NEW
Font size
WorksheetsKiểm tra BDTX 2019-2020_ C3 Trung Giáp
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
Câu 1: Theo Điều lệ trường trung học hiện hành, hồ sơ giáo viên không bắt buộc phải có là loại nào dưới đây?
Sổ báo giảng.
Sổ ghi chép chuyên môn, dự giờ thăm lớp.
Sổ điểm cá nhân.
Giáo án.
Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT, Chuyên đề học tập lựa chọn (3 cụm chuyên đề) có số lượng tiết là
175
140
70
105
Theo thông tư số 05/2018/TT-BGDĐT ngày 28/02/2018 về Sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 11/2014/TT-BGDĐT ngày 18/4/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Nhận định nào sau đây không đúng về tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2019-2020.
Cộng điểm khuyến khích học sinh có chứng chỉ Nghề phổ thông.
Tuyển thẳng học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao.
Tuyển thẳng học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Cộng điểm ưu tiên cho học sinh dân tộc thiểu số.
Trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kèm theo Thông tư 32/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT, kế hoạch giáo dục cấp THPT gồm có bao nhiêu môn học bắt buộc?
3
4
5
6
Giáo dục STEM là tích hợp của
Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Tin học.
Khoa học – Kỹ thuật – Tin học – Toán học.
Vật lí – Hóa Học – Sinh học – Công nghệ - Toán học.
Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Toán học.
Theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông (ban hành kèm theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT), tiêu chuẩn phát triển chuyên môn không bao gồm tiêu chí nào dưới đây?
Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Xây dựng văn hóa nhà trường.
Tư vấn và hỗ trợ học sinh.
Phát triển chuyên môn bản thân.
Trong chương trình giáo dục THPT hiện hành có các hoạt động giáo dục (HĐGD) nào dưới đây?
HĐGD Quốc phòng An ninh, HĐGD Thể chất, HĐGD ngoài giờ lên lớp, HĐGD hướng nghiệp.
HĐGD Thể chất, HĐGD ngoài giờ lên lớp, HĐGD hướng nghiệp, HĐGD nghề phổ thông.
HĐGD tập thể, HĐGD ngoài giờ lên lớp, HĐGD hướng nghiệp, HĐGD nghề phổ thông.
HĐGD tập thể, HĐGD ngoài giờ lên lớp, HĐGD hướng nghiệp, HĐGD Thể chất.
Trong chương trình giáo dục cấp THPT hiện hành có bao nhiêu môn học có phần đánh giá bằng nhận xét và cho điểm?
1
2
3
4
Trương trình giáo dục phổ thông mới được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT, lớp 10 cấp THPT được triển khai từ năm học
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
Trong chương trình giáo dục cấp THPT hiện hành, những môn học nào dưới đây có nội dung giáo dục địa phương?
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân, Thể dục, Công nghệ.
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân.
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân, Thể dục.
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân, Giáo dục Quốc phòng An ninh.
Theo quy định hiện hành, hồ sơ nhà trường có loại nào dưới đây.
Sổ chủ nhiệm.
Sổ điểm cá nhân
Sổ tự bồi dưỡng.
Sổ ghi đầu bài.
Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018, Môn học tự chọn là
môn học nhằm phát triển năng lực theo sở trường, nguyện vọng của từng học sinh.
môn học không bắt buộc, được học sinh chọn theo nguyện vọng.
môn học mà mọi học sinh đều phải học và hoạt động giáo dục mà mọi học sinh đều phải tham gia.
môn học được học sinh chọn theo định hướng nghề nghiệp.
Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học phổ thông hiện hành, đánh giá hạnh kiểm của học sinh không căn cứ vào nội dung nào dưới đây?
Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
Ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập.
Kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể lớp.
Thành tích học tập.
Theo Điều lệ trường trung học hiện hành, kết quả đánh giá xếp loại học sinh phải được thông báo cho gia đình ít nhất là
vào cuối học kỳ và cuối năm học .
vào giữa và cuối mỗi học kỳ.
vào cuối mỗi học kỳ.
vào cuối mỗi tháng.
Theo thông tư 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT, việc công nhận trường THPT đạt chuẩn quốc gia theo mấy mức độ?
1
2
3
4
Giáo viên bị giảm động lực, mất động lực làm việc do nhiều nguyên nhân. Theo đ/c, có thể đề nghị Hiệu trưởng điều chỉnh trực tiếp nguyên nhân nào dưới đây?
Năng lực dạy học của giáo viên còn hạn chế.
Lương và phụ cấp cho giáo viên còn hạn chế.
Phân công nhiệm vụ cho giáo viên không hợp lí.
Tình trạng sức khỏe của giáo viên không tốt.
Một giáo viên thiết kế một giờ học theo 5 hoạt động: Khởi động, Hình thành kiến thức, Luyện tập, Vận dụng, Tìm tòi mở rộng. Khi tổ chức dạy học giáo viên có thể không cần tổ chức trên lớp mà hướng dẫn để học sinh về nhà thực hiện những hoạt động nào?
Tìm tòi mở rộng.
Vận dụng, Tìm tòi mở rộng.
Luyện tập, Vận dụng, Tìm tòi mở rộng.
Không có hoạt động nào.
Khi dự giờ, đồng chí dựa vào các đặc trưng cơ bản nào dưới đây để đánh giá sự đổi mới về phương pháp dạy học?
Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học; Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; Tăng cường học tập cá thể với học tập hợp tác; Đánh giá học sinh công bằng, chính xác.
Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học; Tăng cường kiến thức mới, hiện đại; Tăng cường học tập cá thể với học tập hợp tác; Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.
Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học ; Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; Tăng cường học tập cá thể với học tập hợp tác ; Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.
Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học; Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin; Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.
Khi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học minh họa, không bắt buộc phải làm việc nào dưới đây?
Đánh giá xếp loại giờ dạy minh họa.
Phân tích nguyên nhân, hạn chế của hoạt động học.
Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động học.
Đánh giá hiệu quả của mỗi hoạt động học.
Công tác kiểm định chất lượng giáo dục nhằm mục đích: (1) xác định trường trung học đạt mức đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn; (2) lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; (3) thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của trường trung học; (4) để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục; (5) khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục. Phương án đúng là:
(5), (2), (3), (4).
(1), (2), (3), (4).
(1), (2), (3), (5).
(1), (2), (5), (4).
Giáo viên chủ nhiệm được cho phép cá nhân học sinh trong lớp nghỉ học thời gian bao lâu?
Không quá 4 ngày liên tục.
Không quá 3 ngày liên tục.
Không quá 5 ngày liên tục.
Không quá 10 ngày liên tục.
Khi tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học đồng chí cần tập trung vào mục đích gì?
Đánh giá xếp loại lớp học.
Thống nhất cách dạy để các giáo viên thực hiện.
Tìm giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh.
Đánh giá xếp loại giáo viên.
Hội đồng kỷ luật học sinh được thành lập vào thời điểm nào?
Thành lập 1 lần, khi có sự thay đổi nhân sự thì kiện toàn lại.
Thành lập vào đầu năm học.
Thành lập vào đầu mỗi học kỳ.
Thành lập khi có vụ việc cần xét hoặc xóa kỷ luật học sinh.
Chọn phương án đúng khi xếp loại hạnh kiểm học sinh cả năm học?
Căn cứ chủ yếu vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ 1 và hạnh kiểm học kỳ 2.
Căn cứ chủ yếu vào sự tiến bộ của học sinh.
Căn cứ chủ yếu vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ 2 và sự tiến bộ của học sinh.
Căn cứ chủ yếu vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ 2.
Theo đồng chí, ông/bà trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường không có quyền nào dưới đây theo quy định tại Thông tư số 55/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ GD&ĐT?
Tổ chức vận động học sinh bỏ học tiếp tục đi học;
Giải quyết kiến nghị của cha mẹ học sinh về hoạt động giáo dục của nhà trường.
Tham gia xếp loại hạnh kiểm, xét thi đua khen thưởng, kỷ luật học sinh.
Phối hợp với nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh;
