің оқуларын реттей алады
жалпы зерттеу жаттығулары
өзін-өзі сынайды, бағалай алады
икемділік
Дарынды жəне талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасын
көрсетіңіз
ойлау қабілетінің жылдамдығы
олар өздерінің оқуларын реттей алады
жалпы зерттеу жаттығулары
өзін-өзі сынайды, бағалай алады
икемділік
Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша "Оқуда жəне проблемаларды
шешуде балама шешімдерді көріп, қабылдай алады" деп анықталған өлшем
ойлау қабілетінің жылдамдығы
олар өздерінің оқуларын реттей алады
жалпы зерттеу жаттығулары
өзін-өзі сынайды, бағалай алады
икемділік
