Font size
WorksheetsB.Indonesia Kelas 4 Bab I
Total questions: 11
Worksheet time: 1hrs 5mins
1. Perhatikan paragraf berikut!
Walaupun berbeda, mereka tetap rukun. Hal itu karena orang tua mereka telah mengajarkan hidup rukun dengan tetangga yang berbeda suku dan agama. Anak-anak telah diberi contoh tentang bagaimana menghargai perbedaan. Anak-anak tahu bahwa manusia itu bias saja berbeda. Tetapi biarpun berbeda, mereka tidak boleh saling membenci.
Gagasan pokok pada paragraf tersebut adalah….
Hidup rukun dengan tetangga yang berbeda suku dan agama.
Hidup rukun dengan tetangga.
Mengajarkan hidup rukun.
Biarpun berbeda, mereka tidak boleh saling membenci.
2. Perhatikan paragraf berikut!
Dimas dan kawan-kawannya tidak pernah mempersoalkan suku dan agama masing-masing, seperti halnya orang tua mereka. Mereka hidup rukun saling menghormati, dan menghargai. Begitulah, anak-anak itu tidak pernah mempersoalkan perbedaan.
Gagasan pendukung pada paragraf tersebut adalah….
Begitulah, anak-anak itu tidak pernah mempersoalkan perbedaan.
Hidup rukun.
Hidup rukun saling menghormati.
Hidup rukun saling menghormati, dan menghargai.
3. Dalam sebuah paragraf terdapat hanya satu…….
Kalimat Majemuk
Gagasan Pokok
Gagaan Pendukung
Kalimat Penjelas
4. Isi atau inti dari yang ingin disampaikan disebut sebagai……
Kalimat Majemuk
Gagasan Pokok
Gagasan pendukung
Kalimat Penjelas
5. Salah satu ciri gagasan pokok adalah…..
Terdiri lebih dari satu kalimat
Berisi uraian, data atau contoh
Kalimatnya dapat berdiri sendiri
Kalimat berfungsi untuk menjelaskan
6. Gagasan pendukung adalah…
Isi yang menjelaskan gagasan utama
Isi yang menjelaskan gagasan pendukung
Topik paragraf
Isi yang ingin dijelaskan
7. Salah satu ciri kalimat pendukung adalah….
Kalimat menjadi inti dari paragraf
Kalimat dapat berdiri sendiri
Kalimat menjadi dasar pengembangan paragraf
Kalimat menjelaskan topik paragraf
8. (1) Letak kedua bangunan itu berdekatan dan saling berhadapan. (2) Kedua bangunan sengaja disandingkan sebagai lambing kebersamaan dan saling pengertian. (3) Itulah perwujudan nyata “Bhinneka Tunggal Ika”.
Jumlah gagasan pendukung pada teks tersebut adalah….
Satu
Dua
Tiga
Tidak Ada
9. Tulislah permintaan kepada temanmu untuk menceritakan adat istiadat daerah asalnya. Gunakan kata tolong!
10. Tulislah permintaan kepada adikmu untuk bermain rubik bersamamu. Gunakan kata maukah!
11. Perhatikan teks di bawah ini!
Walaupun Dimas, Ugar, Veri, Liem, dan Kadek berbeda, mereka tetap rukun. Hal itu karena orang tua mereka telah mengajarkan hidup rukun dengan tetangga yang berbeda suku dan agama. Anak-anak telah diberi contoh tentang bagaimana menghargai perbedaan. Anak-anak tahu bahwa manusia itu bias saja berbeda. Tetapi biarpun berbeda, mereka tidak boleh saling membenci.
Carilah 1 kerangka teks tersebut dan buatlah menjadi kalimat baru tanpa menjiplak teks yang sudah ada!
