NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบ เรื่อง ธรรมชาติของการแกว่ง
Total questions: 17
Worksheet time: 31mins
จากภาพเมื่อลูกตุ้มยังไม่ถูกแกว่ง วัดระยะจากจุดตรึงไปยังจุด CM ได้ 1 m แต่เมื่อดึงลูกตุ้มจากระยะ B ไป C โดยใช้มุม 5 องศา ลูกตุ้มจะเคลื่อนที่จาก C ไปสู่ A ใช้เวลา 1 วินาที ถ้าเปลี่ยนลูกตุ้มเป็นวัตถุทรงกลมชนิดอื่น แต่ยังคงมีลักษณะอื่น ๆ เหมือนกันทุกประการแล้ว คาบที่ใช้ในการเคลื่อนที่นี้จะมีค่าใกล้เคียงกับข้อใด
0.25 s
0.5 s
0.5 s
2s
ไม่สามารถหาคำตอบได้ เพราะไม่ทราบชนิดของวัตถุทั้งสอง
เมื่อแกว่งแท่งอลูมิเนียมมวล mA, mB, mC และ mD ถ้า mA=2mB, mB= 0.5mC, mC = 3mD โดยความยาวของแท่งอลูมิเนียมยังคงเท่าเดิม คาบการแกว่งแต่ละแท่งเป็น TA , TB , TC และ TD ตามลำดับแล้วข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
TA =TB = TC =TD
TA>TB , TB > TC ,TC<TD
TA<TB ,TB > TC , TC<TD
TA<TB , TB < TC , TC<TD
ลูกตุ้มที่ถูกกระตุ้นทำให้เกิดการแกว่งด้วยด้วยแรงที่มากหรือน้อยจะไม่ส่งผลต่อปริมาณใดของการแกว่ง
ช่วงเวลาที่ใช้แกว่งครบ 1 รอบ
ความถี่ในการแกว่ง
แอมพลิจูดในการแกว่ง
มุมในการแกว่ง
ถูกทั้งข้อ 1 และ 2
สมศรีทดสอบการแกว่งอย่างง่าย โดยในชุดทดลองประกอบด้วย แกนหมุนที่ยึดติดกับแท่งวัตถุยาว L ภายใต้สนามโน้มถ่วงคงที่ แท่งวัตถุจากเดิมที่เคยอยู่นิ่งจะถูกปล่อยลงมาจากมุม θ0 < กับแนวเดิม ซึ่งได้คาบของการแกว่ง คือ T0 โดยไม่คำนึงถึงแรงต้านอากาศและแรงเสียดทาน ถ้าทำการทดลองใหม่ด้วยแท่งวัตถุที่ยาว 4L โดยใช้มุมเดิมคือ θ0 จะได้คาบของการแกว่งคือ T แล้วข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง
T =2T0โดยไม่คำนึงถึง θ0
T>2T0โดย T 2T0ถ้า θ0<<1
T<2T0โดย T 2T0ถ้า θ0<<1
ไม่สามารถหา T และ 2T0 ได้ เพราะไม่ใช่การแกว่งแบบมีคาบ
มีคำตอบถูกต้องมากกว่า 1 ข้อ
จงพิจารณาการแกว่งของชิงช้า
a) การแกว่งของชิงช้าในขณะที่มีนักเรียนนั่งและไม่มีคนนั่งจะมีคาบที่ใกล้เคียงกันเนื่องจากมวลไม่ส่งผลต่อคาบการเคลื่อนที่
b) แอมพลิจูดของการแกว่งของชิงช้าจะขึ้นการแรงที่กระทำตอนต้นที่ให้กับชิงช้า
c) แรงที่กระทำต่อการแกว่งของชิงช้าจะไม่ส่งผลต่อต่อคาบการเคลื่อนที่
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
a และ b
a และ c
b และ c
ทุกข้อกล่าวถูกต้อง
ทุกข้อกล่าวไม่ถูกต้อง
แท่งวัตถุมีมวล 1 กิโลกรัม ความยาว l เมตร เมื่อนำมาแกว่งอย่างอิสระ พบว่ามีคาบการเคลื่อนที่ 2.0 วินาที หากปรับเปลี่ยนสิ่งใดต่อไปนี้สามารถทำให้แท่งวัตถุมีคาบเป็น 1.0 วินาที
ลดความยาวของแท่งวัตถุ
เพิ่มความยาวของแท่งวัตถุ
เพิ่มมวลของแท่งวัตถุ
ลดมวลของแท่งวัตถุ
คำตอบเป็นอย่างอื่น
วัตถุแท่งทรงกระบอกตรง A และ B มีความยาว l และ 2l ตามลำดับ ถ้านำวัตถุทั้งสองมาแกว่งด้วยมุมเริ่มต้นเท่ากันแล้ว อัตราส่วนคาบของวัตถุ A ต่อ B มีค่าเป็นเท่าไร
21
31
2
3
ไม่สามารถหาคำตอบได้ เพราะไม่ทราบมวลของแท่งวัตถุ
วัตถุแท่งทรงกระบอกตันอันหนึ่ง เมื่ออยู่บนโลกมีคาบการเคลื่อนที่เป็น T หากนำวัตถุนี้ไปไว้ที่ดาวเคราะห์หนึ่ง ซึ่งมีความเร่งเนื่องจากสนามโน้มถ่วงเป็น 3 เท่าของสนาม โน้มถ่วงที่โลก คาบการเคลื่อนที่ของวัตถุที่ดาวเคราะห์นี้จะเป็นเท่าไร
3T
31T
3T
เท่าเดิม
ไม่สามารถหาคำตอบได้ เพราะไม่ทราบมวลของแท่งวัตถุ
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ความหมายการแกว่งแบบหน่วง
การแกว่งที่มีแรงต้านจากสิ่งต่าง ๆ ทำให้มีลักษณะของแอมพลิจูดลดลงเรื่อย ๆ จนหยุดนิ่งในที่สุด
จับแท่งโลหะที่แขวนด้วยเชือกในแนวดิ่งทำมุมเล็ก ๆ แล้วปล่อยให้ลูกตุ้มเคลื่อนที่ 10 รอบ
จับแท่งโลหะที่แขวนด้วยเชือกในแนวดิ่งทำมุมเล็ก ๆ แล้วปล่อยให้ลูกตุ้มเคลื่อนที่จนหยุด
การปล่อยให้แท่งทองแดงแกว่งกลับไปกลับมาภายใต้สนามแม่เหล็ก
การแกว่งของแท่งอลูมิเนียมแผ่นบางที่เจาะ
เป็นช่อง ๆ ภายใต้สนามแม่เหล็ก
จากกราฟต่อไปนี้ ข้อความใดกล่าวไม่ถูกต้อง
กราฟเส้นประเป็นลักษณะของกราฟที่วัตถุแกว่งกลับไปกลับมาโดยไม่มีแรงต้าน
กราฟเส้นทึบเป็นลักษณะของกราฟที่วัตถุแกว่งกลับไปกลับมาโดยมีแรงต้าน
การทดลองทั้งสองเงื่อนไข ทำทดการทดลองที่มีแอมพลิจูดเท่ากัน
การแกว่งลูกตุ้มทั้งสองมีระยะจากจุดตรึงไปจุด CM เท่ากัน
ถูกต้องทุกข้อที่กล่าวมา
ปัจจัยใดที่ทำให้เกิดการหน่วงโดยใช้สนามแม่เหล็ก
ความเข้มสนามแม่เหล็ก
การนำไฟฟ้าของวัตถุที่แกว่ง
ความหนาของวัสดุที่ใช้แกว่ง
ทิศของสนามแม่เหล็กที่กระทำกับวัสดุที่แกว่ง
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้วัตถุที่แกว่งในสนามแม่เหล็กหยุดได้เร็วและนิ่มนวล
ความเข้มสนามแม่เหล็ก
กระแสไฟฟ้าไหลวนที่เกิดขึ้นในวัตถุ
กระแสไฟฟ้าไหลวนที่เกิดขึ้นบริเวณแท่งแม่เหล็ก
เกิดแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำ เมื่อวัตถุตัดผ่านสนามแม่เหล็ก
ทุกข้อเป็นปัจจัยที่ทำให้วัตถุที่แกว่งในสนามแม่เหล็กหยุดได้เร็วและนิ่มนวล
เมื่อปล่อยให้แท่งแม่เหล็กไหลมาตามแผ่นทองแดงที่วางเอียงทำมุมกับพื้น แม่เหล็กจะค่อย ๆ สไลด์ลงมาอย่างช้า ๆ จนถึงพื้นในที่สุด สถานการณ์ใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวข้องกับแรงที่ทำให้แม่เหล็กเคลื่อนที่ได้ช้าลง
เพราะแรงเสียดทานที่มากขึ้น
เพราะแม่เหล็กเป็นตัวนำ
เพราะมีแรงที่เกิดจากสนามแม่เหล็กระทำกับโลหะทำให้เกิดแรงต้านการเคลื่อนขึ้น
มุมของแผ่นทองแดงที่มากจะส่งผลให้แรงที่เกิดจากสนามแม่เหล็กระทำกับทองแดงน้อยลง
ทุกข้อเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ทำให้แม่เหล็กค่อย ๆ ไสลด์มายังพื้นทั้งหมด
หากต้องการพิสูจน์ว่าความเข้มสนามแม่เหล็ก มีผลต่อการแกว่งของวัตถุตัวนำ นักเรียนจะทำการทดลองอย่างไร
ใช้วัตถุตัวนำต่างชนิดกัน แต่มีความยาวเท่ากัน แกว่งในสนามแม่เหล็ก
ใช้วัตถุตัวนำต่างชนิดกัน แต่มีความยาวต่างกัน แกว่งในสนามแม่เหล็ก
ใช้วัตถุตัวนำชนิดเดียวกันและมีความยาวเท่ากัน แกว่งในสนามแม่เหล็กที่มีค่าต่างกันโยปรับระยะขั้วแม่เหล็ก
ใช้วัตถุตัวนำชนิดเดียวกัน แต่มีความยาวต่างกัน แกว่งในสนามแม่เหล็ก
ไม่มีข้อถูก
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
a. ค่าคงที่การหน่วงจะมีค่ามากขึ้นตามความเข้มของสนามแม่เหล็ก
b. ถ้าแกว่งของลูกตุ้มในอากาศ จะมีค่าคงที่การหน่วงอย่างมาก เมื่อเกิดกับการแกว่งของลูกบอลขนาดใหญ่
c. ค่าคงตัวการหน่วงไม่มีความสัมพันธ์กับมวล
ของวัตถุ
ข้อความใดบ้างถูกต้อง
a และ b
a และ c
b และ c
ถูกต้องทั้ง a, b และ c
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้อง
จากภาพ เมื่อปล่อยแม่เหล็ก ให้ตกลงมาตามท่ออลูมิเนียม
ข้อใดกล่าวถึงแรงกระทำต่อแม่เหล็กไม่ถูกต้อง
แม่เหล็กความเข้มสูงๆ ที่เคลื่อนที่ในท่อจะเคลื่อนที่ด้วนความเร่งเป็นศูนย์ได้
ถ้าท่อนี้เป็นท่อ PVC จะมีแรง Fd = 0
ในขณะที่แม่เหล็กเคลื่อนตัวผ่านผนังท่อจะมีกระแสไฟฟ้าเกิดขึ้น
แม่เหล็กความเข้มสูงๆ ที่เคลื่อนที่ในท่ออลูมิเนียมยาวจะทำให้แม่เหล็กสามารถเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ได้
ทุกข้อกล่าวถูกต้อง
จากภาพ ข้อใดอธิบายลักษณะการแกว่งของแผ่นอลูมิเนียมในสนามแม่เหล็กได้ถูกต้องที่สุด
หากเปรียบเทียบค่าคงที่การหน่วง ภาพ A จะมีค่าคงที่การหน่วงมากกว่าภาพ B
ภาพ B จะมีแอมพลิจูดลดลงช้ากว่าภาพ A
ภาพ B จะแกว่งแล้วหยุดได้เร็วกว่าภาพ A
การเจาะเป็นช่องไม่ส่งผลต่อการหน่วง ทำให้
ทั้งสองภาพใช้เวลาตั้งแต่เริ่มแกว่งจนหยุดพร้อมกัน
ไม่สามารถบอกได้ว่าลักษณะการแกว่งของ
ทั้งสองจะเป็นอย่างไร เพราะไม่ทราบค่าของแรงต้านอากาศ
