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Las teorías de aprendizaje y su evolución en la Conectividad

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

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1.

Según una sinopsis de la información del libro de Paul Saettler, el conductismo es:

a)

el desarrollo para el conductismo tradicional

b)

un impacto en la tecnología educativa

c)

implica conocer algo, la aparición de un diseño de instrucción

d)

el movimiento de objetivos conductistas

2.

Que Analiza el investigador cognitivista ?

(a)  

3.

tomaron como base al conductismo tradicional para dar origen a....

a)

Análisis del educado y el docente

b)

Análisis tradicional

c)

Análisis de actividades y el análisis del aprendiz

d)

Todas las Anteriores

4.

Lo problemático del constructivismo es que si cada individuo es responsable de la construcción de su conocimiento?

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Responda Verdad o falso a lo siguiente: El constructivismo promueve experiencias de un aprendizaje más abierto, en donde los métodos y resultados del aprendizaje son tan fácilmente medibles

a)

Verdad

b)

Falso

6.

El constructivismo es un proceso de:

(a)  

7.

el Conectivismo es:

a)

Es una propuesta como un nuevo modelo de aprendizaje para la era digital

b)

Es una propuesta como un nuevo paradigma de aprendizaje para la era digital

c)

Es una propuesta como una nueva corriente de aprendizaje para la era digital

d)

Es una propuesta como una nueva teoría de aprendizaje para la era digital

8.

Cuales son los 3 niveles de aprendizaje (Conectivismo)?

a)

neuronal, conceptual y externo

b)

biológico/neuronal, conceptual y social/ externo

c)

biológico/neuronal, conceptual y entono social

9.

El conocimiento conectivo se distribuye en toda:

a)

la inteligencia

b)

la red

c)

la memoria

d)

la teoría de aprendizaje

10.

Mencioné los cuatro elementos necesarios para la conformación del conocimiento conectivo:

(a)