wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Filsafat Pendidikan

Total questions: 20

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Dalam pandangan Progresivisme, manusia harus selalu maju (progress) bertindak konstruktif, inovatif, reformatif, aktif dan dinamis. Hal ini disebabkan manusia mempunyai...

a)

Insting

b)

Kehendak

c)

Naluri

d)

Pandangan Hidup

2.

Pencetus aliran filsafat Progresivisme yang populer adalah ...

a)

Plato

b)

Francis Bacon

c)

Rane Descartes

d)

Jhon Dewey

3.

Tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Pengertian pendidikan menurut...

a)

U No. 20 tahun 2003

b)

Horne

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

John Dewey

4.

Tokoh aliran idealisme...

a)

Socrates

b)

Plato

c)

Leukipos

d)

Rane Descrates

5.

Aliran filsafat yang berisikan tentang ajaran kebendaan, aliran ini, benda merupakan sumber segalanya...

a)

Fanatisme

b)

Perenialisme

c)

Prakmatisme

d)

materialisme

6.

Pelopor aliran rasionalisme adalah ...

a)

Plato

b)

Rane Descrates

c)

Socrates

d)

Aristoteles

7.

Siapa Aku...Aku, seorang pemikir besar kuno yang gagasan filosofis dan metode pengajaraanya sangat mempengaruhi teori dan praktik pendidikan di seluruh dunia barat. Lahir di Athena, merupakan putra seorang pemahat dan seorang bidan yang tidak begitu dikenal, yaitu Sophonicus dan Phaenarete ( Smith,1986:19 ). Prinsip dasar pendidikan, menurut ..... adalah metode dialektis.

a)

Plato

b)

Socrates

c)

Aristoteles

d)

Rane Descartes

8.

Tujuan filsafat pendidikan juga dapat dilihat dari beberapa aliran filsafat pendidikan yang dapat mengembangkan pendidikan itu sendiri, yaitu Kecuali...

a)

Idealisme

b)

Behaviorisme

c)

Kontruktivisme

d)

Behaviorisme

9.

Manfaat mempelajari filsafat ada bermacam-macam, sebutkan salah satu...

a)

Agar bertindak

b)

Agar mampu menganalisis filsafat

c)

Agar menjadi filsafat

d)

Agar terlatih berpikir serius

10.

Kajian ................ yang membahas tentang bagaimana proses mendapatkan ilmu pengetahuan, hal-hal apakah yang harus diperhatikan agar mendapatkan pengetahuan yang benar, apa yang disebut kebenaran dan apa kriterianya...

a)

Ontologi

b)

Epistemologi

c)

Aksiologi

d)

Filsafat Pendidikan

11.

Belajar adalah kegiatan aktif dimana peserta didik membangun sendiri pengetahuannya. Peserta didik mencari sendiri makna yang dipelajari. Hal ini merupakan prosesmenyesuaikan konsep dan ide-ide baru dengan kerangka berpikir yang telah ada dalam pikiran siswa, merupakan prinsip?...

a)

Penemuan (Inkuiri)

b)

Konstruktifisme

c)

Idealisme

d)

Perenialisme

12.

Teori psikodinamika yang dipelopori oleh Sigmund Freud yang berupaya menjelakan hakekat dan perkembangan tingkah laku kepribadian, merupakan aliran filsafat?...

a)

Humanistik

b)

Konstruktivisme

c)

Progresivisme

d)

Perenialisme

13.

mempersiapkan setiap individu untuk dapat hidup sempurna, melalui pendidikan intelektual, moral, dan jasmani dengan cara menguasai ilmu tentang hidup. Pertanyaan tentang cara mengajar yang benar harus dipertimbangkan berdasarkan penilaian dari pendidik-pendidik yang sangat cakap dan terkemuka, merupakan prinsip...

a)

Filsafat Individualisme

b)

Filsafat Ilmu

c)

Filsafat Pendidikan Masyarakat

d)

Filsafat Pendidikan

14.

Pikiran adalah alat untuk manusia memenuhi kebutuhan hidup.Untuk mempermudah mendapatkan kebutuhan, maka diperlukan alat atau sarana. Di sini peranan pikiran sangat menentukan dalam menciptakan alat ataupun sarana tersebut. Hal ini merupakan fungsi...

a)

Fungsi Mempertahankan diri melalui ide berpikir

b)

Fungsi kebutuhan akan nilai hidup

c)

Fungsi memenuhi kebutuhan

d)

Fungsi berpikiruntuk memenuhi kebutuhan

15.

Dalam filsafat kontemporer terdapat jenis aliranfilsafat diantaranya, kecuali...

a)

Aliran proresipisme

b)

Aliran esensialisme

c)

Aliran perenialisme

d)

Alirah eksistensialisme

16.

Dasar filosofi pendidikan yang berlandaskan Pancasila yakni: Diwujudkan dalam perilaku saling menghormati sesama kewarganegaraan Indonesia, tidak memandang suku, etnis budaya, maupun warna kulit. Dalam nilai ini tercermin karakter yang adil dan beradab, menghormati, mengakui kesamaan derajat, hak dan kewajiban, saling mengasihi, tenggang rasa, peduli, berani membela. Wujud sila ke...

a)

Sila Ke-1

b)

Sila Ke-2

c)

Sila Ke-3

d)

Sila Ke-4

e)

Sila Ke-5

17.

Sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaannya, merupakan pengertian dari...

a)

Pendidikan karakter

b)

Pendidikan

c)

Pendidikan Masyarakat

d)

Pendidikan secara sederhana

18.

Orang Romawi memandang pendidikan sebagai “educare..Artinya:

a)

Berperan aktif dalam mencerdaskan manusia melalui pendidikan dan cara berpikir

b)

Mengembangkan potensi perseta didik sebagai ciptaan tuhan untuk saling mengasihi.

c)

Mengeluarkan dan menuntun, tindakan merealisasikan potensi anak yang dibawa dilahirkan di dunia.

d)

Hadir untuk mencerdaskan bangsa

19.

Pendidikan juga mengarah pada asas-asas seperti, kecuali...

a)

Asah pendekatan manusiawi

b)

Asas kemerdekaan

c)

Asas Musyawarah dan kebebasan

d)

Asas kebangsaan

20.

Jika kita memperhatikan pemikiran orang barat yang membahas filsafat mereka sama sekali lepas dari apa yang dikatakan agama. Bagi mereka titik berat filsafat adalah mencari hikmah. Hikmah itu dicari untuk mengetahui suatu keadaan yang sebenarnya, melalui pertanyaan-pertanyaan yakni, kecuali

a)

Apa itu

b)

Mengapa itu

c)

Bagaimana

d)

Cara menemukan