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WorksheetsTEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de la observación, la experiencia o el razonamiento lógico.
hipótesis
teoría
ley
constitución
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio
práctica
cognición
enseñanza
aprendizaje
Es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
práctica
cognición
enseñanza
aprendizaje
¿Qué teórico experimentó con un perro?
Pavlov
Skinner
Bandura
Piagget
¿A quién se le atribuye la Teoría del Conductismo y Condicionamiento Operante?
Pavlov
Skinner
Bandura
Watson
Elaboró su teoría desde una postura constructivista, afirmaba que los niños tienen un papel activo a la hora de aprender.
Ausbel
Piaget
Bandura
Vigotsky
Este psicólogo y pedagogo opinaba que para que la gente aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos.
Ausbel
Piaget
Bandura
Vigotsky
Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
Ausbel
Piaget
Bandura
Vigotsky
Hizo hincapié en el papel de las variables sociales y unió la perspectiva conductista con la cognitiva, enfoque que prioriza el estudio de los procesos mentales. Afirma que casi todas nuestras conductas se adquieren por observación e imitación.
Ausbel
Piaget
Bandura
Vigotsky
Para el conductimo el aprendizaje es:
Una conducta indescifrable
Una conducta observable
Una conducta empírica que se trasforma por si misma.
La teoría cognoscitiva considera que el aprendizaje mas allá de involucrar el comportamiento (acción), teniendo como antelación:
Un estimulo
Procesos mentales
Una respuesta
Los exponentes del funcionalismo son:
Thorndike, Dewey y Woothwor
William James, John Dewey, Thorndike.
William james , Dewey, Watson
William james , Dewey, Bloom
En las didácticas activas, el rol del maestro ejerce un liderazgo:
cognitivo
afectivo.
instrumental.
estructural
Selecciona la opción en la que se enliste en orden (según corresponde) a uno de los representantes de los paradigmas en la psicología de la educación: conductista, cognitivo, humanista, psicogenético y sociocultural
Bandura, Ausbel, Maslow, Piaget y Vygotsky
Vygotsky, Ausbel, Bandura, Piaget y Maslow
Maslow, Ausbel, Bandura , Piaget y Vygotsky
Ausbel, Bandura, Maslow, Vygotsky y Piaget
Según Thorndike, ¿Cuál es la forma más característica de aprendizaje?
Ensayo y error
Selección y conexión
Estimulos
Aprendizaje en pares
Teoría cognitiva del aprendizaje que postula "para que la gente aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos"
Aprendizaje significativo
Aprendizaje operante
Aprendizaje observacional
Aprendizaje vicario
¿Cómo divide Bandura el aprendizaje observacional?
Atención, retención, reproducción y retroalimentación
Estimulo,respuesta, comportamiento y acción.
¿Qué teoría propone Jerome Brunner?
Teoría del aprendizaje por descubrimiento.
Teoría de aprendizaje por imitación.
Teoría de aprendizaje significativo
Las teorías de aprendizaje buscan
prescribir soluciones para aprender
explicar cómo ocurre el aprendizaje
entretener y recrear a los alumnos
La zona de Desarrollo Próximo es propia de la teoría
Conductista
constructivista
Sociocultural
Cognitivista
