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Examen final AEDT

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Cuando diseñamos actividades que puedan ser realizadas por todos nuestros alumnos, sin dejar a nadie fuera, estamos usando...

a)

Adaptaciones de acceso al currículum

b)

ACNEEs

c)

Adaptaciones no significativas

d)

Diseño universal

2.

Marca el tipo de evaluación que usarías al finalizar una unidad didáctica:

a)

Evaluación diagnóstica

b)

Evaluación sumativa

c)

Exámenes

d)

Evaluación formativa

3.

La gamificación...

a)

Consiste en usar juegos en clase

b)

Consiste en usar estrategias de juego en clase

c)

Consiste en crear juegos en clase

4.

Un pechakucha

a)

Es una presentación muy ágil y dinámica

b)

Puede contener hasta 20 diapositivas

c)

Tiene que durar 6'40''

5.

¿Es la motivación una metodología?

a)

Sí, porque genera hormonas

b)

No, porque no se genera oxitocina

c)

No, pero algunas metodologías pueden favorecerla más que otras.

6.

Con una actividad en la que un grupo crea un juego de preguntas sobre geometría...

a)

Se usa la gamificación

b)

Sin duda se usa el trabajo colaborativo

c)

Se trabaja la competencia de Aprender a Aprender

d)

Se trabajan órdenes de pensamiento superior (Bloom)

7.

En un ABP todas las actividades deben ir encaminadas a que el alumnado cree...

(a)  

8.

Hay que elegir un buen libro de texto para nuestra programación si...

a)

queremos mostrar al tribunal que conocemos un buen recurso didáctico.

b)

queremos plantear actividades de éxito seguro.

c)

No esperamos aprobar las oposiciones

9.

La metodología ideada por Melloul en proceso de implementación se llama

a)

Ankle hanging learning

b)

Brain draining

c)

Visual thinking

10.

Una buena actividad...

a)

Puede adaptarse a la diversidad del aula

b)

Usa recursos TIC

c)

Se centra en una única competencia clave

d)

Siempre será una buena actividad