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Pensamiento Crítico

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

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1.

¿Cuántas tipos de falacias hay principalmente?

a)

Solo una.

b)

Dos.

c)

Más de cuatro.

2.

¿Qué son las falacias?

a)

Un mensaje oral hacia el publico.

b)

Son hechos verdaderos.

c)

Errores de razonamiento.

3.

¿Qué es la falacia de atinencia?

a)

Algo es verdadero porque no

se ha demostrado que es falso.

b)

Conclusiones equivocadas de algo.

c)

Es principalmente comentarios humorísticos.

4.

¿Qué es un discurso?

a)

Un mensaje oral dirigido al publico para persuadir.

b)

Un mensaje oral pero dirigido hacia una sola persona.

c)

Un gran escrito o ensayo

5.

¿Cuál no es un elemento de discurso?

a)

Emisor.

b)

Imágenes.

c)

Contexto.

6.

¿Un discurso tiene introducción?

a)

Si.

b)

No.

c)

Solo cuando es a un publico no tan grande.

7.

¿Para qué sirve la introducción en un discurso?

a)

Para manipular al publico.

b)

Es solo opcional.

c)

Para ganar la atención del publico al igual que motivarlos.

8.

¿Hay tipos de introducciones en los discursos y cuál o cuales son?

a)

Si,Humorístico, Interrogativo, Teatralizado etc.

b)

No.

c)

Solo hay una y es la Anecdótica.

9.

¿Quién fue una persona importante en el tema del discurso?

a)

Hitler.

b)

Michael Foucault.

c)

Aristóteles.

10.

¿Para qué sirve la conclusión en un discurso?

a)

Para la motivación de las personas.

b)

Para tocar otros teman no tan importantes.

c)

Volver a tocar breve mente los puntos del discurso y así las personas puedan retener mejor la información.

11.

¿Qué es lógica?

a)

Habla de la estructura correcta o incorrecta

de los argumentos, no de la verdad que dicen.

b)

Es la afirmación o negación de una idea respecto a otra.

c)

Te proporciona la experiencia de comprender de manera precisa, ya que busca orden, coherencia,claridad y precisión.

12.

¿Qué es un argumento?

a)

Es la representación mental de un objeto sin afirmar

ni negar nada a cerca de él. Una idea suele expresarse con una sola palabra.

b)

Es una estructura lingüística compuesta por

enunciados, algunos de ellos son las premisas y otro la conclusión.

c)

La búsqueda de la verdad.

13.

¿Qué es pensar?

a)

El estudio de los métodos y principios que permite diferenciar los razonamientos correctos de los incorrectos.

b)

Es un proceso mental que te permite ir a las partes de un todo y a las relaciones que guardan entre ellas.

c)

La disciplina que tiene por objeto el análisis inferencial.

14.

¿Cuáles son algunas características del pensamiento analítico?

a)

La búsqueda de la verdad. El uso de vocabulario lógico y preciso.

b)

Performativa. Desiderativa.

c)

Informativa. Directiva.

15.

¿Qué es el tipo de pensamiento: Ideas?

a)

Se crea una relación entre el sujeto y el predicado.

b)

Es un conocimiento mayor que el del juicio.

c)

Es la representación mental de un objeto sin afirmar

ni negar nada a cerca de él. Una idea suele expresarse con una sola palabra.

16.

¿Qué es el tipo de pensamiento: Juicios?

a)

Se obtienen conocimientos nuevos a partir de otros ya establecidos.

b)

Es la afirmación o negación de una idea respecto a otra.

c)

Conocimientos nuevos a partir de otros ya establecidos.

17.

¿Qué es el tipo de pensamiento: inferencias?

a)

Se crea una relación entre el sujeto y el predicado.

b)

Hay que analizar las partes, pero darle también coherencia dentro del todo.

c)

Se obtienen conocimientos nuevos a partir de otros ya establecidos.

18.

¿Qué es lenguaje?

a)

Signos que permiten la comunicación.

b)

El uso de vocabulario lógico y preciso.

c)

Facilita la elaboración de pensamientos claros, que son

aquellos que se expresan de forma directa.

19.

¿Qué es legua?

a)

Conjunto de proposiciones que pretende justificar, apoyar o defender una opinión o punto de vista.

b)

Elabora pensamientos racionales, es decir, de acuerdo con

las leyes de la razón.

c)

Signos pertenecientes a una comunidad de hablantes.

20.

¿Que es el habla?

a)

La forma en la que las personas usan la lengua.

b)

Es un conocimiento mayor que el del juicio.

c)

Es la afirmación o negación de una idea respecto a otra.

21.

¿Qué nos permiten las reglas del lenguaje?

a)

Ayuda a elaborar pensamientos racionales, es decir, de acuerdo con las leyes de la razón.

b)

Supone la relación entre las premisas y la verdad. Lógica formal.

c)

Formar cadenas complejas con los signos.

22.

¿Cuál no es un tipo de lenguaje?

a)

Premisas.

b)

Artificiales.

c)

Naturales.

23.

¿Cuál es el significado del tipo de lenguaje: Natural?

a)

Se crean con un fin específico. Sus ámbitos de

aplicación son reducidos. No hay ambigüedades o polisemias.

b)

Son estables, sus reglas evolucionan. Pueden dar lugar a ambigüedades o polisemias.

c)

Facilita la elaboración de pensamientos claros, que son

aquellos que se expresan de forma directa.

24.

¿Cuál es el significado del tipo de lenguaje: Artificial?

a)

Ayuda a elaborar pensamientos racionales, es decir, de acuerdo con las leyes de la razón.

b)

Se crean con un fin específico. Sus ámbitos de

aplicación son reducidos. No hay ambigüedades o polisemias.

c)

Formar cadenas complejas con los signos.

25.

¿En cuántas partes se divide el tipo de lenguaje artificial?

a)

Dos.

b)

Una.

c)

Ninguna.

26.

¿Cuál no es una parte en la que se divide?

a)

Formales.

b)

Técnicos.

c)

Directiva.

27.

¿Cuál es el significado de formal?

a)

Se definen de antemano. Matemáticas.

b)

Interpretar las expresiones del lenguaje.

c)

Mezcla de los naturales y los formales. Medicina.

28.

¿Cuál es el significado de artificial?

a)

Pensar con mayor corrección, claridad, orden, profundidad e ilación.

b)

Se definen de antemano. Matemáticas.

c)

Mezcla de los naturales y los formales. Medicina.

29.

¿Cuántas funciones tiene el lenguaje?

a)

Seis.

b)

Cuatro.

c)

Ocho.

30.

¿Cuáles son algunas funciones del lenguaje?

a)

Premisas. Conclusión.

b)

Informativa. Directiva. Emotiva.

c)

Equívoco. Anfibología.

31.

¿A qué no ayuda la lógica?

a)

Ayuda a pensar con mayor corrección, claridad, orden, profundidad e ilación.

b)

Facilita la elaboración de pensamientos claros, que son aquellos que se expresan de forma directa.

c)

Nos asegura que, partiendo de premisas con un contenido material verdadero.

32.

¿Cuántos tipos de control hay para los argumentos?

a)

Dos.

b)

Cuatro.

c)

Solo uno.

33.

¿Cuál no es uno de estos?

a)

Control Informativo.

b)

Control Emotivo.

c)

Control Inferencial.

34.

¿Qué quiere decir el control informativo?

a)

Un conjunto de proposiciones que pretende justificar, apoyar o defender una opinión o punto de vista.

b)

Se comprueba si partiendo de una serie de premisas se puede llegar a una conclusión, pero no la veracidad de esta. Lógica material.

c)

Supone la relación entre las premisas y la verdad. Lógica

formal.

35.

¿Qué quiere decir el control inferencial?

a)

Se comprueba si partiendo de una serie de premisas se puede llegar a una conclusión, pero no la veracidad de esta. Lógica material.

b)

Supone la relación entre las premisas y la verdad. Lógica

formal.

c)

Es aquel que posee premisas relevantes para justificar la aceptación de la conclusión como verdadera.

36.

¿Qué es un argumento?

a)

Es un conjunto de proposiciones que pretende justificar, apoyar o defender una opinión o punto de vista.

b)

Es un proceso mental que te permite ir las partes de un todo y a las relaciones que guardan entre ellas.

c)

La elaboración de pensamientos claros, que son aquellos que se expresan de forma directa.

37.

¿En cuántas partes esta constituido el argumento?

a)

Dos.

b)

Tres.

c)

Ninguna.

38.

¿Cuál no es una de estas?

a)

Falacias.

b)

Conclusión.

c)

Premisas.

39.

¿Cuál no es una características de las falacias?

a)

No son verdad, pero son tan persuasivas que pueden parecerlo.

b)

Son errores de razonamiento.

c)

Se usa en los lenguajes computacionales.

40.

¿Qué quiere decir mayormente cuando las personas al guardarse las manos en el bolsillo tienen los pulgares de fuera?

a)

Seguridad.

b)

Inseguridad.

c)

Timidez.

41.

¿Existen gestos para notar las mentiras

a)

Si, desviar la mirada.

b)

No, no se puede notar con gestos.

c)

Si, ver a los ojos a la otra persona.

42.

¿Cuantos tipos de discurso hay según el género?

a)

Seis.

b)

Cuatro.

c)

Ocho.

43.

¿Cuál es el significado del discurso Narrativo?

a)

El emisor plantea el discurso en tercera persona, como si estuviera contando una historia.

b)

Trasmite los datos con precisión de manera objetiva y

correcta.

c)

Se permite la interacción del público, incluso se favorece.

44.

¿Cuál es el significado del discurso Argumentativo?

a)

Buscan explicar las cosas de forma concisa y exacta. Se componen de introducción, explicación y resumen.

b)

Trasmite los datos con precisión de manera objetiva y correcta. Se usa la tercera persona, los conceptos técnicos y las oraciones impersonales.

c)

Se hace uso de fuentes para demostrar lo que se dice. Su

estructura es: Tesis, argumento y conclusión.

45.

¿Cuál es el significado del discurso Dialogal?

a)

Buscan explicar las cosas de forma concisa y exacta. Se componen de introducción, explicación y resumen.

b)

Se permite la interacción del público, incluso se favorece.

c)

Pretende que el oyente comprenda perfectamente el tema

que se está tratando. Informa de manera profunda y rigurosa.

46.

¿Cuántos tipos de discurso hay según la materia?

a)

Ocho.

b)

Cuatro.

c)

Diez.

47.

¿Cuál es el significado del discurso Descriptivo?

a)

Buscan explicar las cosas de forma concisa y exacta. Se componen de introducción, explicación y resumen.

b)

Trasmite los datos con precisión de manera objetiva y correcta. Se usa la tercera persona, los conceptos técnicos y las oraciones impersonales.

c)

Se hace uso de fuentes para demostrar lo que se dice. Su

estructura es: Tesis, argumento y conclusión.

48.

¿Cuál no es un tipo de descripción según la materia?

a)

Informativo.

b)

Político.

c)

Histórico.

49.

¿Cuáles son algunos de los tipos de discurso según la materia?

a)

Argumentativo.

b)

Descriptivo.

c)

Científico o tecnológico.

50.

¿Los discursos tienen reglas para que salan bien?

a)

Si.

b)

No.

c)

Solo si lo quieres planear bien.