WorksheetsESTRUCTURA CURRICULAR DEL NIVEL INICIAL
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿En qué Art. De la constitución de la República del Ecuador, se estipula que la educación es un derecho inexcusable del estado?
29
343
26
37
¿Cuáles son las características del Currículo de Nivel Inicial?
Coherencia, flexibilidad,Integración, progresión, comunicabilidad.
Incoherencia, inflexibilidad,Incomunicabilidad,desintegración
Los ejes de Desarrollo y Aprendizaje del Nivel inicial son:
Identidad y autonomía, convivencia, relaciones con el medio natural y cultural, relaciones lógico/matemáticas, comprensión y expresión del lenguaje, Expresión artística, Expresión corporal y motricidad.
Desarrollo personal y social, descubrimiento del medio natural y cultural, expresión y comunicación.
¿Cuáles son los ámbitos de desarrollo y aprendizaje de los niños de 3 a 5 años?
¿Cuál es el perfil de salida de un niño de educacion inicial?.
El número de destrezas existentes en el curriculo de educacion inicial del 2014 para niñ@s de 3 a 4 años es:
137
100
34
109
¿Qué va a desarrollar (aprender) el niño en el nivel inicial 1?
Va a desarrollar destrezas con criterio de desempeño.
Va a desarrollar destrezas
El currículo de educación inicial define a las experiencias de aprendizaje como un conjunto de vivencias y actividades desafiantes, intencionalmente diseñadas por el docente que surgen del interes de :
La planificación de las experiencias de aprendizaje se organiza mediante un TEMA GENERADOR, que permitirá mantener el interés de los niños del:
0 A 2 AÑOS
Subnivel Inicial 2
Subnivel Inicial 1
Para orientar la organización de los ambientes de aprendizaje se considera cuatro dimensiones.
Identifica la dimensión que no corresponde a los ambientes de aprendizaje.
Dimensión física.
Dimensión funcional.
Dimensión relacional.
Dimensión de aislamiento
Dimensión temporal.
