NEW
Font size
WorksheetsFasda Dapodik 2020
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Berikut ini tujuan dari data pokok pendidikan (Dapodik) sebagai suatu sistem pendataan pendidikan yang dikelola Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kecuali:
Meningkatkan tata kelola data pendidikan yang terpadu
Menghasilkan data yang representatif untuk memenuhi kebutuhan kementerian dan pemangku kepentingan lainnya
Mendukung peningkatan efisiensi, efektivitas, dan sinergi kegiatan pengumpulan data pokok yang terintegrasi
Memproduksi data pendidikan hanya untuk kepentingan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan saja
Karakteristik atau sifat dari Dapodik yaitu:
Agregat, relasional, dan longitudinal
Agregat, relasional, dan longitudinal
Individual, relasional, dan longitudinal
Individual, spasial, dan longitudinal
Pengelolaan pendataan melalui Dapodik meliputi kegiatan berikut ini, kecuali:
Penghapusan data
Pengolahan data
Pengumpulan data
Penerbitan data statistik pendidikan
Referensi nomor identitas berikut ini berasal dari sistem pendataan pendidikan melalui Dapodik, kecuali:
NIK
NPSN
NUPTK
NISN
Berikut ini yang bukan merupakan tugas dinas pendidikan dalam sistem pendataan pendidikan melalui Dapodik, yaitu:
Mengisikan data pembelajaran ke dalam aplikasi Dapodik
Melakukan verifikasi dan validasi
Mengalokasikan anggaran untuk mendukung kebutuhan operasional pendataan Dapodik
Menyediakan dan memelihara infrastruktur pendataan pendidikan sesuai dengan wilayah kewenangannya masing-masing
Beberapa kegiatan berikut ini merupakan tugas satuan pendidikan dalam Dapodik, kecuali:
Melakukan pemutakhiran data secara berkala sekurang-kurangnya satu kali dalam satu tahun
Melakukan pengisian dan pengiriman data melalui Dapodik
Memeriksa dampak data yang telah diisikan pada aplikasi Dapodik di sejumlah sistem transaksional Kementerian
Menjamin kemutakhiran data yang dikirimkan
Sistem pendataan berikut ini telah terhubung dengan menggunakan referensi data yang bersumber dari Dapodik, kecuali:
PMP
E-KTP
EMIS
SISPENA
Berikut ini salah satu program Kementerian yang menggunakan Dapodik dengan tanggal penarikan data yang telah ditetapkan sebelumnya secara tegas, yaitu:
PIP
Tunjangan Profesi
BOS
E-rapor
Alasan yang lebih tepat yang mendasari perubahan versi aplikasi dapodik setiap semester adalah:
Mengikuti perkembangan zaman
Mengikuti perkembangan regulasi, perbaikan bugs dan periode pendataan
Sesuai dengan kaidah sistem informasi
Untuk memutakhirkan teknologi dan teknis lainnya
Alasan yang lebih tepat mengapa aplikasi dapodik di buat semi online adalah :
Tidak boros dan menghemat energi
Optimasi sistem dan pertimbangan kehandalan keamanan data
Tuntutan teknologi kekinian yang dapat dibuat customize
Pertimbangan kemampuan infrastruktur sekolah se-Indonesia belum merata
Sinkronisasi merupakan teknologi yang digunakan sebagai transportasi data di dalam sistem dapodik. Karakteristik sinkronisasi dapodik yang tepat adalah:
Komunikasi data 2 arah, perubahan data waktu nyata dan metode waktu buatan
Komunikasi data multiplatform
Sebagai aplikasi middle-tier
Konektivitas antara server dan client
Data sebagai sumberdaya baru di era teknologi digital Revolusi industri 4.0. Ciri-ciri / karakteristik data dapodik:
Valid, aktual dan mutakhir
Individual, relational dan longitudinal
Basis data, ERP
Entitas, regional
Empat entitas besar yang dihimpun dalam basis data dapodik adalah:
Sekolah, GTK, Peserta Didik dan Proses/Substansi pembelajaran
Guru, Dosen, Pengawas dan Assesor
Pendidikan anak usia dini, dasar, menengah dan tinggi
JJM, linearitas, sertifikasi dan Lintas minat
Perbedaan warning dan invalid dalam aplikasi dapodik salah satunya adalah pencegahan pengiriman data ke server jika masih terdapat notifikasi merah invaid. Kriteria yang digunakan untuk mendeteksi suspect data anomali di level front end, kecuali:
Kemutakhiran, integritas data
Kelengkapan, integritas data
Kemutakhiran, kewajaran
Kelengkapan, kebenaran
Beberapa adalah contoh deteksi validasi ada tabel peserta didik yang bersifat invalid di aplikasi dapodik, kecuali:
Siswa SD belum memiliki NISN
Siswa belum masuk ke dalam robongan belajar
Usia siswa 5 tahun 5 bulan per tanggal 1 Juli 2019
iswa a.n fulan bin fulan 212
Perubahan terbaru di versi 2019.e adalah sebagai berikut, kecuali:
Mencegah siswa turun naik kelas di semester 2
Mencegah penambahan siswa baru di aplikasi
Data GTK hanya dapat diubah oleh akun-nya sendiri
Menambahkan rombel lintas minat
1. Suspect data anomali
2. Screening seluruh data (running script validasi)
3. Konfirmasi ke sekolah dan dinas
4. Pembuatan rule validasi
5. Eksekusi cleansing (penghapusan data)
Urutan langkah validasi back end dalam sistem database dapodik:
4-2-1-3-5
4-3-5-1-2
1-4-5-3-2
1-4-2-3-5
Salah satu keuntungan dari kebijakan pendataan satu pintu DAPODIK yang terintegrasi adalah:
Dengan data terintegrasi melahirkan kebijakan terintegrasi dan komperhensif di bidang pendidikan sesuai dengan 8 SNP
Menghemat biaya dan mampu menekan angka buta huruf
Meningkatkan kemampuan IT di sekolah
Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan sesama penggiat pendidik
Konsep zonasi yang menitikberatkan pada lokasi tempat tinggal terdekat siswa dengan lokasi sekolah dapat diakomodir (terukur) oleh dapodik khususnya pada atribut data:
Titik koordinat siswa dan titik koordinat sekolah
Titik koordinat PTK dan titik koordinat sekolah
Kode pos siswa dan kodepos sekolah
Alamat siswa dan alamat sekolah
Integrasi data hasil PPDB 2019 ke dalam dapoidk merupakan lompatan inovasi dalam rangka percepatan pengumpulan, sinergi dan optimasi. Bagaimana logika sistem yang di bangun?
Data siswa jenjang sebelumnya diregistrasikan ke sekolah jenjang selanjutnya
Data siswa merupakan sub-set dari himpunan data masyarakat
Data siswa merupakan kohort dari jenjang sebelumnya
Data siswa baru merupakan bagian awal masuk ke dalam sistem dapodik
Siswa mutasi masuk dari sekolah lain dengan menggunakan konsep “Tarik PD” pada hakikatnya:
Mencari siswa yang dimaksud dan membuat relasi (meregistrasikan) ke sekolah tujuan
Mengcopy-paste data siswa sebelumnya ke sekolah yang baru
Menghapus data lama dan membuat data baru
Relasi antar data siswa baru dan siswa lama
Data siswa di dalam dapodik juga digunakan sebagai dasar alokasi dana BOS. Sebutkan “syarat” siswa tersebut di hitung oleh sistem dapodik dan alokasi dana BOS.
Siswa ber NISN dan masuk ke dalam rombel
Siswa dalam usia wajib belajar 12 tahun
Siswa yang memiliki KIP
Siswa yang terdaftar dari awal
Data siswa di dalam dapodik juga digunakan sebagai sasaran program PIP. Sebutkan salah satu “syarat” siswa tersebut di hitung oleh sistem dapodik untuk PIP.
Siswa ber NISN dan masuk ke dalam rombel
Siswa dalam usia wajib belajar 12 tahun
Siswa yang memiliki KIP dan masuk ke dalam rombel
Siswa yang terdaftar dari awal
Data guru di dalam Dapodik juga digunakan sebagai sasaran program tunjangan guru. Sebutkan beberapa syarat umum untuk layak mendapatkan tunjangan profesi.
Linearitas, JJM, lulus sertifikasi
Mengajar, Mendidik, dan mensupervisi
Supervisi, kewirausahaan dan manajerial
PTK induk, NUPTK, riwayat pendidikan formal
Data ruangan di dalam dapodik digunakan sebagai sasaran program rehab ruangan kelas/ sekolah. Sebutkan tingkatan kerusakan ruangan yang ada di dalam dapodik.
Rusak Berat – Rusak Sedang – Rusak Ringan – Baik
Rusak Total – Rusak Berat – Rusak Sedang – Rusak Ringan – Baik
Baik – Rusak ringan – Rusak Berat
Baik – Rusak sedang – Rusak Berat
Salah satu bentuk instrumen pemutakhiran versi aplikasi dapodik adalah, kecuali:
Installer
Patch
Updater
Bugs
Tahapan roadmap dapodik adalah, kecuali:
Ketersediaan (Avaliable)
Dapat digunakan (Usable)
Reliable
Kompatibel (Compatible)
Untuk menjaga integritas dan konsistensi kode wilayah administratif yang berjenjang, referensi Level wilayah dalam dapodik di buat model rekursif, yaitu:
pengulangan dalam 1 tabel kode wilayah itu sendiri
tiap wilayah memiliki kode unik
Kode wilayah mengacu pada BPS
Kode wilayah dengan menggunakan kode hexadesimal
Dasar hukum implementasi dapodik adalah:
Permendikbud no. 53 tahun 2015
Permendibud No. 79 Tahun 2015
Permendikbud No. 51 Tahun 2018
PP No. 74 Tahun 2008
Metode perhitungan kerusakan bangunan dalam dapodik adalah:
Komponen bangunan, % bobot kerusakan, range kriteria kerusakan
Struktur, arsitektur dan finishing
Pondasi, kolom, penutup atap dan cat
Tabel prasarana dan tabel sarana
