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EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS 1961605

Total questions: 29

Worksheet time: 18mins

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1.

Es uno de los fenómenos que no solo se circunscribe a la guerra, la economía y el deporte, sino que se manifiesta constantemente en cualquier contexto social. Por ejemplo; En el ámbito profesional un joven se propone alcanzar estudios de postgrado (Maestría) y traza su plan para poderlo alcanzar; En el plano económico una persona elabora su plan para la compra de una casa, auto, gimnasio, etc., incluso en el plano familiar, una pareja planifica cuando y cuantos tener sus hijos

a)

La estrategia

b)

La táctica

c)

La tecnica

2.

Es el proyecto o programa que se elabora sobre determinada base, para alcanzar el objetivo propuesto

a)

La táctica

b)

La estrategia

c)

La técnica

3.

Se determina a partir de una caracterización preliminar de los factores que condicionan el establecimiento de objetivos

a)

La tactica

b)

La técnica

c)

La estrategia

4.

Pueden ser aplicada por todo los miembros del deporte (Presidente de la Federación, administrativos, entrenadores, atletas, etc.)

a)

La estrategia

b)

La técnica

c)

La táctica

5.

Exige de una planificación lógica, pero sin inmediatez

a)

La técnica

b)

La estrategia

c)

La táctica

6.

Ejemplo de estrategia

a)

El lanzamiento que realiza el receptor al percibir el robo de la segunda base, durante un juego de Béisbol

b)

Pasar el balón a un compañero que no tiene bloqueadores contrarios durante un juego de Voleibol, para que remate

c)

La elaboración de proyectos, planes y programas de entrenamiento o clases

7.

Ejemplo de estrategia

a)

Hacer un pase adelantado a un compañero de equipo solo, que se escapa en ofensiva rápida, para que reciba y tire debajo del aro

b)

Fingir la imposibilidad de continuar boxeando, después de un golpe claramente intencionado a los testículos

c)

El reajuste que hacen los entrenadores y directivos al determinar en que de peso competirá cada atleta, según le vea posibilidades

8.

Ejemplo de estrategia

a)

El lanzamiento que realiza el receptor al percibir el robo de la segunda base, durante un juego de Béisbol

b)

La selección de los jugadores que saldrán a jugar el próximo partido

c)

Pasar el balón a un compañero que no tiene bloqueadores contrarios durante un juego de Voleibol, para que remate

9.

Ejemplo de estrategia

a)

Las orientaciones que ofrecen los entrenadores durante los tiempos solicitados o parciales reglamentados

b)

Hacer un pase adelantado a un compañero de equipo solo, que se escapa en ofensiva rápida, para que reciba y tire debajo del aro

c)

La realización de elementos técnicos en cualquier deporte, sin que se manifieste la táctica

10.

Ejemplo de táctica

a)

El reajuste que hacen los entrenadores y directivos al determinar en que de peso competirá cada atleta, según le vea posibilidades

b)

Hacer un pase adelantado a un compañero de equipo solo, que se escapa en ofensiva rápida, para que reciba y tire debajo del aro

c)

Las orientaciones que ofrecen los entrenadores durante los tiempos solicitados o parciales reglamentados

11.

Ejemplo de táctica

a)

Fingir la imposibilidad de continuar boxeando, después de un golpe claramente intencionado a los testículos

b)

La selección de los jugadores que saldrán a jugar el próximo partido

c)

La elaboración de proyectos, planes y programas de entrenamiento o clases

12.

Ejemplo de táctica

a)

Las orientaciones que ofrecen los entrenadores durante los tiempos solicitados o parciales reglamentados

b)

La elaboración de proyectos, planes y programas de entrenamiento o clases

c)

El lanzamiento que realiza el receptor al percibir el robo de la segunda base, durante un juego de Béisbol

13.

Ejemplo de táctica

a)

El reajuste que hacen los entrenadores y directivos al determinar en que de peso competirá cada atleta, según le vea posibilidades

b)

La selección de los jugadores que saldrán a jugar el próximo partido

c)

Pasar el balón a un compañero que no tiene bloqueadores contrarios durante un juego de Voleibol, para que remate

14.

conjunto de componentes que se integran para satisfacer toda una serie de situaciones durante los enfrentamientos. La cual está dirigida a la utilización racional de las posibilidades del atleta, y al aprovechamiento total de las deficiencias y errores del contrario

a)

La tecnica

b)

La tactica

c)

La estrategia

15.

proceso en que se conjugan todas las posibilidades físicas, técnicas, teóricas, psicológicas y demás, para dar una solución inmediata a las disimiles situaciones imprevistas y cambiantes que se crean en condiciones de oposición

a)

La táctica

b)

La técnica

c)

La estrategia

16.

Se determina a partir del accionar del oponente

a)

táctica

b)

técnica

c)

estrategia

17.

Tiene como finalidad el logro de objetivos parciales, a partir de situaciones

a)

La técnica

b)

La estrategia

c)

La Táctica

18.

Tiene como finalidad el logro de objetivos parciales, a partir de situaciones

a)

La estrategia

b)

La táctica

c)

La técnica

19.

se presenta constantemente en la vida cotidiana. Se puede trabaja a la hora de; bailar, correr, escribir, saltar, etc.

a)

La técnica

b)

La táctica

c)

La estrategia

20.

se define como la ejecución de movimientos estructurales que obedecen a una serie de patrones tempo-espaciales modelos, que garantizan la eficiencia

a)

La estrategia

b)

La táctica

c)

La técnica

21.

solo puede ser aplicada por el atletas

a)

La táctica

b)

La técnica

c)

La estrategia

22.

La persona que la realiza se relaciona con factores tempo-espaciales

a)

La táctica

b)

La técnica

c)

La estrategia

23.

La evaluación se hace a partir de la cantidad de errores que se realicen en su ejecución con respecto a la estructura modelo

a)

La estrategia

b)

La táctica

c)

La técnica

24.

Se ponen de manifiesto en todos los deportes, pero de forma determinante, en los pertenecientes al grupo de arte competitivo (Gimnasia, Nado sincronizado, Patinaje artístico, etc.)

a)

La técnica

b)

La táctica

c)

La estrategia

25.

La Estrategia

a)

es la forma más eficiente de realizar un movimiento, o dicho de otra forma, utilizar los recursos

b)

conjunto de elementos que se implementarán en un contexto determinado a fin de alcanzar el fin propuesto

c)

es el método utilizado a fin de alcanzar un objetivo específico.

26.

La Táctica

a)

es la forma más eficiente de realizar un movimiento, o dicho de otra forma, utilizar los recursos

b)

es el conjunto de elementos que se implementarán en un contexto determinado a fin de alcanzar el fin propuesto

c)

es el método utilizado a fin de alcanzar un objetivo específico

27.

La Técnica

a)

es la forma más eficiente de realizar un movimiento, o dicho de otra forma, utilizar los recursos

b)

es el método utilizado a fin de alcanzar un objetivo específico

c)

es el conjunto de elementos que se implementarán en un contexto determinado a fin de alcanzar el fin propuesto

28.

Un general encargado de destruir las defensas enemigas a fin de invadir cierto territorio. Nuestros radares han captado tres nodos claves defendidos por artillería anti infantería y, en menor proporción, artillería antiaérea. Has llegado a la conclusión que un ataque por tierra significaría un sacrificio inútil de tus fuerzas puesto que serían repelidos con facilidad; así que has considerado como mejor opción un ataque aéreo. A fin de disminuir la probabilidad de que tus aviones sean derribados has elegido la medianoche como el mejor momento para el bombardeo, seguro de que la experiencia de tus pilotos en circunstancias semejantes en las que hicieron uso de equipo visión nocturna incrementará tus probabilidades de éxito

a)

En este caso La Estrategia consiste en la destrucción de los tres objetivos; la Táctica es el bombardeo aéreo nocturno; y la Técnica es la habilidad de los pilotos en la utilización de visores nocturnos

b)

En este caso La Estrategia consiste en el bombardeo aéreo nocturno; la Táctica consiste en la destrucción de los tres objetivos; y la Técnica es la habilidad de los pilotos en la utilización de visores nocturnos

c)

En este caso La Estrategia consiste en la habilidad de los pilotos en la utilización de visores nocturnos; la Táctica consiste en la destrucción de los tres objetivos; y la técnica la destrucción de los tres objetivos

29.

los test pedagógico son aquellos que se utilizan con el objetivo de diagnosticar el estado de los conocimientos, hábitos y habilidades de los sujetos en un momento determinado.

a)

VERDADERO

b)

FALSO