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WorksheetsQUIZZ FINAL
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
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LAS INSTRUCCIONES QUE UN INSTRUCTOR DEBE MANEJAR DEBEN SER?
CON GARROTE Y PLANAS
DIDÁCTICAS Y SENCILLAS
SOLO TEÓRICAS
TODAS LAS ANTERIORES
Dentro del AMPER ¿Qué hace parte de la participación activa?
Alistar los materiales
Ejercicios prácticos
Conclusión del tema
Estilos de aprendizaje
Dentro del AMPER en qué lugar se sitúan el personal con estilos de aprendizaje visual, auditivo, físico y verbal.
AMPER
Participación activa
Reforzamiento
Saber. ser. hacer
• Teniendo en cuenta los principios orientados a la ejecución, indique la siguiente situación a qué principio corresponde: Una vez terminado el bloque de instrucción de mortero el instructor saca a un alumno al azar para que efectúe el dril de pieza
Control de calidad
individualización
Conocimiento de resultados
Aprestamiento
Teniendo en cuenta los principios orientados a la ejecución, indique la siguiente situación a qué principio corresponde:
• En un ejercicio de pelotón de fusileros el instructor asigna funciones a los alumnos teniendo en cuenta las características de cada uno de ellos para la situación requerida.
Control de calidad
Criterio absoluto
individualización
Motivación
• Teniendo en cuenta los principios del aprendizaje, indique la siguiente situación a qué principio corresponde:
El Instructor realiza después de la demostración de un ejercicio de arrastre bajo lleva a los cadetes a que participen y ejecuten varias veces el ejercicio pues sabe que con solo mirar y escuchar no se aprende este tipo de ejercicio. Esta situación se refiere al principio de aprendizaje denominado:
Aprestamiento
Ejercitación
Reforzamiento
Motivación
• Teniendo en cuenta los principios del aprendizaje, indique la siguiente situación a qué principio corresponde:
Acción directa del instructor sobre los estudiantes para estimular y llevar a éstos a aprender, que puede hacer mostrando la importancia del tema, manteniendo el interés, reconocer aspectos positivos entre otros. Hace referencia al principio del aprendizaje denominado
Motivación
Aprestamiento
Participación activa
Ejercitación
Ausbel concibe el aprendizaje como: un proceso de asignación de significado que requiere cambios en la estructura cognitiva de quién aprende:
Aprender de manera significativa es una construcción:
Individual que parte del sujeto y su relación con el entorno
Colectiva que tiene en cuenta los conocimientos de todos
Del conocimiento a partir del uso de la memoria
De aprendizajes a partir de la repetición
El término Evaluación para usted significa
Comparar
Controlar
Intimidar
Retroalimentar
Teniendo en cuenta el perfil del instructor, indique la siguiente situación a qué hace referencia:
Cuando el instructor Zuluaga se presenta frente a los soldados para la instrucción sobre armas cortas lo hace con energía, buena preparación, observando al auditorio, buen manejo de las manos y de expresión corporal, demuestra una característica de la modulación de la voz llamada:
Variedad
Vitalidad
Personalidad
Entonación
• Teniendo en cuenta los principios del aprendizaje, indique la siguiente situación a qué principio corresponde:
El Instructor Sánchez después de la demostración de un ejercicio de arrastre bajo , lleva a los cadetes a que participen y ejecuten varias veces el ejercicio pues sabe que con solo mirar y escuchar no se aprende este tipo de ejercicio. Esta situación se refiere al principio de aprendizaje denominado:
Aprestamiento
Reforzamiento
Motivación
Ejercitación
