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EXAMEN DEL INDICADOR 11: Pensamiento filosófico colombiano.

Total questions: 4

Worksheet time: 10mins

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1.

La Ilustración neogranadina se constituyó en una profunda revolución cultural, al interior de la cual maduraron la revolución política. De las siguientes opciones, ¿Cuál se identificaría mejor como un resultado de este movimiento filosófico?

a)

La consolidación del carnaval de Barranquilla.

b)

Los acuerdos de paz con las FARC-EP.

c)

La independencia de lo que hoy es Colombia.

d)

La creación del carnaval de la Nueva Granada.

2.

A Mediados del siglo XVII, cuando ya Europa llevaba algo más de un siglo de haber superado la escolástica, en el Nuevo Reino de Granada se fundaron universidades que seguían el método escolástico. De lo anterior se puede inferir que

a)

Colombia a mediados del siglo XVII tenía una educación medieval.

b)

El Nuevo Reino de Granada, al igual que Europa, seguía el método escolástico.

c)

Las Universidades colombianas en el siglo XVII llevaba un siglo empleando el método escolástico.

d)

Europa seguía el método escolástico en las universidades del siglo XVII.

3.

La figura más importante de la Ilustración en la Nueva Granada fue José Celestino Mutis, sacerdote y médico español, quien gracias a sus conocimientos científicos influyó en la joven generación de ilustrados criollos, entre quienes se contaba Francisco José de Caldas. A partir de lo cual se podría inferir que

a)

La ilustración tuvo su origen en la Nueva granada.

b)

Los primeros ilustrados colombianos fueron jóvenes.

c)

Los sacerdotes influían en los jóvenes neogranadinos.

d)

El movimiento de la Ilustración tuvo su origen en Colombia.

4.

En la filosofía colombiana en la época contemporánea se dan grandes cambios en el modelo educativo, dejando el tradicional modelo tomista para ponerlo en armonía con las transformaciones económicas y sociales del país.

De lo cual se puede inferir que

a)

El modelo filosófico tomista se eliminó en Colombia, para no atrasar al país en sus transformaciones.

b)

El modelo filosófico tomista se modificó y se puso en armonía con las necesidades del país.

c)

El modelo filosófico tomista es el único modelo empleado en Colombia.

d)

El modelo filosófico tomista fue una novedad en los grandes cambios educativos del país.