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1.

Exprese en palabras y en fracción a qué parte del área sombreada, corresponde la región sombreada

4 lines

2.

De acuerdo a la gráfica se puede concluir que la fracción representada por la parte rayada más grande equivale a

a)

\frac{1}{9}

b)

$\frac{2}{9}$

c)

$\frac{1}{4}$

d)

$\frac{1}{2}$

3.

De acuerdo a la gráfica se puede concluir que la fracción representada por la parte punteada más grande equivale a

a)

\frac{1}{9}

b)

$\frac{1}{8}$

c)

$\frac{2}{9}$

d)

$\frac{1}{4}$

4.

La siguiente gráfica muestra la distancia recorrida por Karen, Juliana y Jessica durante un entrenamiento.

De la gráfica anterior se puede afirmar que Karen recorrió

a)

3000\ cm

b)

$300\ m$

c)

$20\ Hm$

d)

$140\ Km$

5.

La siguiente gráfica muestra la distancia recorrida por Karen, Juliana y Jessica durante un entrenamiento.

De la gráfica anterior se puede afirmar que Juliana recorrió en los primeros 140 minutos

a)

Más de 100 Dm

b)

Menos de 10 Hm

c)

Más de 3 Km

d)

Menos de 500 m

6.

La siguiente gráfica muestra la distancia recorrida por Karen, Juliana y Jessica durante un entrenamiento.

De la gráfica anterior se puede afirmar que Jessica recorrió la distancia total durante

a)

200 minutos

b)

2 horas

c)

1 hora

d)

3 horas y 20 minutos

7.

Daniel compró una pizza y la repartió entre su hermano pequeño Carlos, su hermana Carolina, su novia Luisa y él, a su hermano le corresponde $\frac{1}{8}$ del total, a su hermana $\frac{1}{4}$ del total, y a su novia $\frac{1}{4}$ del total, la porción que le correspondió a Daniel es

a)

$\frac{1}{4}$ del total

b)

$\frac{3}{8}$ del total

c)

$\frac{5}{4}$ del total

d)

$\frac{7}{8}$ del total

8.

Juan y Carlos van a comprar una inyectora para un proyecto de plásticos por un valor de $50 200 000, Juan aporta $\frac{3}{4}$ del valor total y Carlos $\frac{1}{2}$ de lo que falta. La cantidad faltante para poder comprar la inyectora es de

a)

$6 350 000

b)

$6 275 000

c)

$5 200 000

d)

$6 450 000

9.

El instructor de Mariana le pregunta por el diámetro de una pieza, Mariana no tiene el dato, pero sabe que la medida del radio es de $\frac{1}{4}$ de pulgada. Conociendo esto, ahora Mariana responde de manera correcta que el diámetro es de

a)

$\frac{1}{8}$ de pulgada

b)

$\frac{1}{2}$ de pulgada

c)

$\frac{1}{4}$ de pulgada

d)

$1\$ pulgada

10.

Julián conoce el diámetro mayor del émbolo de una prensa hidráulica, que es igual a 72,29mm. Pero al momento de llenar el informe de trabajo, la información que solicitan es la del radio, a lo que Juan registra de manera correcta

a)

36,15 mm

b)

36,29 mm

c)

36,145 mm

d)

36,14 mm

11.

Carlos requiere calcular el área circular de la base de un cilindro, si sabe que el diámetro mide 8,1mm, el procedimiento que Carlos tiene que realizar es

a)

$\pi\cdot\left(4,1\ mm\right)^2$

b)

$\pi\cdot\left(4,05\ mm\right)^2$

c)

$\pi\cdot\left(4,5\ mm\right)^2$

d)

$\pi\cdot\left(4\ mm\right)^2$

12.

Para la colocación de un torno se requiere calcular el área de la superficie rectangular. Se sabe que el largo mide 1,5 veces el ancho, el cual es de 2 m. Es por ello que el área total es de

a)

6\ m^2

b)

$4\ m^2$

c)

$3\ m^2$

d)

$5\ m^2$

13.

Un lote mezclado de brocas de diferentes longitudes contiene brocas de las siguientes medidas 3/8", 1/4", 7/16", 23/64", 1/2" y 27/64". . Juan ordena las brocas de menor a mayor, con lo cual la distribución final es

a)

1/4", 23/64", 3/8", 27/64", 7/16" y 1/2"

b)

1/2", 7/16", 27/64", 3/8", 23/64" y 1/4"

c)

1/2", 1/4", 3/8", 7/16", 23/64" y 27/64"

d)

27/64", 23/64", 7/16", 3/8", 1/4" y 1/2"

14.

Daniela debe organizar las brocas de mayor a menor como le indicó su instructor de torno. Las medidas son las siguientes: 0,125 in, 0,984 in, 0,25 in, 0,828 in y 0,75 in

a)

0,125 in, 0,984 in, 0,25 in, 0,828 in y 0,75 in

b)

0,75 in, 0,828 in, 0,25 in, 0,984 in y 0,125 in

c)

0,984 in, 0,828 in, 0,75 in, 0,25 in y 0,125 in

d)

0,125 in, 0,25 in, 0,75 in, 0,828 in y 0,984 in

15.

La notación científica es una forma de expresar cantidades ya sean muy grandes o muy pequeñas en potencias de 10, un ejemplo es $4,25\cdot10^6$ , que es igual a 4 250 000 000. Con base en lo anterior es correcto afirmar que

a)

El procedimiento está bien hecho, ya que al final del número se le agregan los seis ceros.

b)

El procedimiento está mal hecho, ya que los ceros se agregan a la izquierda del número.

c)

El procedimiento está bien hecho, ya que la coma ubicada entre el primer dígito y el segundo se conserva.

d)

El procedimiento está mal hecho, ya que las posiciones se desplazan desde la coma.

16.

Diana sabe que la medida de una pieza es de 63,5 mm o lo que es igual 2 1/2 pulgadas. Diana también quiere conocer cuál es el factor de conversión de pulgadas a milímetros y cómo se aplica en este caso, a lo cual su instructor responde

a)

0,0394. Ya que pasar pasar de pulgadas a milímetros se divide por 25,4.

b)

25,4. Ya que pasar pasar de pulgadas a milímetros se multiplica por 25,4.

c)

0,0394. Ya que pasar pasar de pulgadas a milímetros se multiplica por 25,4.

d)

25,4. Ya que pasar pasar de pulgadas a milímetros se divide por 25,4.

17.

Daniela con ayuda del calibrador midió una distancia y obtuvo como resultado 1 3/4 de pulgada, luego se dio cuenta que le hizo falta otra sección que tenía 3/16 de pulgada. La medida total que Daniela calculó es de

a)

1\frac{6}{20}

pulgadas

b)

$1\frac{15}{16}$ pulgadas

c)

$2$ pulgadas

d)

$1\frac{6}{16}$ pulgadas

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Total questions: 17

Worksheet time: 47mins

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