NEW
Font size
Worksheetsนโยบายและจุดเน้น สพป.อุทัยธานี เขต 2
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
วิสัยทัศน์ สพป.อุทัยธานีเขต 2 ข้อใดถูกต้อง
ภายในปี 2564 สพป.อุทัยธานี เขต 2 เป็นองค์กรคุณภาพ จัดการศึกษาสู่ความยั่งยืน
ภายในปี 2564 สพป.อุทัยธานี เขต 2 เป็นองค์กรคุณภาพ จัดการศึกษาสู่ความยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ภายในปี 2564 สพป.อุทัยธานี เขต 2 เป็นองค์กรคุณภาพ โดยการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน จัดการศึกษาสู่ความยั่งยืน
ภายในปี 2564 สพป.อุทัยธานี เขต 2 เป็นองค์กรคุณภาพ สู่ความยั่งยืน
ข้อใดถูกต้องในโมเดลการบริหารจัดการ สพป.อุทัยธานีเขต 2
UTHAITANEE for 2P
2P for UTHAITANEE
UTHAI for 2P
2P for UTHAI
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับนโยบายและจุดเน้น ผอ.สพป.อุทัยธานีเขต 2
2 นโยบาย 12 จุดเน้น
3 นโยบาย 14 จุดเน้น
4 นโยบาย 16 จุดเน้น
5 นโยบาย 18 จุดเน้น
2P หมายถึงผลของอะไร
ด้านคุณภาพผู้เรียน และ ด้านประสิทธิภาพทางการศึกษา
ด้านคุณภาพผู้เรียน และ ด้านประสิทธิภาพของการบริหารจัดการ
ด้านคุณภาพผู้เรียน และ ด้านประสิทธิภาพของเขตพื้นที่
ด้านคุณภาพผู้เรียน และ ด้านประสิทธิภาพของสถานศึกษา
H ใน Model การบริหาร หมายถึงผลของอะไร
ประสานใจร่วมปฏิบัติ
ดำเนินงานตามตัวชี้วัดและประเมินผล
สร้างเครือข่ายการทำงาน
ร่วมใจศึกษาและกำหนดนโยบาย
ข้อใดถูกต้องในนโยบายที่ 2 ในการบริหารจัดการ
เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา
พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา
พัฒนาคุณภาพนักเรียน
พัฒนาคุณภาพเขตพื้นที่การศึกษา
จุดเน้นของนโยบายที่ 1 ข้อใดไม่ถูกต้อง
เพิ่มประสิทธิภาพการป้องกันและต่อต้านการทุจริต
สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
เพิ่มศักยภาพและทักษะชีวิต ด้วยกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และ/หรือยุวกาชาด
เพิ่มและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนทุกระดับชั้น
การขับเคลื่อนแต่ละจุดเน้นของนโยบายมีแนวทางการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม ข้อใดไม่ถูกต้อง
ระดมความคิดเห็นจากผู้ที่เกี่ยวข้อง
กรอบความคิด
เป้าหมาย
การวัดและประเมินผล
จุดเน้นที่ส่งเสริมนักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม เกิดจากฐานแนวคิดใด
การจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน
โรงเรียนมีครูพระสอนศีลธรรมอย่างต่อเนื่อง
โรงเรียนน้อมนำพระราชกระแสรับสั่งของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ
โรงเรียนเข้ารับการประเมินคุณธรรม สพฐ.
จุดเน้นที่สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา มีเป้าหมายการดำเนินการอย่างไร ข้อใดไม่ถูกต้อง
โรงเรียนทุกโรงเรียนเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
โรงเรียนทุกโรงเรียนมีมาตรการเข้าถึง รู้เท่าทันและใช้เทคโนโลยีและเครือข่ายอินเตอร์เน็ตในการจัดการเรียนการสอน
โรงเรียนทุกโรงเรียนมีกระบวนการแนะแนวการศึกษาให้กับนักเรียนอย่างมีคุณภาพ
โรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์เท่ากับหรือสูงกว่าระดับประเทศ
