wayground logo

Lembar Kerja Gratis yang Dapat Dicetak

BARU

Ukuran huruf

S
M
L
XL
Lembar kerja

การอ่านออกเสียง

Total soal: 10

Worksheet time: 2mins

Nama
Kelas
Tanggal
1.

การอ่านออกเสียงให้ไพเราะมีกลวิธีอย่างไร

a)

อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี

b)

อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามลักษณะของงานเขียน

c)

อ่านออกเสียงโดยเน้นอารมณ์ความรู้สึกเพื่อสื่อไปยังผู้ฟัง

d)

อ่านออกเสียงถูกต้องชัดเจนสอดแทรกอารมณ์

ตามลักษณะของเรื่องที่อ่าน

2.

การกวาดสายตาในขณะที่อ่านเป็นผลดีอย่างไร

a)

เข้าใจเรื่องที่อ่าน

b)

อ่านหนังสือได้รวดเร็ว

c)

จับใจความสำคัญได้ถูกต้อง

d)

คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้

3.

ถ้านักเรียนต้องการฝึกใช้เสียงในการอ่านออกเสียง จะต้องฝึกอย่างไร

a)

ฝึกใช้เสียงให้มีพลังมีน้ำหนัก

b)

ฝึกใช้เสียงแบบต่าง ๆ ให้น่าสนใจ

c)

ฝึกใช้เสียงให้มีความนุ่มนวลไพเราะ

d)

ฝึกใช้เสียงให้สามารถกระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกผู้ฟัง

4.

การกระทำใดเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลในการอ่าน

a)

การส่งเสียงดังในห้องสมุด

b)

การไม่เก็บหนังสือที่อ่านแล้วในจุดที่กำหนด

c)

การอ่านหนังสือของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต

d)

การคัดลอกข้อความจากหนังสือในร้านขายหนังสือ

5.

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วต้องใช้น้ำเสียงและจังหวะในการอ่านอย่างไร

a)

เน้นเสียงสูงต่ำให้น่าสนใจ

b)

ให้เป็นไปเหมือนกับการพูดตามปกติ

c)

ให้มีความถูกต้องตามแบบแผนไวยากรณ์

d)

ให้มีความแตกต่างไปตามอารมณ์ของผู้อ่าน

6.

“อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียนภาพระบายสี ประกอบด้วย กระดาษ สีไม้ ดินสอ ยางลบ ฯลฯ” เครื่องหมาย ฯลฯ ให้อ่านออกเสียงว่าอย่างไร

a)

ละ

b)

ละ-ถึง

c)

และ-อื่น-อื่น

d)

ไป-ยาน-น้อย

7.

คำใดอ่านแบบเรียงพยางค์

a)

สมาคม อ่านว่า สะ-มา-คม

b)

โจรสลัด อ่านว่า โจน-สะ-หลัด

c)

โบราณคดี อ่านว่า โบ-ราน-นะ-คะ-ดี

d)

พุทธศาสนา อ่านว่า พุด-ทะ-สาด-สะ-หนา

8.

การฝึกอ่านบทร้อยกรองเรื่องใดมีความสำคัญมากที่สุด

a)

อักขรวิธี

b)

วรรคตอน

c)

การเอื้อนเสียง

d)

ทำนองลีลา ลักษณะคำประพันธ์

9.

การปรับระดับเสียงที่สูงหรือต่ำเกินไปให้พอดีกับระดับเสียงของตน เรียกว่าอย่างไร

a)

การรวบคำ

b)

การครั่นเสียง

c)

การหลบเสียง

d)

การทอดเสียง

10.

การอ่านท้ายบทโคลงสี่สุภาพให้ทำอย่างไร

a)

ให้รวบคำ

b)

ให้ครั่นเสียง

c)

ให้หลบเสียง

d)

ให้ทอดเสียง