NEW
Font size
WorksheetsReview Perkuliahan Administrasi Pendikan
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Menurut Sutjipto Administrasi Peserta didik adalah =
suatu proses yang dilakukan oleh suatu personil ( kelompok ) dalam suatu organisasi untuk mencapai tujuan organisasi tersebut. Sedangkan peserta didik / murid / siswa di dalam KBBI
Proses pengurusan serta layanan dalam hal-hal yang berkaitan dengan murid di suatu sekolah mulai dari perencanaan penerimaan murid
baru, pembinaan selama murid berada di sekolah, sampai dengan murid menamatkan pendidiknya.
Proses pencatatan siswa mulai dari proses penerimaan hingga siswa tersebut lulus dari sekolah yang di sebabkan karena tamat atau sebab lain
usaha kerjasama yang dilakukan oleh para pendidik agar terlaksananya proses belajar mengajar yang relevan, efektif, efisien, guna tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan
Manakah dibawah ini yang tidak termasuk dalam fungsi Administrasi Peserta didik
Fungsi yang berkenaan dengan pengembangan individualitas peserta didik.
Fungsi yang berkenaan dengan pengembangan fungsi sosial peserta didik
Fungsi yang berkenaan dengan pemenuhan
kebutuhan dan kesejahteraan peserta didik.
Fungsi yang berkenaan dengan penyaluran
aspirasi dan harapan peserta didik.
Fungsi yang berkenaan dengan pemeliharaan
kebugaran peserta didik.
Manakah dibawah ini yang tidak termasuk prinsip administrasi peserta didik
menjadikan siswa sebagai subjek bukan sebagai objek
perlunya wahana yang berbeda dikarnakan faktor dan kondisi siswa yang beragam
Pengembangan Potensi siswa baik kognitif, afektif dan psikomotorik
Motivasi belajar siswa di pengaruhi cara mengajar dan materi yang disampaikan
semua jawaban salah
Pendekatan Administrasi yang menekan pada aspek segi administrasi sehingga siswa diharapkan memenuhi tuntutan lembaga pendidikan disebut pendekatan
Kualitatif
Kuantitatif
Administrasi pendidikan bertujuan untuk siswa senang dalam belajar.
pendekatan ini disebut pendekatan
Kuantitatif
kualitatif
ruang lingkup Administrasi Peserta didik ada
6
5
4
7
yang perlu diperhatikan dalam pengaturan kelas menurut Djamarah dan Aswan ada berapa point?
5
6
7
8
Faktor faktor yang menpengaruhi dalam pengelolaan administrasi kelas yakni :
Fisik, Sosio Emosional dan Pengajaran
Fisik, Absensi dan Organisasi
Fisik, Sosio Emosional dan Organisasi
Fisik, Absensi, Sosio Emosional, Organisasi dan pengajaran
apa yang di maksud dengan budget cyclus
rencana keuangan yang disusun untuk perencanaan
suatu kegiatan dalam jangka waktu tertentu
rencana keuangan yang disusun untuk perencanaan
suatu kegiatan tambahan
rencana keuangan yang disusun untuk perencanaan
suatu kegiatan Mendesak
rencana keuangan yang disusun untuk perencanaan
suatu kegiatan observasi.
manakah dibawah ini yang tidak termasuk prinsip prinsip penyusunan anggaran
Adanya pembagian wewenang dan tanggung jawab yang jelas dalam sistem manajemen dan organisasi.
Adanya sistem akuntansi yang memadai dalam melaksanakan
anggaran.
Adanya penelitian dan analisis untuk kinerja organisasi
Adanya keuntungan pribadi dalam organiasi
dalam pembiayaan pendidikan menurut mulyono ada konsep tentang pembiayaan pendidikan yang diuraikan menjadi berapa konsep?
7
6
5
8
sarana pendidikan mencakup 3 hal yakni, Bangunan, alat pengajaran dan media pembelajaran hal ini tercantum dalam
UU no 20 Tahun 2003
Kep. Menteri P&K No 079/ 1975
Kep. Menteri P&K No 097/ 1975
UU no 20 Tahun 2005
Berikut ini fungsi dari administrasi sarana dan prasarana ?
Memberi dan melengkapi fasilitas untuk segala kebutuhan yang di
perlukan dalam proses belajar mengajar
Melihara agar tugas-tugas murid yang di berikan oleh guru dapat
terlaksana dengan lancar dan optimal.
Semuanya Benar
Semua Salah
dalam hubungan sekolah dengan masyarajat dikenal dengan Prinsip yang menghendaki agar dalam proses hubungan sekolah dan masayarakat ini dapat menyederhanakan berbagai informasi.
prinsip ini di sebut dengan
Simplicity
Adaptability
Coverage
Continuity
pengaruh dari hubungan sekolah dengan masyarakat antara lain :(kecuali)
Menanamkan dan mempertebal semaangat kebangsaan.
Membentuk pribadi dan budi pekerti
Meningkatkan kecerdasan.
Meningkatkan individualitas
