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WorksheetsEVALUACIÓN DE ESPAÑOL
Total questions: 20
Worksheet time: 32mins
¿cuáles son las Partes del cuento según su orden?
Inicio, hechos y desenlace.
Personajes, nudo y desenlace.
Inicio, nudo y desenlace.
Nudo, inicio y desenlace.
¿Qué debes hacer para crear un cuento?
Copiar la Idea, personajes y accionas de otro cuento.
Cambiaría el titula a un cuanto ya hecho,
Hacer funcionar la imaginación para que sea único.
Ninguna de las anteriores.
El lugar donde se desarrolla un cuento se refiere a:
Los personajes.
El espacio o ambiente.
El Tema.
Todas las anteriores.
Elige la respuesta correcta:
Tú has sido elegida como actriz del año por una revista estadounidense.
Tu has sido elegida como actríz del año por una revista estadounidense.
Tu has sido elegida como actris del año por una revista estadounidense.
Tu has sido elegida como actriz del año por una revista estadounidense.
¿Cuál de los siguientes verbos no está en infinitivo?
Llorar.
escribir.
leer.
Juega.
¿Cuál de los siguientes sustantivos no es común?
Perro.
Pedro.
Niños.
juguetes.
Lee el párrafo y escribe quienes estaban en esa historia.
Un ejemplo de sustantivo y adjetivo es
Niños – juegan
Flamencos – bailan
Serpientes – coloridas
La - lechuza
Érase una vez un niño de ojos azules como el mar, dientes como las perlas del tesoro de los piratas, cabellos blancos y rizados como la espuma que se escurre entre las rocas del litoral, y piel del color de la arena mojada una tarde de verano.
Su nombre Tritón y su apellido Atlántico. Cuando Tritón reía, era como oír cientos de delfines pegando grititos alegremente. Cada mañana para desayunar, Tritón comía galletas de algas y un vaso de leche de ballena. Ya fuera invierno o verano, Tritón siempre usaba pantaloneta a rayas y calzaba unos pies de pato.
-Así estoy preparado para sumergirme en el océano de la vida moderna, decía con optimismo. Cuando Tritón salía a pasear siempre iba rodeado de gaviotas que revoloteaban a su alrededor.
El número de párrafos que se encuentran en el cuento es:
3
2
4
1
El diccionario nos sirve para
Encontrar muchas letras
Leer historias asombrosas
Encontrar el significado de las palabras desconocidas
Encontrar los dibujos favoritos
Lo subrayado de color verde en la oración es?
Sujeto
Complemento
Predicado
Verbo
La leyenda es:
Es una narración tradicional de hechos imaginarios pero que se consideran reales.
Es una narración imaginaria o de colección.
Es una narración tradicional real.
Todas las anteriores.
Las clases de oraciones son:
Exclamativas e Imperativas.
Enunciativas e Imperativas.
Enunciativas, Interrogativas, Exclamativas e Imperativas.
ninguna de las anteriores.
Las clases de adverbio son:
ADVERBIO DEL LUGAR, ADVERBIO DE MODO, ADVERBIO DE TIEMPO, ADVERBIO DE CANTIDAD.
ADVERBIO DEL LUGAR Y ADVERBIO DE MODO.
ADVERBIO DE MODO, ADVERBIO DE TIEMPO Y ADVERBIO DE CANTIDAD.
ADVERBIO DEL LUGAR Y ADVERBIO DE CANTIDAD.
¿Cuál es la función del adverbio?
Enunciar y pronunciar.
El acento en las palabras con diptongo.
Calificar y clarificar.
Todas las anteriores.
El artículo es:
Palabras que escribimos antes del verbo.
Palabras que escribimos en inglés.
Palabras que son adverbios y artículos
Palabras que escribimos antes del sustantivo.
Las clases de artículos son:
DEFINIDOS - INDEFINIDOS
DEFINIDOS- VERBOS
A Y B SON CIERTAS.
LEE:
Me senté en el primer banco. Ningún chico quiso sentarse conmigo. Tal vez porque soy nuevo en esta escuela. Escribí en mi cuaderno y la letra me salió muy prolija. También dibujé un perro y un árbol. En el recreo me acerqué a un grupo que jugaba a las figuritas. Un chico de anteojos me empujó y me dijo: ”Ándate deforme” ¿Qué querrá decir “deforme”? Entonces, me quedé jugando con unas piedritas, en el patio.
A la tarde la maestra dijo que una compañera, Luzmila, iba a repartirnos invitaciones para su cumpleaños. Ella pasó por todos los bancos. Yo puse la mano, pero a mí no me dio nada.
Qué me importa. Después tuvimos Música. Aprendimos una canción para tomar el té.
A la salida vino a buscarme mamá. La maestra le dijo que yo había estado muy bien. Es una gran suerte, le contestó mamá, que ahora los chicos con necesidades especiales puedan estar integrados en la escuela común.
EL TEXTO ANTERIOR ESTA ESCRITO EN:
SEGUNDA PERSONA
TERCERA PERSONA
PRIMERA PERSONA
CUARTA PERSONA
Elige la forma verbal que completa adecuadamente la frase abajo:
" Nunca _____________________ en avión."
viajamos
viajábamos
hemos viajado
Elige la forma verbal que completa adecuadamente la frase abajo:
"Ayer _____________________ al cine con mis amigos."
iba
fui
he ido
