Font size
WorksheetsSesión introductoria Lenguaje infantil
Total questions: 20
Worksheet time: 25mins
¿Qué es un desorden de lenguaje?
Los 3 componentes principales del lenguaje según (Bloom y Lahey, 1978) son:
El desarrollo de lenguaje sigue los mismos mecanismos generales de cualquier tipo de aprendizaje
Skinner
Brunner
Piaget
Chomsky
La experiencia lingüística altera
la percepción del habla de los
bebés
Verdadero
Falso
El maternes es el estilo de habla universal utilizado por los cuidadores de todo el mundo cuando se dirigen a los
bebés
Verdadero
Falso
La técnica de la mirada preferente sirve para estudiar la:
Percepción del lenguaje
Producción del lenguaje
Comprensión del lenguaje
Todas las anteriores
Las ténicas off line no requiere que el niño reflexione sobre sus acciones o reformule conscientemente lo que ha oído
Verdadero
Falso
"El lenguaje infantil es inicialmente social (modo de comunicación con los adultos) y es exterior en forma y función. Paulatinamente el lenguaje se interioriza y pasa por un periodo egocéntrico con una forma externa pero con una función interna. Finalmente se convierte en pensamiento verbal que tiene una forma interna" es un postulado de:
Skinner
Piaget
Vygotski
Brunner
Chomsky
Son componentes del Modelo Evolutivo Causal de Morton & Frith:
Cerebro
Lenguaje
Cognición
Comportamiento
Atención y Memoria
La mayoría de los niños no suelen alcanzar los hitos del desarrollo mas o menos a la misma edad.
Verdadero
Falso
¿Cuántas palabras aproximadamente tengo que esperar en un niño de 2 años?
¿A qué edad aproximada ocurre la llamada explosión léxica?
¿A qué edad ocurre las primeras palabras?
9 meses
12 meses
14 meses
11 meses
16 meses
De los 8 a los 12 meses el niño se encuentra en la etapa
perlocutiva
ilocutiva
locutiva
Todas las anteriores
Las cadenas de sonidos ininteligibles, pero con patrones prosódicos y de entonación muy parecidos a los de la lengua materna se denomina
Balbuceo reduplicado
Jerga
Ecolalia
Protopalabra
Si un niño dice [tapo] en vez de [sapo] se le denomina:
Frontalización
Oclusivización
Posteriorización
Fricatización
Cuando un niño usa una única palabra para referirse a diferentes categorías se le denomina:
Sobregeneralización
Subgeneralización
Restricción léxica
Restricción social
Un ejemplo de gramática pivote sería:
Cuando existe un intento directo de conseguir la atención del adulto por parte del niño se habla de:
Función protoimperativa
Función protodeclarativa
Función lexica
Función emotiva
¿Qué le gustaría aprender en esta asignatura?
