wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

התפתחותית - פרק 9 - התפתחות העצמי

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

ההפרדה בין חלקי הגוף שלי לבין שאר הסביבה ואנשים אחרים נראים

a)

העצמי הפיזיקלי

b)

העצמי הפסיכולוגי

c)

העצמי כסוכן פעיל

2.

ההבנה שהעצמי הפסיכולוגי משפיע על הפעילות של העצמי הפיזקלי מתוך מטרה כלשהי

a)

העצמי הפיזיקלי

b)

העצמי הפסיכולוגי

c)

העצמי כסוכן פעיל

3.

התפיסה של אדם את עצמו הבאה לידי ביטוי בזיכרון אפיזודי וסמנטי על חייו

a)

העצמי הפיזיקלי

b)

העצמי הפסיכולוגי

c)

העצמי כסוכן פעיל

4.

תסמונת היד הזרה מעידה על פגיעה ב

a)

עצמי פיזולוגי

b)

עצמי פסיכולוגי

c)

עצמי כסוכן פעיל

d)

באונה הפרה פרונטלית במוח

5.

המחקר שנעשה על תגובה רוטינג בתינוקות בני 4 חודשים הראה ש:

(Rooting)

a)

תינוקות הראו יותר תגובת רוטינג כשאחרים נגעו בהם, דבר המעיד על הבחנה ראשונית בין העצמי ללא עצמי.

b)

תינוקות הראו יותר תגובת רוטינג כשאחרים נגעו בהם, דבר המעיד על פגיעה בעצמי הפיסכולוגי שלהם

c)

תינוקות הראו פחות תגובת רוטינג כשאחרים נגעו בהם, דבר המעיד על פגיעה בעצמי הפיזיקלי שלהם

d)

תינוקות הראו פחות תגובת רוטינג כשאחרים נגעו בהם, דבר המעיד על פגיעה בעצמי כסוכן פעיל שלהם

6.

מה מהבאים היא הבעיה המרכזית בניסוי בדיקת החיוכים בתינוקות בתגובה לסרטון של עצמם לבין אחרים

a)

בסרטון של אחרים, הוצגו תינוקות אשר לא חייכו חזרה באותה מידה לנבדק ומכאן האפקט

b)

בסרטון שלהם עצמם הם היו עסוקים מדי בלהבין אם הם אלו שבסרטון או אנשים אחרים. דבר אשר גרם להם לחייך פחות

c)

בסרטון של אחרים זה היה הנסיין שחיקה אותם, ולא בן גילם (היות וזה בלתי אפשרי) וייתכן שהאפקט מוטה גיל

d)

המחקר היה מחקר תקין, ומסקנותיו תקפות ומהימנות

7.

פתיחות לחוויות חדשות ומחוצנות נמצאות בקשר אם איזו צורה של התגבשות זהות

a)

Identity Forclosure

b)

Identity Mortarium

c)

Identity Diffusion

d)

לא נמצאים במתאם

8.

מהי המסקנה העיקרית מניסוי העגלה והשטיח ואיזו סוג התפתחות זה מצביע

a)

המסקנה - המערכת של תפיסת העצמי שונה ממערכת פתרון הבעיות כלפי אובייקט אחר

סוג ההתפתחות - הוליסטי

b)

המסקנה - המערכת של תפיסת העצמי שונה ממערכת פתרון הבעיות כלפי אובייקט אחר

סוג ההתפתחות - מופרדת

c)

המסקנה - המערכת של פיסת העצמי דומה למערכת פתרון הבעיות כלפי אובייקט אחר

סוג ההתפתחות - הוליסטית

d)

המסקנה - המערכת של פיסת העצמי דומה למערכת פתרון הבעיות כלפי אובייקט אחר

סוג ההתפתחות - מופרדת

9.

דני בשלב התפתחותי בו הוא לא מתכנן תוכניות לעתיד. איזה עצמי לא התפתח עדיין

a)

עצמי קטגורי

b)

עצמי זוכר

c)

עצמי מתמשך

d)

עצמי כסוכן פעיל

e)

עצמי פסיכולוגי

10.

דני עיניים כחולות אולם הוא בשלב התפתחותי בו הוא עדיין לא מבין כי משתייך לקבוצת בעלי העיניים הכוחות

a)

עצמי קטגורי

b)

עצמי זוכר

c)

עצמי מתמשך

d)

עצמי כסוכן פעיל

e)

עצמי פסיכולוגי

11.

מהו הסדר הנכון של התפתחות התיאור העצמי

a)

תכונות ניתנות לצפיה - תיאורים רגשיים - תיאור שדומה לתיאור של ההורים - השווואת חברתיות

b)

תכונות ניתנות לצפיה - תיאור שדומה לתיאור של ההורים- תיאורים רגשיים - השווואת חברתיות

c)

תכונות ניתנות לצפיה - תיאור שדומה לתיאור של ההורים- השווואת חברתיות - תיאורים רגשיים

d)

תכונות ניתנות לצפיה - תיאורים רגשיים - השווואת חברתיות - תיאור שדומה לתיאור של ההורים

12.

פגיעה בשלב הראשון בתיאורית ההתפתחות של אריקסון תוביל ל

a)

פגיעה בלקיחת היוזמה של הילד

b)

פגיעה באמון של הילד בעולם ובאחרים

c)

פגיעה בתחושת האוטונומיה שלו

d)

פגיעה בתחושת המוסגלות שלו

13.

אדם בן 25 אשר לא צלח באופן מיטבי את שלב הזהות מול גיבוש תפקידים יחווה בשל הבא:

a)

קושי ביצירת קשרים אינטימיים בשל חשש מחשיפת העצמי הלא מגובש

b)

קושי בלקיחת סיכונים בשל החשש שישפיעו על הזהות שלו באופן שהוא לא מעוניין בו

c)

קשיים במוטיבציה הקשורים לכך שהוא אינו יודע מה מעניין אותו ועושה דברים שלא מעניינים אותו

d)

קושי בהבנת יחסים חברתיים מורכבים בין מבוגרים בשל הלקות שלו בגיבוש זהות בעצמו

14.

יכולת שנמצאת על ציר מחוייבות נמוך וציר התמדה נמוך

(a)  

15.

דני ניגן טרומבון מגיל3 לאורך כל התיכון. דבר זה טבע ממנו זמן רב, ובעוד חבריו התנסו בדברים רבים הוא ניגן בטרומבון. איזה סוג של גיבוש זהות בא לידי ביטוי

a)

Identity Mortarium

b)

Identity Forclosure

c)

Identity Difuusion

d)

Identity Achievment

16.

אדם אשר יחווה בסוף ימיו תחושת הגשמה ומיצוי יחווה

a)

Ego Integrity

b)

סטגנציה

c)

Identity Mortarium

d)

Identity Achievment

17.

המושג שמשמעותו - ההנבנה שמגדר הוא דבר יציב וקבוע.

a)

Gender Constancy

b)

Gender Labeling

c)

Gender Stability

d)

Gender Consistency

18.

ג'ושוע יודע כי הוא בן, וכי אם יום אחד יהיה לו ילד משלו, הוא יהיה אבא. עם זאת ג'ושוע חושב שאם ילבישו לו שמלה, הוא יהיה בת. באיזה שלב התפתחותי ג'ושוע נמצא

a)

Gender Consistency

b)

Gender Stability

c)

Gender Diffusion

d)

Gender Labeling

19.

המדד במסגרתו הילד מרגיש שזהותו המגדרית מקובלת על ידי הסביבה

a)

Gender Typicallity

b)

Gender Contendness

c)

Presure to Conform

20.

המדד בו המודד כמה ילד מרגיש בנוח עם בני מינו

a)

Gender Typicallity

b)

Gender Contendness

c)

Presure to Conform

21.

המדד בו המודד שייכות למגדר שלו

a)

Gender Typicallity

b)

Gender Contendness

c)

Presure to Conform