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WorksheetsAUTORREGULACION
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Son elementos del concepto de AAR según Zimmerman (1989).
Ambiente
Personalidad
Contexto
Motivación
Conducta
Necesidad
Cognición
Metacognición
Motivación
Conducta
Contexto
Autorregulación
Cognición
Estrategia
¿Qué es la Metacognición?
Es pensar en voz alta.
Métodos que los estudiantes utilizan para adquirir información.
Es estar consciente del proceso mental que se emplea al desarrollar una tarea.
Es la capacidad de entender y manejar tus propias emociones y las de las personas que te rodean, se refiere a:
Liderazgo
Seleccion de personal
Inteligencia emocional
automotivacion
Elementos principales de la inteligencia emocional en el liderazgo:
Autoconciencia
Éxito
Autorregulacion
Ética
Puedo hacerlo, lo haré, si se puede..... se refiere a:
Autorregulacion
Autocociencia
Automotivacion
Empatia
Unas de las claves de la inteligencia emocional es saber tratar a personas simpáticas y también a las que no dan buena vibra.
Falso
verdadero
Siento, pienso, actuó... se refiera a:
Automotivacion
Autorregulacion
Autoconocimiento
Autocontrol emocional
Se refiere al conocimiento de nuestras cualidades, sentimientos, instintos, defectos, emociones y cómo estos nos influyen en nuestra vida cotidiana.
el autoconocimiento personal
la autoregulacion personal
la autoestima
la autoaceptacion
el autoconcepto
Nos permite reflexionar y gestionar nuestros sentimientos y emociones, para no dejarnos llevar por ellos ciegamente.
la autoobservacion
la autoaceptacion
la autoregulacion
la autoestima
t.a.
Una persona es responsable cuando:
es consciente de sus acciones y las consecuencias que derive de ellas..
culpa a los demás de sus errores.
busca excusas para justificarse.
no asume el cumplimiento de sus deberes.
no toma en cuenta la consecuencias de su actuar.
La autoregulacion es importante porque:
Dirige nuestro pensamiento.
Permite cambiar las respuestas emocionales.
Permite evitar llevar a cabo impulsos y deseos.
Nos proporciona autocontrol.
t.a.
Es una característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta.
El compromiso
La disciplina
La responsabilidad
La motivacion
La empatia
La capacidad para asumir los cambios, sin que estos altere el alcance de nuestros objetivos que nos hemos propuesto con anticipación, se conoce como:
adaptabilidad al cambio
compromiso con el cambio
negación al cambio
estabilidad al cambio
t.a.
Los cambios son parte de los procesos de transformación y crecimiento de la persona, y los beneficios se verán directamente reflejados en tu vida diaria.
Falso
Verdadero
Adaptarse al cambio implica un cambio de mentalidad, para dejar de hacer lo acostumbrado, y aprender cosas nuevas, para ello es necesario?
voluntad, tolerancia e inteligencia
ganas e inteligencia
tiempo, tolerancia e inteligencia
tiempo e inteligencia
voluntad y responsabilidad
Señale lo correcto: Cuando te conoces a ti mismo:
Puedes tomar decisiones que te hagan feliz.
Te das cuenta de aspectos de tu vida que se pueden mejorar.
Detectas tus fortalezas y debilidades.
Adquieres un mayor autocontrol personal.
t.a.
Es de mayor duración y menor intensidad
Emoción
Sentimiento
Se conecta con lo que es importante para cada persona
Historia
Valores
Sensibilidad
Es como la piel expuesta al sol. La reacción de las personas puede ser diferente
Sensibilidad
Valores
Historia
Es de mayor intensidad y de menor duración
Emoción
Sentimiento
La autorregulación se dirige a:
las emociones
los ejercicios
los afectos
Ayuda a establecer la diferencia entre "estar enojado" y "estar hambriento"
El horario
Llamar a la emoción por su nombre
La mayoría de los estados afectivos, son puros
verdadero
falso
¿Qué son las emociones?
Defectos de las personas
Reacciones pensadas
Reacciones naturales
Es posible gestionar las emociones
Verdadero
Falso
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO?
Trata de regular o controlar nuestras emociones, cogniciones, comportamientos y otros aspectos del Aprendizaje.
El Aprendizaje autorregulado es el reflejo de las emociones
Es la manera en que Autorregulamos nuestra forma de Aprendizaje
Es todo lo que el ser humano hace, piensa y siente.
Habilidades de Autorregulación
Reflexión, Enseñanza.
Cognición, Metacognición y Afectiva.
Metacognición, Cognición y Reflexión.
Conducta, Enseñanza y Aprendizaje.
INVESTIGADORES DESTACADOS EN EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO
Howard Gardner, Barry Zimmerman y Jean Piaget
Zimmerman, Lindner Harris y Albert Bandura.
Zimmerman, Lindner,Pintrich y Degroot.
Lamas Hector y Valle Antonio.
¿Quién define la idea de que los alumnos pueden regular activamente su cognición, motivación y comportamiento?
Pintrich
Zimmerman
Pokay
Blumenfled
Quién define "Aquella pensamientos, sentimientos y acciones que se planean y adaptan ciclicamente para el cumplimiento de metas personales".
Pintrich
Wellman
Blumenfeld
Zimmerman
¿Cuáles son las estrategias del aprendizaje autorregulación?
Procesamiento, recuperación y integración
metacognición y cognición
Planificación, desempeño y reflexión
Enseñar explícitamente y aprender con atención
La enseñanza es :
Enseñar explícitamente
Brindar estrategias
Identificar como y cuando usar las habilidades de aprendizaje
T.A.
Aprendizaje es:
Enseñanza directa y autoobservación
El modelado y habilidades del aprendizaje
N.A.
Apoyo social
