wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Introdução ao Estudo de Química

Total questions: 17

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Um conjunto de átomos que possuem as mesmas propriedades e o mesmo número atômico é um/uma?

a)

Substância

b)

Elemento Químico

c)

Mistura Homogênea

d)

Molécula

2.

As substâncias são classificadas entre simples e compostas de acordo com

a)

O número de alótropos.

b)

O número de átomos.

c)

O número de isótopos.

d)

O número de elementos químicos.

3.

É um exemplo de um sistema contendo uma mistura heterogênea com 4 fases e 3 componentes, o que se encontra em

a)

álcool + água + óleo + gelo

b)

areia + água + álcool + gás carbônico

c)

água + óleo + gelo + gás carbônico

d)

óleo + areia + gás carbônico + gelo

4.

Uma porção limitada da matéria é denomidada

a)

matéria

b)

objeto

c)

corpo

d)

parte

5.

As principais diferenças observadas entre uma substância e uma mistura estão em suas

a)

composição e número de fases.

b)

composição e propriedades físicas.

c)

número de fases e propriedades físicas.

d)

número de componentes e número de fases.

6.

Considere as seguintes características de um sistema material:

I. Os componentes do sistema podem ser separados por métodos físicos;

II. Os componentes do sistema mantêm a sua identidade química;

III. O sistema não apresenta propriedades físicas constantes.

De acordo com essas afirmações, o sistema pode ser

a)

um elemento.

b)

uma substância pura.

c)

uma substância composta.

d)

uma mistura.

7.

O critério utilizado pelos químicos para classificar as substâncias é baseado no tipo de átomo que as constitui. Assim, uma substância formada por um único tipo de átomo é dita simples e a formada por mais de um tipo de átomo é dita composta. Baseado neste critério, a alternativa que contém apenas representações de substâncias simples é:

a)

HCl, CaO e MgS

b)

Cl2, CO2 e O2

c)

O2, H2 e I2

d)

CH4, C6H6 e H2O

e)

NH3, NaCl e P4

8.

No estudo de substâncias puras e misturas, a professora apresentou dois sistemas a seus alunos, conforme representado nas figuras. Ela solicitou que analisassem e fizessem duas afirmações sobre cada sistema. Nas alternativas, encontram-se algumas das afirmações feitas pelos alunos.


Analise-as e assinale a alternativa que apresenta apenas a afirmação correta sobre um dos sistemas representados.

a)

No sistema 1, temos duas substâncias simples.

b)

O sistema 1 é uma substância pura.

c)

No sistema 1, temos cinco componentes.

d)

O sistema 2 é uma mistura.

e)

No sistema 2, temos dois componentes.

9.

A natureza apresenta diversas substâncias importantes para o dia a dia do ser humano. Porém, a grande maioria dessas substâncias encontra-se na forma de misturas homogêneas ou heterogêneas.

Por essa razão, ao longo dos anos, várias técnicas de separação de misturas foram desenvolvidas para que a utilização de toda e qualquer substância fosse possível.


Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de mistura homogênea.

a)

água + gasolina

b)

água + óleo de cozinha

c)

gás nitrogênio + gás hélio

d)

ar atmosférico + fuligem

e)

areia + sal de cozinha

10.

Um copo contendo água mineral gaseificada, com pedras de gelo, é uma mistura __________ formada por _____ fases, sendo __________.


Os termos que completam as lacunas são, respectivamente,

a)

heterogênea, três, uma sólida.

b)

homogênea, duas, uma sólida

c)

homogênea, três, duas sólidas.

d)

heterogênea, duas, duas sólidas.

11.

Assinale a opção que apresenta somente fórmulas de substâncias simples com atomicidades diferentes entre si.

a)

H2, CO2, H2O2 e O2

b)

F2, Al, N2 e O3

c)

S8, Fe, O2 e P4

d)

CH4, CCl4, H2SO4 e HNO3

e)

O2, O3, Au e Ag

12.

Um dos critérios para classificar um material (substância ou mistura) é o número de fases que ele possui. Considerando um sistema formado de açúcar, areia, sal de cozinha e água (em excesso), tem-se um sistema

a)

homogêneo, com uma fase.

b)

heterogêneo, com três fases.

c)

heterogêneo, com quatro fases.

d)

heterogêneo, com duas fases.

e)

homogêneo, com duas fases.

13.

Alguns historiadores da Ciência atribuem ao filósofo pré-socrático Empédocles a Teoria dos Quatro Elementos. Segundo essa teoria, a constituição de tudo o que existe no mundo e sua transformação se dariam a partir de quatro elementos básicos: fogo, ar, água e terra. Hoje, a química tem outra definição para elemento: o conjunto de átomos que possuem o mesmo número atômico. Portanto, definir a água como elemento está quimicamente incorreto, porque trata-se de

a)

uma mistura de três elementos.

b)

uma substância simples com dois elementos.

c)

uma substância composta com três elementos.

d)

uma mistura de dois elementos.

e)

uma substância composta com dois elementos.

14.

Uma substância pura e sólida X é submetida a uma descarga elétrica que causa sua decomposição em duas outras substâncias Y e Z. Estas duas, por sua vez, mesmo submetidas a diferentes processos além da descarga elétrica, não se decompõem em outras substâncias. Com base nessas informações, é correto afirmar que:

a)

X é um elemento.

b)

Y é um elemento, e Z é uma substância simples.

c)

Y e Z são substâncias simples.

d)

Y e Z são substâncias compostas.

e)

X, Y e Z são substâncias compostas.

15.

A química é responsável pela melhora em nossa qualidade de vida e está inserida em nosso cotidiano de muitas formas em substâncias e misturas que constituem diversos materiais. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, substância simples, substância composta, mistura homogênea e mistura heterogênea.

a)

Água, granito, alumínio, aço.

b)

Água, aço, alumínio, granito.

c)

Alumínio, aço, água, granito.

d)

Alumínio, água, aço, granito.

e)

Alumínio, água, granito, aço.

16.

Na obra O poço do Visconde, de Monteiro Lobato, há o seguinte diálogo entre o Visconde de Sabugosa e a boneca Emília:


- Senhora Emília, explique-me o que é hidrocarboneto.

A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu:

- São misturinhas de uma coisa chamada hidrogênio com outra coisa chamada carbono. Os carocinhos de um se ligam aos carocinhos de outro.


Nesse trecho, a personagem Emília usa o vocabulário informal que a caracteriza. Buscando-se uma terminologia mais adequada ao vocabulário utilizado em Química, devem-se substituir as expressões “misturinhas”, “coisa” e “carocinhos”, respectivamente, por:

a)

compostos, elemento, átomos.

b)

misturas, substância, moléculas.

c)

substâncias compostas, molécula, íons.

d)

misturas, substância, átomos.

e)

compostos, íon, moléculas.

17.

Os materiais não são feitos, em geral, nem de elementos puros nem de compostos puros, constituindo misturas de substâncias mais simples como, por exemplo, o ar, o sangue e a água do mar.

Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre as diferenças entre misturas e compostos químicos.


I. Na mistura, os componentes podem ser separados por técnicas físicas, enquanto os componentes de um composto não podem.

II. Uma mistura tem as propriedades de seus constituintes e um composto tem propriedades que diferem das de seus componentes.

III. As misturas podem ter qualquer composição desejada, enquanto um composto tem composição fixa.

IV. As misturas podem ser classificadas como homogêneas ou heterogêneas e os compostos, em orgânicos ou inorgânicos.


Assinale a alternativa correta.

a)

Apenas I e II estão corretas.

b)

Apenas I e III estão corretas.

c)

Apenas I, II e III estão corretas.

d)

Apenas II e IV estão corretas.

e)

Todas estão corretas.