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Children with Intellectual diversities(Mentally challenged,

Total questions: 25

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Which of the following is an example of an intellectual disability?

निम्नलिखित में से कौन बौद्धिक विकलांगता का उदाहरण है?

a)

Dyslexia डिस्लेक्सिया

b)

ADHD

c)

Mental Challenged मानसिक मंदता

d)

Autistic spectrum disorders ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम विकार

2.

Many children with mild intellectual disability often struggle with each of following except:

हल्के बौद्धिक विकलांगता वाले कई बच्चे अक्सर निम्न में से प्रत्येक के साथ संघर्ष करते हैं:

a)

Abstract notions like liberty स्वतंत्रता जैसी अमूर्त धारणाएँ।

b)

Understanding and using idiomatic expressions.

मुहावरेदार भावों को समझना और उनका उपयोग करना।

c)

Using conjunctions to sequence ideas temporally.

विचारों को अस्थायी रूप से अनुक्रम करने के लिए संयोजन का उपयोग करना।

d)

Using oral language. मौखिक भाषा का उपयोग करना।

3.

Mentally Challenged means the children with..


मानसिक रूप से विकलांग का मतलब है ऐसे बच्चे जो

a)

Poor in Sports खेलकूद में पिछडे

b)

Poor IQ मंद बुद्धि

c)

Active in every sector हर क्षेत्र में सक्रिय

d)

Very Active बहुत सक्रिय

4.

.......is the range of Profound Mentally Challenged children

.......यह अति तीव्र मानसिक विकलांगता बच्चो की श्रेणी है

a)

IQ 50-60

b)

IQ 36-49

c)

Less then 20

d)

IQ 20-30

5.

---------is the basic cause of mentally challenged


--------- मानसिक रूप से विकलांग का मूल कारण है

a)

Genetic अनुवांशिकता

b)

Head Trauma सर में चोट

c)

Pregnancy- Related Issues गर्भावस्था- संबंधित मुद्दे

d)

All Above सभी उपरोक्त

6.

Sign of creative child is his/her

रचनात्मक बच्चे का संकेत उसका / उसकी है

a)

Intelligence बुद्धि

b)

Good behavior अच्छा वर्तन

c)

Creativity सृजनशिलता

d)

Good memory अच्छी स्मृति

7.

How can a teacher develop creativity in himself and the learners?


एक शिक्षक स्वयं और शिक्षार्थियों में रचनात्मकता कैसे विकसित कर सकता है?

a)

By giving new up-to-date information नई अप-टू-डेट जानकारी देकर

b)

By playing thought provoking games सोच उत्तेजक खेल खेलकर

c)

By praising any creative work किसी रचनात्मक कार्य की प्रशंसा करके

d)

Set new tasks नए कार्य निर्धारित करें

8.

Creativity Is . . .

रचनात्मकता..................... है।

a)

The act of turning new and imaginative ideas into reality

नए और कल्पनाशील विचारों को वास्तविकता में बदलने का कार्य

b)

The process of bringing something new into being

अस्तित्व में कुछ नया लाने की प्रक्रिया

c)

Requires passion and commitment.

जुनून और प्रतिबद्धता की आवश्यकता है।

d)

All of the above ऊपर के सभी

9.

Creativity increases with ..

......के साथ रचनात्मकता बढ़ती है ।

a)

Age आयु

b)

Education शिक्षण

c)

Practice प्रयास

d)

Experience अनुभव

10.

Creativity among poor children is always..

गरीब बच्चों में रचनात्मकता हमेशा रहती है

a)

Improved. बेहतर

b)

Cultivated विकसित

c)

Dead मृत

d)

Unaffected अप्रभावित

11.

A gifted child is defined as one

प्रतिभाशाली बालक उसे कहते है जिसका

a)

Whose I.Q. is 140 or above

जिसका I.Q. 140 या उससे ऊपर है

b)

Whose performance is consistently remarkable in music, art, social leadership, and other forms of expression?

संगीत, कला, सामाजिक नेतृत्व और अभिव्यक्ति के अन्य रूपों में किसका प्रदर्शन लगातार उल्लेखनीय है?

c)

Who is extremely different from others of his age?

जो अपनी उम्र के अन्य लोगों से बेहद अलग है?

d)

All Above ऊपर के सभी उत्तर

12.

For dealing with the gifted child which is the most realistic and practicable approach

प्रतिभाशाली बच्चे से निपटने के लिए जो सबसे यथार्थवादी और व्यावहारिक दृष्टिकोण है

a)

Enrichment alone अकेले समृद्ध

b)

Acceleration alone अकेले त्वरण

c)

Segregation पृथक्करण

d)

A combination of all these इन सभी का एक संयोजन

13.

Which is not included in the special provisions for dealing with the gifted children?

प्रतिभाशाली बच्चों के साथ व्यवहार करने के लिए विशेष प्रावधानों में यह शामिल नहीं है?

a)

Acceleration त्वरण

b)

Adaptation or enrichment अनुकूलन या संवर्धन

c)

Ability grouping क्षमता समूहन

d)

Schemes of special scholarships and awards.विशेष छात्रवृत्ति और पुरस्कार की योजनाएं।

14.

Which of the following most influences the classroom behaviour of the child?

निम्नलिखित में से कौन सा बच्चे के कक्षा व्यवहार को सबसे अधिक प्रभावित करता है?

a)

The teacher शिक्षक

b)

The peers सहाध्यायी

c)

The social groups in the class वर्ग में सामाजिक समूह

d)

The monitor of the class. वर्गप्रमुख

15.

..... is the characteristics of gifted children

........ प्रतिभाशाली बच्चों की विशेषता है

a)

Narrow Minded संकीर्ण सोच वाला

b)

Imagination कल्पना

c)

Poor IQ कम बुद्धिबल

d)

low vision कम दृष्टि

16.

Gifted Children is very alertness in every sector.

प्रतिभाशाली बच्चे हर क्षेत्र में बहुत सतर्कता रखते हैं।

a)

Yes

b)

No

17.

Which of the following learners is by definition difficult to identify as gifted?

निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षार्थी प्रतिभाशाली के रूप में पहचानना मुश्किल है?

a)

A prodigy एक कौतुक

b)

An underground gifted learner एक भूमिगत प्रतिभाशाली शिक्षार्थी

c)

A twice excptional learner एक दो बार असाधारण शिक्षार्थियों

d)

A perfectionist एक पूर्णतावादी

18.

Which of the following is a characteristic of a gifted learner?निम्नलिखित में से कौन एक प्रतिभाशाली शिक्षार्थी की विशेषता है?

a)

He gets aggressive and frustrated.वह आक्रामक और निराश हो जाता है।

b)

He can feel understimulated and bored if the class activities are not challenging enough.यदि कक्षा की गतिविधियाँ पर्याप्त चुनौतीपूर्ण नहीं हैं, तो वह समझ और ऊब महसूस कर सकता है।

c)

He is highly temperamental.वह अत्यधिक मनमौजी है।

d)

He engages in ritualistic behaviour like hand flapping, rocking, etc. वह कर्मकांडी व्यवहार में संलग्न है जैसे हाथ से फड़फड़ाना, पत्थर मारना आदि।

19.

A gifted learner who is adept at effective and appropriate argumentation is likely gifted in ____________.

एक प्रतिभाशाली शिक्षार्थी जो प्रभावी और उचित तर्क पर निपुण होता है, उसे ____________ में प्रतिभासाली माना जाता है।

a)

Originality मोलिकता

b)

Idea generation विचार सृजन

c)

Mental mobility मानसिक गतिशीलता

d)

Verbal IQ मौखिक बुद्धि

20.

...........is not a characteristics of Gifted Children

........... प्रतिभाशाली शिक्षार्थी की एक विशेषता नहीं है

a)

Excellent memory उत्कृष्ट स्मृति

b)

Rapid learner तेजी से सीखने वाला

c)

Thinking is abstract, complex, logical, and insightful

सोच अमूर्त, जटिल, तार्किक और व्यावहारिक है

d)

Immature अपरिपक्व

21.

Self-criticism is a common trait of the gifted

आत्म-आलोचना उपहार के एक सामान्य लक्षण है।

a)

True

b)

False

22.

How many children have prevalent characteristics of being talented and gifted?कितने बच्चों में प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली होने की प्रचलित विशेषताएं हैं?

a)

99%

b)

3-5%

c)

43.5%

d)

60%

23.

A creative person is most likely

एक रचनात्मक व्यक्ति सबसे अधिक संभावना है

a)

left-brained.

b)

right-brained.

c)

both left and right brained.

d)

no brain

24.

Which one is not the characteristic of a creative thinker?

एक रचनात्मक विचारक की विशेषता कौन सी नहीं है?

a)

Optimistic आशावादी

b)

Pessimictics निराशावादी

c)

Curious जिज्ञासू

d)

Open-minded खुले विचारों वाला

25.

..... is the characteristics of gifted children

........ प्रतिभाशाली बच्चों की विशेषता है

a)

Narrow Minded संकीर्ण सोच वाला

b)

Imagination कल्पना

c)

Poor IQ कम बुद्धिबल

d)

low vision कम दृष्टि