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Proyecto Intercultural en Educación

Total questions: 45

Worksheet time: 17mins

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1.

Bienvenido a la fase evaluativa de la catedra _______?

a)

Proyectos Educativos Interculturales

b)

Proyecto Intercultural en Educación

c)

Proyectos Interculturalidad y Educación

d)

Educación en Proyectos Culturales

2.

La Interculturalidad es:

a)

Un proceso de encuentro biológico y cultural con diferentes grupos etnico

b)

Un proceso de inmigracion de otras culturas o poblaciones

c)

Un proceso de interacción, interrelación y encuentro con diversas culturas

d)

El conjunto diverso de creencias, valores, conductas y tradiciones de otros

3.

El fenómeno multicultural es una realidad que requiere _______ para construir interculturalidad.

a)

mecanismos de inclusión de la diversidad cultural y etnica

b)

de la equidad de género

c)

de educación en valores

d)

valorar el derecho de identidad de todos

4.

La interculturalidad nos enseña a:

a)

Tolerar la diversidad de culturas

b)

vivir en cualquier parte del mundo

c)

respetar la diversidad, valorar diferencias e integrar los saberes del otro

d)

Todas las anteriores

5.

¿Multiculturalidad e interculturalidad es lo mismo?

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

La interculturalidad respeta, valora e integra de manera armoniosa a las distintas culturas

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿El reconocer y valorar es el primer paso hacia la Interculturalidad?

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

¿Qué implica una ciudadanía intercultural?

a)

La convivencia armonica entre diversos, la naturaleza y el ser humano

b)

El respeto e integración de saberes de las diversas culturas

c)

Reconocimiento, respeto y resignificación del principio de igualdad

d)

Todas las afirmaciones anteriores son correctas

9.

En la escuela, se debe evitar incluir contenidos relacionados con la interculturalidad para evitar conflictos.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Para incorporar contenidos de educación intercultural, la escuela cuenta con un mecanismo de acción importante que es:

a)

LA CAPACITACIÓN DOCENTE

b)

EL CURRICULUM ESCOLAR

c)

INTERRELACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD

d)

CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN

11.

La educación intercultural es _______ diversidad cultural y etnica en una sociedad

a)

un modelo educativo popular que recupera la

b)

Todas las afirmaciones son falsas

c)

un sistema de educación que apoya el proceso de incorporacion de la

d)

Un enfoque educativo basado en el respeto, valoracion e integracion de la

12.

EIB son las siglas para la Educación Intercultural Bilingüe

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

La Educacion Intercultural se plantea 5 objetivos basicos, identifique 2 de ellos en las afirmaciones siguientes:

a)

Incrementar la equidad educativa

b)

promover la interculturalidad

c)

Vencer el multiculturalismo

d)

Superar el racismo/xenofobia/ discriminación/exclusión

14.

¿Apoyar el cambio social y el principio de justicia social es objetivo basico de la educacion intercultural?

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

El Estado debe garantizar un sistema de educación intercultural para todas y todos los ciudadanos del país

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

¿Cómo se entiende la diferencia en la ideologia asimiladora?

a)

Como un derecho de los otros a ser diferentes

b)

no como un derecho sino como amenaza para la integración social

c)

“Tienes que ser como nosotros para ser aceptado”

d)

No le interesan las diferencias

17.

El modelo educativo intercultural compensatorio adopta un enfoque de ______ quienes presentan desnivel educativo.

a)

asumir derechos y responsabilidades entre

b)

inclusion y tolerancia a

c)

valorar las diferencias y acepta la incapacidad intelectual de

d)

deficit entre culturas e intenta nivelar en aulas especiales a

18.

¿Qué no es un proyecto?

a)

Secuencia de actividades interconectadas.

b)

Es un conjunto de fórmulas que nos permite crear un diagrama de metas.

c)

Tiene una fecha inicial y final.

d)

Es un conjunto de esfuerzos encaminados a un fin.

19.

¿Cómo iniciamos un proyecto?

a)

Tomando un examen de conocimiento

b)

Evaluando otros proyecto

c)

Observando la realidad

d)

Escuchando las noticias

20.

¿Que es un proyecto?

a)

Una idea de negocio, que mejora nuestras condiciones economicas

b)

Es la imagen futura, en un tiempo determinado, de una situacion positiva

c)

Una estrategia de generacion de empleos

d)

Algo tangible y existente que nos produce ganancia

21.

Ser Único y temporal son características de un proyecto

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

El proyecto intercultural ...

a)

Promueve el folklor y la gastronomia tradicional y andina

b)

construye inclusión, equidad e integracion de valores y saberes de diversos

c)

Resuelve conflictos entre diversos

d)

La 1 y 3 son correctas

23.

Desde los pueblos y nacionalidades el proyecto intercultural en Educacion debe incluir acciones sobre...

a)

La 3 y 4 son correctas

b)

Las relaciones de poder y explotacion que viven

c)

Territorialidad, autodeterminación, cultura y modos de vida

d)

Identidad, lengua, pacha mama y sumak kawsay

24.

El proyecto intercultural en educación plantea acciones de _________ entre los actores de la comunidad local y escolar

a)

transformacion

b)

mejora en la escuela y el aula

c)

caracter recreativo, festivo y motivacional

d)

promoción y fortalecimiento de competencias interculturales y de lengua

25.

La competencia intercultural promueve la convivencia armonica y se entiende como la __________ entre diversas culturas

a)

habilidad de comunicacion, comprension, relacion y empatia

b)

Capacidad de no conflictividad

c)

habilidad de tolerancia

d)

capacidad de apreciar los platos tipicos de diferentes culturas

26.

El ciclo del proyecto es:

a)

Identificar problemas; Formulacion, Ejecución y Evaluación del Proyecto

b)

Identificar problemas, ejecutar soluciones y evaluar

c)

Identificar problemas, Adquirir destrezas, Solucionar problemas

27.

¿Cuáles son las etapas del diseño de proyectos con enfoque de marco Lógico?

a)

Investigación, programación (MML) y redacción (alcance de proyecto)

b)

Diagnóstico (arboles), programación (MML) y redacción (alcance de proyecto)

c)

Investigación, programación (MML) y solución

d)

Investigación, tratamiento y solución

28.

¿Qué es un problema?

a)

La falta y ausencia de condiciones positivas

b)

Es una situacion detectable por el investigador

c)

Es una situacion negativa existente, real y observable

d)

Es un sentir de una comunidad o persona

29.

Para delimitar un problema no es necesario considerar a los actores involucrados en el proyecto

a)

Verdadero

b)

Falso

30.

Los objetivos del proyecto se desprenden de

a)

los problemas.

b)

de las soluciones que quieren los actores

c)

de la lluvia de ideas

31.

¿Cuales de las siguientes redacciones son objetivos de un proyecto?

a)

Que se haya construccion de viviendas

b)

La economía es mejor

c)

presencia de nuevo material didactico

d)

Mejorar las condiciones laborales de los empleados floricolas

32.

¿Qué elementos se debe considerar para elegir una alternativa del árbol de Objetivos?

a)

Competencias, viabilidad institucional, pedagógica, económica y ambiental

b)

La opinion de las autoridades, personas y el lugar

c)

Dinero, ideas y lugar

33.

¿Qué tipos de objetivos encontramos en la matriz de marco logico?

a)

Una de las siguientes es correcta

b)

Objetivos de Componentes y actividades

c)

Objetivos de Fin y Propositos

d)

Dos de las anteriores son correctas

34.

¿Quién es el responsable de velar por la marcha adecuada del un proyecto?

a)

Gerente Financiero

b)

Gerente de Talento Humano

c)

Gerente General

d)

Gerente de Proyecto

35.

El proceso de _____ y ______ la ejecución del proyecto es responsabilidad del gestor o gerente del proyecto.

a)

Guiar y coordinar

b)

orientar y gestionar

c)

dirigir y supervisar

d)

supervisar y orientar

36.

¿Qué característica no pertenece a un Indicador?

a)

No es un fin, pero define una cualidad o caracteristica

b)

Es cuantificable en numeros o porcentajes

c)

Es un fin, no es creativo e implica mucha reflexión

d)

Tiene definido un tiempo de cumplimiento

37.

Lo fundamental en un indicador es:

a)

que sea sentido y deseado por los participantes

b)

que sea innovador y creativo

c)

que sea verificable

38.

La fórmula correcta del indicador:

a)

50% de los docentes de Unidad Educativa capacitados en el año 2021

b)

el 1er año 20% de niños de basica participan de temas interculturales

c)

Las dos anteriores.

d)

Ninguna de las anteriores

39.

Un verificable es

a)

una factura de gastos

b)

un supuesto o hipotesis sobre el indicador

c)

el testimonio de los usuaris o beneficiarios del proyecto

d)

un documento o evidencia de logro de un objetivo

40.

Los supuestos son factores externos sobre los cuales el proyecto asume que no ejerce o tiene control

a)

Verdadero

b)

Falso

41.

Los supuestos permiten monitorear eventos que tienen un efecto positivo o negativo en los objetivos, estos se denominan

a)

Modelo de comunicación

b)

Riesgo

c)

Diseño

d)

Analítica Web

42.

¿Qué elementos componen la planificacion de actividades de un proyecto?

a)

Duración de actividades

b)

Actividades del proyecto

c)

Presupuesto de las actividades

d)

Todas las anteriores

43.

¿Cuál de estos no es un elemento del documento del proyecto?

a)

Población beneficiada

b)

Antecedentes

c)

Desarrollo tecnológico

d)

Resultados y alcances

44.

¿Cómo debe ser el título del proyecto?

a)

Llamativo y relacionado al objetivo central

b)

Sencillo y entendible

c)

Fuerte y relacionado al problema

d)

Serio y eficaz

45.

¿Considera qué le ha resultado útil este módulo?

a)

Poco

b)

Medianamente

c)

Mucho