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WorksheetsEnfoques teóricos para la dinámica de grupos
Total questions: 23
Worksheet time: 35mins
¿Cuál de los siguientes exponentes no corresponde a la teoría del conductismo?
Pavlov
Watson
Thorndike
Skinner
Lewis
Exponente del condicionamiento clásico
Pavlov
Watson
Thorndike
Skinner
Padre del conductismo operante
Pavlov
Watson
Thorndike
Skinner
Fue el fundador de la escuela psicológica conductista
Pavlov
Watson
Thorndike
Skinner
Es una característica del pensamiento de un maestro de la educación tradicional
(a)
¿La siguiente afirmación, corresponde al conductismo?
Las conductas no deseadas de los estudiantes en el aula pueden ser modificadas empleando los principios básicos de modificación de conducta.
Cierto
Falso
Selecciona la técnica que NO corresponde al conductismo para eliminar una conducta no deseada
Refuerzo de las conductas deseadas,
Aumentar las conductas no deseadas
La técnica de la "saturación" que implica envolver a un individuo en la misma conducta
Usando castigos para debilitar la conducta.
¿Qué es la psicoterapia de grupo?
En la psicoterapia de grupo, ¿la curación de los miembros origina que se haga un cambio de roles?
Cierto
Falso
¿En qué consiste la musicoterapia?
Selecciona las características de la musicoterapia
Se emplea para liberar energía psíquica
Se emplea para contrarrestar tensiones y fatiga
Se emplea para que el participante desarrolle habilidades musicales
Se tiene un participante activo y pasivo
Describe la psicoterapia reconstructiva
Selecciona los objetivos del psicodrama
Tener un efecto terapéutico sanador
Promover el conocimiento de los conflictos por medio de una liberación
Tener un equilibrio emocional
Generar historias que ayuden a superar problemas de los demás.
¿En qué consiste el paradigma humanístico?
Es la principal característica del paradigma humanístico
Reconocer los entornos
Ser consiente del entorno
Reconocer al individuo
Comprender que la persona actúa con base a sus experiencias
Selecciona las características de un docente que trabaje bajo el paradigma humanista
Interés en el estudiante como persona íntegra y total
Ser receptivo hacia nuevas formas y modelos de enseñanza
Fomentar el espíritu cooperativo
Mostrarse genuinamente interesado en las personas, no como un ser autoritario
Selecciona la clasificación de grupos
Tamaño
Composición
Funciones
Origen
División
La siguiente definición corresponde al siguiente grupo:
"Se supone que, al pertenecer a un grupo determinado, las personas deberían tender a aceptar las normas y a compartir los valores propios de dicho grupo"
Grupos secundarios
Grupos primarios
Grupo Martín-Baró
Grupos de referencia y pertenencia
La siguiente definición corresponde al siguiente grupo:
"Existencia de relaciones afectivas intensas, cara a cara;
con un alto erado de cohesión interna y, evidentemente, un alto erado de intimidad entre sus miembros."
Grupos secundarios
Grupos primarios
Grupo Martín-Baró
Grupos de referencia y pertenencia
La siguiente definición corresponde al siguiente grupo:
"Las relaciones interpersonales se basan en criterios institucionales que suelen ser independientes de las personas"
Grupos secundarios
Grupos primarios
Grupo Martín-Baró
Grupos de referencia y pertenencia
La siguiente definición corresponde al siguiente grupo:
"El grupo se cataloga por su identidad, su poder grupal y su actividad grupal"
Grupos secundarios
Grupos primarios
Grupo Martín-Baró
Grupos de referencia y pertenencia
¿Qué es el liderazgo?
De acuerdo con la teoría de los rasgos, selecciona los elementos que existen el el liderazgo
Rasgos
Personalidad
Mando
Capacidad
Temperamento
