Son las guías del estudio que determinan el ambiente.

Son las guías del estudio que determina el investigador junto a la población.

Son las guías del estudio que se fusiona con el contexto para dar realce a la investigación.

Son las guías del estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo.

Se basan en las áreas del lenguaje, la percepción y la memoria.

Se basan en las áreas cognitiva, afectiva y psicomotora.

Se basan en las áreas afectivas, individuales y sociales.

Se basan en las áreas conductuales, emocionales, sociales.

Es importante cuando el estudio necesita ser análizado por el investigador y tiene una conveniencia como un criterio fundamental.

Es importante cuando el estudio necesita de la aprobación de la comunidad y tiene criterios como implicación teórica y valor teórico que fundamente su investigación.

Es importante cuando el estudio necesita de la aprobación de otras personas y de los criterios como: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica

Es importante cuando el estudio necesita que el investigador no solo se fije en el grupo de trabajo sino en la inv. como tal y tiene un criterio importante que es la utilidad metodológica.

Es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., en el cual se ha de determinar el problema de la investigación.

Es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., en donde el contexto se hace participe dentro de la investigación.

Es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., por el cual la información es dada en un tiempo determinado.

Es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., sobre el cual se habrán de recolectar los datos del universo o población que se estudia.

Están formadas por una estrategia de muestreo mixta que combine varios tipos de muestra.

Están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso.

Están formadas para sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia.

Están formadas para analizar casos del ambiente que no podemos dejar fuera.

Muestras por oportunidad

Muestras teóricas o conceptuales

Muestras en cadena o por redes

Muestras de casos extremos

Documentos, material audiovisual, entrevistas, observaciones directas, test, etc.

Libros, revistas, periódicos, páginas de Internet, etc.

Test proyectivos, test psicométricos, entrevistas amplias, entrevistas cruzadas, etc.

Vídeos, audio libros, experimentación, etc.

Son sucesos dramáticos y sobresalientes.

Es un análisis conductual de una rutina determinada.

Es una unidad dinámica y pequeña que se da entre dos o más personas de manera presencial.

Es un referente lingüístico del ser humano para aludir a la vida social.

Son conjuntos de actividades, tareas o acciones que se realizan o suceden de manera sucesiva o simultánea con un fin determinado.

Son características de las subculturas que contienen a una población grande y prácticamente “ilimitada”

Son ajustes o conductas adaptativas que realiza un gran número de personas en una situación similar.

Son asentamientos humanos en un territorio definido socialmente donde surgen organizaciones, relaciones, papeles, encuentros, episodios y actividades.