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Estudos das funçoes

Total questions: 14

Worksheet time: 14mins

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1.

Observe a reta no plano cartesiano . Essa reta pode ser representada por uma equação da forma y = px + q , Os valores de p e q, nessa ordem, são

a)

0 e 1

b)

1 e 0

c)

1 e 1

d)

0 e 45

e)

45 e 0

2.

Uma reta r de equação tem seu gráfico ilustrado acima.

Os valores dos coeficientes a e b são:

a)

a= 1 e b= 2

b)

a = -1 e b = -2

c)

a=-2 e b = -2

d)

a=2 e b = -2

e)

a= -1 e b = 2

3.

3). Observe no desenho acima a representação geométrica da reta .

Quais são os sinais dos coeficientes m e n dessa reta?

a)

Positivo e negativo.

b)

Positivo e nulo

c)

Positivo e Positivo

d)

Negativo e Positivo

e)

Negativo e Negativo

4.

(Telecurso 2000). Se duas retas são paralelas, seus coeficientes angulares são iguais. Considere a reta r que passa pelo ponto (1, 5) e é paralela à reta s, cuja equação é

y = 3x +1.

A equação da reta r é :

a)

y = 3 x - 3

b)

y = -3x - 2

c)

y = 3x + 2

d)

y = - 3x - 3

e)

y = x + 5

5.

O professor de física fez um gráfico que representava a intensidade da força F (N) sofrida por uma mola ideal em função da deformação x (cm) de acordo com o gráfico acima. A taxa de aumento da força é representada pela inclinação de reta que passa pelos pontos (0,1; 4), (0,2; 8) e (0,3; 12), como ilustra o gráfico abaixo.

Nesse caso, a inclinação de reta é igual a:

a)

4

b)

8

c)

12

d)

40

e)

0,3

6.

Um calorímetro, constituído por um recipiente isolante térmico ao qual estão acoplados um termômetro e um resistor elétrico. Num experimento, em que a potência dissipada pelo resistor, permitiu construir um gráfico da temperatura T em função do tempo t, como mostra a figura acima.

A taxa de aumento da temperatura T (ºC) é representada pela inclinação de reta que passa pelos pontos (500; 60) e (1000; 80) como mostra no gráfico acima. Nesse caso, a inclinação de reta é igual a:

a)

25

b)

80

c)

1000

d)

0,04

e)

60

7.

Observe os gráficos das funções f e g. Essas funções têm uma raiz em comum, dada por x igual a

a)

-1

b)

0,5

c)

1

d)

2

e)

2,5

8.

O gráfico acima representa uma função quadrática no intervalo [–2, 2].


De acordo com esse gráfico, os zeros dessa função são

a)

-1 e 1

b)

-2 e 2

c)

-2 e 3

d)

0 e -1

e)

2 e 3

9.

------------------------------------------------------------------

(Saresp). Sobre a função f(x) = x² – 2x – 3, é correto afirmar que:

a)

seus valores são negativos para qualquer valor de x.

b)

é crescente para x > 1.

c)

tem somente valores positivos para x > 0.

d)

é decrescente para –1 < x < 3.

e)

seu menor valor ocorre quando x = –1.

10.

(SAEPE). Observe o gráfico de uma função real definida no intervalo [− 5, 7].


Essa função é estritamente decrescente

a)

no intervalo [– 5, 2] e no intervalo [0, 3].

b)

no intervalo [– 5, 0].

c)

no intervalo [– 2, 0] e no intervalo

[3, 5].

d)

no intervalo [1, 4].

e)

no intervalo [5, 7].

11.

Durante o lançamento de um projétil, Renato anotou algumas informações e montou o gráfico acima.


Pode-se afirmar que os zeros da função são:

a)

3 e 2

b)

3 e 4

c)

0 e 4

d)

3 e 0

e)

4

12.

O gráfico a seguir é a representação de uma função do 2º grau.

a)

reais negativas

b)

reais iguais à zero

c)

reais iguais.

d)

reais sendo uma positiva e outra negativa.

e)

reais positivas distintas.

13.

). No gráfico acima, está representada uma função polinomial do 1º grau.


Qual é a raiz dessa função?

a)

-3

b)

-1

c)

1

d)

2

e)

3

14.

Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada (CEPEA). Almanaque abril 2010.São Paulo: Abril, ano 36 (adaptado). ENEM 2011.

Esse gráfico foi usado em um palestra na qual o orador ressaltou uma queda da participação do agronegócio no PIB brasileiro e a posterior recuperação dessa participação, em termos percentuais.

Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre os anos de

a)

1998 e 2001

b)

2001 e 2003

c)

2003 e 2006

d)

2003 e 2007

e)

2003 e 2008